第六单元总结

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六单元总结,学习要求,一、知道一点文学常识,二、了解几种文言现象,三、掌握一些实词虚词,四、翻译几个关键句子,五、赏析几句古诗名句,作品,选自,编撰者,作者,成书年代,体例,六则,论语,孔子的弟子及再传弟子,战国以后,儒家语录体,期行,乘船,世说新语,刘义庆 “临川王”,南朝宋,笔记小说,伤仲永,王临川集,王安石 字介甫 思想家 政治家 文学家,北宋,散文,木兰诗,乐府诗集,郭茂倩,宋,乐府民歌,一、知道一点文学常识,作品,主旨或情感,备注,六则,孔子对学习方法、学习态度和道德修养的看法。,“四书”,论语,孟子,大学,中庸,论语,是记录孔子及其弟子言行的书,期行,乘船,1,、诚信是立世之本，做人要守信用、懂礼貌。、一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。,世说新语,记录了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。,语言简约隽永。,伤仲永,后天努力比先天禀赋更重要，表现了作者对仲永的惋惜之情。,唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 苏洵 苏辙 王安石 曾巩,木兰诗,通过木兰替父从军一事，表现劳动人民勇敢乐观的精神和对和平生活的向往,木兰诗,与,孔雀东南飞,并称为“乐府双璧”,木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机智,作品,作者,简介,选自,感情,杂诗,夜雨,淮上,送杜,酬乐天,作品,作者,简介,选自,感情,杂诗,唐王维,夜雨,唐李商隐,淮上,唐郑谷,送杜,唐王勃,酬乐天,唐刘禹锡,作品,作者,简介,选自,感情,杂诗,唐王维,字摩诘,夜雨,唐李商隐,字义山,号玉溪生,“小李杜”,淮上,唐郑谷,字守愚,送杜,唐王勃,字子安 “初唐四杰”,王勃杨炯卢照邻骆宾王,酬,唐刘禹锡,字梦得,作品,作者,简介,选自,感情,杂诗,唐王维,字摩诘,王维集校注,夜雨,唐李商隐,字义山,号玉溪生,“小李杜”,李义山诗集,淮上,唐郑谷,字守愚,云台编,送杜,唐王勃,字子安 “初唐四杰”,王勃杨炯卢照邻骆宾王,王子安集,酬,唐刘禹锡,字梦得,刘梦得集,作品,作者,简介,选自,感情,杂诗,唐王维,字摩诘,王维集校注,表达作者的思乡之情,夜雨,唐李商隐,字义山,号玉溪生,“小李杜”,李义山诗集,羁旅巴山的孤寂之感，,迫切与友人团聚的愿望,淮上,唐郑谷,字守愚,云台编,抒发依依惜别的愁苦,送杜,唐王勃,字子安 “初唐四杰”王勃杨炯卢照邻骆宾王,王子安集,表达对友情豁达的态度：诚挚的友谊可以超越时间和空间。,酬,唐刘禹锡,字梦得,刘梦得集,对自己被贬谪的辛酸和愤懑，,以及,对未来,生活,乐观的,态度和进取精神,二、了解几种文言现象,（一）通假字,（二）一词多义,（三）古今异义,（四）词类活用,（五）文言句式,（一）通假字,例如：,1,、说（,悦,）、罔（,惘,）、有（,又,）,2,、不（,否,）、邪（,耶,）,3,、扳（,攀,）,4,、著（,着,）、帖（,贴,）、火,（,伙,）,（二）一词多义,例如：,1,、,知,人不,知,而不愠,温故而,知,新,2,、,将 将,军百战死,出郭相扶,将,（二）一词多义,例如：,1,、,自,并,自,为其名,自,是指物作诗立就,2,、,闻,余,闻,之也久,不能称前时之,闻,3,、,然,父利其,然,也,泯,然,众人矣,（二）一词多义,例如：,1,、,帖,昨夜见军,帖,对镜,帖,花黄,2,、,市,愿为,市,鞍马,东,市,买骏马,（三）古今异义,例如：,1,、三,2,、去、顾、贼,3,、文理、或、众人,4,、户、爷、但、强、将、走,（四）词类活用,例如：,1,、时（,名词作状语,）,故、新（,形容词活用为名词,）,乐（,意动用法,）,2,、期（,名词活用为动词,）,难（,意动用法,）,3,、伤、异、奇、宾客、利（,意动用法,）,4,、市、策（,名词活用为动词,）,古今异义,一词多义,词类活用,通假字,时、故、新、乐、期,难、伤、异、奇、宾客、利,市、策,三、去、顾、贼,文理、或、众人,户、爷、但、强,将、走,说（,悦,）、罔（,惘,）、有（,又,）、不（,否,）邪（,耶,）、扳（,攀,）、著（,着,）、帖（,贴,）、火（,伙,）,1,、,知,人不,知,而不愠,温故而,知,新,2,、,将 