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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,首先，什么是提纲呢？,提纲就是文章的蓝图，是文章的骨架。,其次，提纲包括什么？,请看以下三份提纲：,这份提纲好不好？,题目：,记一次劳动,段落：（,1,）开头。,（,2,）劳动经过。,（,3,）结尾。,这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。,这份提纲不好,.,题目：,他进步了,中心思想：,通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。,段落大意：,（,1,）以前小冬常常打架骂人（详写）。,（,2,）最近小冬做了两件好事（略写）。,为学校栽了两棵小树。,放学路上拾到一个钱包，交还失主。,（,3,）在班会上，老师表扬了他（详写）。,这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的,从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？,这份提纲好不好？,题目：,我的外公,中心思想：,用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学,习的人。,层次安排：,（,1,）,开头：,写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（,略写）,（,2,）,中心部分：,外公利用时间,在一段时间内完成了看书等四件事,（以描写亲眼见到的动作、神态为主,详写）,。,外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书,（以描写亲耳听到的语言为主,略写）,。,外公教育我从小要认真读书,（以描写语言、神态为主,略写）,。,（,3,）,结尾：,写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬,（采用侧面描写）,。,这份提纲列得比较好：,第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；,第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；,第三、重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。,小结：提纲包括以下的内容,：,1,、文章的,中心,。提纲必须明确写出文章的中心。,2,、要写明文章的框架。包括,开头、结尾、中间、过渡，,并要,注明详略,。,3,、要明确,写作的顺序,。,4,、要注明,表达方式和描写的角度,。,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：,题目：,难忘的一件事,主要内容：,我的脚扭伤，周丽照顾我。,中心思想：,关心同学、急人所急。,结构安排：,一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。,（略）,二、周丽同学热心照顾我。,（重点段）,1,、周丽把我扶到她的家。,（次祥）,2,、周丽给我洗脚，喷“好得快”。,（祥）,3,、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。,（次祥）,三、我十分感动，至今记忆犹新。,（略，点题）,作业：,1,、,就下列三个题目各列出至少,15,个材料。,A,、假如,_,B,、我有一个梦,C,、二十年后的我,2,、,从上述三个题目中任选一题列出两份不同的提纲。,
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