彼此尊重才能赢得尊重 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,彼此尊重才能赢得尊重,有句话说：“自尊比吃饭更重要”，还有句话说：“自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂自尊的人，一个敢于善于维护自尊的人。,那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？,请问：,惟利是图的人，历来有之。这种人为了钱一切都可以不管不顾，包括人格尊严。其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。,蠢事大全,中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下,“生意如春意；财源似水源”。,岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：,“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”,商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。”,面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。因为，那商人很可能无论什么黑钱、脏钱、血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多么可悲！,从这个故事我们可以看出什么？,自尊的人最看重自己的人格。谁若丢了人格尊严，那是自我作贱，别人自然也就不把他当人了。,中国成长网 ,晏子使楚,晏子,为了维护自己的自尊和国家的自尊，他要坚持从大门进城；,晏子,的行为说明他把自己的人格和国格看得比什么都重要；,晏子是通过机智巧妙的回击楚灵王的种种刁难和侮辱来维护自己的自尊的。,1,、晏子为什么要坚持从大门进城？他的行为说明他有什么样的品质？晏子是用什么样的方法维护自己的自尊的呢？,请问：,一、维护人格最重要,1,、如果在穿着方面不如同学，是否就低人一等，有点儿抬不起头来？,2,、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？,场景分析：,总之，青少年学生要学会维护自己的人格尊严。,如果你得知有人曾说过你的坏话。,早上一开门，你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。,二、自尊者豁达,如果遇到下面的情况，你会如何处理？,同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。,武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”,德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”,歌德,的故事,宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。,还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。,启示：,讨论：分析她面对批评的态度是否可取。,丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次摸底考试时数学只考了,67,分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。,中国成长网 ,此外，自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。,自尊要适度,议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。,对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。,斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，更不能做出一些傻事。,如何来看待别人的议论与批评呢？,请问：,三、善于尊重他人,在,日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。,请问：,尊重他人，主要在哪些方面呢？,请问：,怎样才能做到真正尊重他人呢？,1,、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。,2,、学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。,多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。,易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？”,小林点点头。,“这东西属于你吗？”,小林摇头。,“不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？”,小林又点点头。,“记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。”,中国成长网 ,小林低头缓慢走出办公室，眼泪禁不住夺眶而出，是惊奇，是感谢，更是愧疚。自此，小林发奋学习，并成为一名人民教师。,思 考：,1,、你认为易老师这种教育方法可取吗？,结合本课所学内容从一个角度说说理由。,提示：在对小林的教育过程中，易老师做到了尊重他人，体现了平等、宽容的原则。在现实生活中，每个人都有缺点，都可能犯错。尊重犯了错误的人，可以使其感动，可以使其理智，还可以使其悔过，收到无法估量的教育效果。如果易老师对小林的错误，一味地取笑和批评，只会伤害她的自尊，极易造成矛盾，起到相反的教育效果。,中国成长网 ,那么我们该怎样获得自尊,?,请问：,请问：,1,、,维护人格最重要，自尊的人最看重自己的人格。,2,、养成一种豁达开朗的性格，还可以欣赏更多的来自他人的智慧，感受自尊的快乐。,3.,对待议论批评，要做的有则改之，无则加勉。,4,、自尊要适度，对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。,5.,要善于尊重他人。尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。,6.,真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。,7.,善于欣赏，接纳他人，不做有损他人人格的事。,基础知识一、单项选择,1,“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ）,只有自己尊重自己，别人才会尊重你 一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格,A,B,C,D,2,在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）,对人有礼貌 尊重他人的劳动 接受他人的观点 尊重他人的人格,A,B,C,D,4,1995,年,3,月,7,日下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。,这时，,23,岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某：“为什么要跪下,?”,一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗,?”,孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认为,(,),孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象 那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老板的侮辱而不敢维护自己的尊严 孙天帅是个不善于控制情绪的人，早晚吃亏的还是他自己 对老板的批评不能得理不让人，这样于人于己都不利,A,B,C,D,书面作业,:,一、辨析题,1,、一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗,?,2,、尊重他人，就是不做有损他人人格的事。你赞同这种观点吗,?,为什么,?,二、材料分析题,在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把,1,元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔,-,的乞丐，直到你跑来告诉我是一个商人为止。”,(1),读了这个故事，对你有什么启发,?,(2),现在在城市里有一些以乞讨为生的“职业乞丐”，你会给他们钱吗,?,为什么,彼此尊重，我们的人生才能弹奏出美妙的旋律。,再 见,