将,军百战死,出郭相扶,将,3,、,自,并,自,为其名,自,是指物作诗立就,4,、,闻,余,闻,之也久,不能称前时之,闻,5,、,然,父利其,然,也,泯,然,众人矣 （,）,例如：,1,、可以为师矣,2,、过中不至,3,、门外戏,4,、幸尚宽,5,、不使学,6,、令作诗,（五）文言句式,（五）文言句式,例如：,1,、可以,（之）,为师矣,2,、,（友人）,过中不至,3,、,（元方于）,门外戏,4,、,（船）,幸尚宽,5,、不使,（之）,学,6,、令,（其）,作诗,（五）文言句式,例如：,1,、可以,（之）,为师矣,2,、,（友人）,过中不至,3,、,（元方于）,门外戏,4,、,（船）,幸尚宽,5,、不使,（之）,学,6,、令,（其）,作诗,省略句,（五）文言句式,例如：,1,、何为不可？,2,、遂携拯如初。,3,、还自扬州。,4,、必有我师焉。,（五）文言句式,例如：,1,、何为不可？（,为何不可？,）,2,、遂携拯如初。（,遂如初携拯。,）,3,、还自扬州。（,自扬州还。,）,4,、必有我师焉。（,焉必有我师,）,倒装句,（五）文言句式,例如：,1,、何为不可？（,为何不可？,）,（,宾语前置,）,2,、遂携拯如初。（,遂如初携拯。,）,（,状语后置,）,3,、还自扬州。（,自扬州还。,）,（,状语后置,）,4,、必有我师焉。（,焉必有我师,）,（,状语后置,）,倒装句,（五）文言句式,例如：,1,、,不亦,乐,乎,？（,不亦,乎,）,2,、本,所以,疑，正为此耳。,（,所以,）,固定句式,省略句,倒装句,固定句式,判断句,被动句,1,、可以为师矣,2,、过中不至,3,、门外戏,4,、幸尚宽,5,、不使学,6,、令作诗,1,、何为不可？,2,、遂携拯如初。,3,、还自扬州。,4,、必有我师焉。,1,、不亦乐乎？,2,、本所以疑，正为此耳。,三、掌握一些实词虚词,实词意义：,1,、习、朋、愠、殆、好、从,立、逾,2,、期、至、去、乃、委、引、顾,欲、辄、舍、纳、托、宁、遂、拯,3,、旦、戎机、不用、愿、扑朔,迷离、傍、安,4,、何当、却；辅、津、宦游、比邻,无为、歧路、儿女；酬、翻似、侧畔,三、掌握一些实词虚词,虚词用法：,1,、而：连词 表示并列关系,表示顺承关系,表示转折关系,表示修饰关系,2,、之 代词,3,、于：介词 到,助词，的,在,4,、以：介词 可,以,为师矣,宁可,以,急相弃邪,世,以,此定华王之优劣,四、翻译几个关键句子（互文修辞）,1,、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,（四处奔波，到市场上去买骏马、鞍鞯、笼头、长鞭这些装备。）,2,、将军百战死，壮士十年归。,（将军和战士们身经百战，他们有的战死在沙场，为国捐躯，有的多年以后才回到故乡。）,3,、开我东阁门，坐我西阁床。,（打开东屋和西屋的门，坐在我的床上。）,4,、 当窗理云鬓，对镜贴花黄。,（对着窗户和镜子梳理黑发，贴上花黄。）,5,、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,（雄兔和雌兔脚步跳跃，双眼迷离。）,四、理解几个关键句子,1,、,六则,中各句,2,、过中不至，太丘舍去，去后乃至。,3,、与人期行，相委而去。,4,、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,5,、幸尚宽，何为不可？,6,、本所以疑，正为此耳。,7,、既已纳其自托，宁可以急相弃邪？,8,、世以此定华王之优劣。,五、赏析几句古诗名句,1,、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,2,、海内存知己，天涯若比邻。,3,、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,4,、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,再见,