小学语言文字汇报课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,万金镇实验小学语言文字汇报,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,万金镇实验小学语言文字汇报,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,万金镇实验小学语言文字汇报,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,万金镇实验小学语言文字工作汇报,万金镇实验小学语言文字汇报,万金镇实验小学语言文字工作汇报万金镇实验小学语言文字汇报,召陵区万金镇实验小学语 言 文 字 工 作 汇 报,一、学校简介,二、语言文字与学校管理,三、教职工语言文字提升之路,四、学生语言文字提升之路,五、我们的努力,六、工作反思,万金镇实验小学语言文字汇报,召陵区万金镇实验小学语 言 文 字 工 作 汇 报一、学校,1.,概况,万金镇实验小学是一所寄宿制学校，,15,个教学班，在校生近,800,人，教师,34,人。是一所充满活力的学校！,2017,年获得“召陵区规范管理先进单位”！,2.,办学愿景,建有文化的校园，塑有思想的教师，,育有涵养的学生，办有特色的学校,。,3.,办学信念,通过我们的学校文化,-,让理想充满阳光 让真诚打开心窗 让挚爱深植沃土 让生命之花绽放,一、学校简介,万金镇实验小学语言文字汇报,1.概况万金镇实验小学是一所寄宿制学校，15个教学班，在校,4.,办学理念,让每一个孩子快乐健康成长！,为每一个孩子积蓄成才的力量！,5.,办学目标,为创办规范特色的农村寄宿式学校而奋斗不息。,6.,校风校训,校风：民主、和谐、求真、向上。,校训：健康、聪慧、高尚、快乐。,教风：踏实、严谨、创新、进取。,学风：乐学、静思、自主、合作。,万金镇实验小学语言文字汇报,4.办学理念让每一个孩子快乐健康成长！5.办学目标为创办规,万金镇实验小学语言文字汇报,万金镇实验小学语言文字汇报,二、,语言文字工作与学校管理,（一）对语言文字的理解,是什么？,国家通用语言文字法,第二条规定：,国家通用语言文字是普通话和规范汉字,为什么学校如此重视，一定要做好？,语言文字工作规范化是维系我国国家的文化纽带和精神支柱，是中华民族凝聚力的一种象征。而学校作为传播文明的重要场所，更加理所应当成为弘扬中华民族优秀文化，提高公民语言文字规范化的阵地。,万金镇实验小学语言文字汇报,二、语言文字工作与学校管理（一）对语言文字的理解是什么？,二、语言文字工作与学校管理（二）学校管理,学校管理,1.,确定实施 目标明确,2.,组织部门 分工明确,3.,拟定可实施计划,4.,全校推广宣传 引发影响,5.,举办活动,6.,检验效果,以结果为导向,万金镇实验小学语言文字汇报,二、语言文字工作与学校管理（二）学校管理学校管理1.确定,（二）学校管理,1.,确定实施 目标明确,我校围绕建设语言文字规范化示范校的目标，采取“长远规划，打好基础，规范管理，稳步推进”的工作原则，以“领导带动，机制驱动，活动推动”为抓手，积极落实语言文字规范化评估中各项指标要求，分工具体，责任到人，落实到位。,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 1.确定实施 目标明确,（二）学校管理,2.,组织部门,为加强对语言文字工作的领导，学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各处室主任为成员的语言文字工作领导小组。,组 长：魏军亮,副组长：孔春侠,组 员：苏保妮 曹妞红 张春燕,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 2.组织部门 为加强,（二）学校管理,3.,拟定可实施计划,建立管理常规。学校制订了万金镇实验小学贯彻落实国家语言文字法的实施意见、万金镇实验小学语言文字规范化工作管理制度、教学行为规范、语言文字工作制度、语言文字监督检查制度、语言文字教师管理制度等制度及万金镇实验小学关于开展,“语言文字规范化示范校”创建活动实施方案,。对发现的问题及时整改到位，规范用字检查情况记载齐全。学校语言文字工作档案完整齐全，分门别类，有序存放。,纳入教学管理。我校制定了,语言文字规范化培养目标及教学要求,，以语文课堂为主渠道，以各类语言文字宣传和应用活动为辅助，对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 3.拟定可实施计划 建立管,（二）学校管理,4.,全校推广宣传 引发影响,教师辅导,报栏,板报,墙体文化,标语,开会强调,推广宣传,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 4.全校推广宣传 引发影响教师辅导,开会强调,万金镇实验小学语言文字汇报,开会强调万金镇实验小学语言文字汇报,语言文字标语,万金镇实验小学语言文字汇报,语言文字标语万金镇实验小学语言文字汇报,墙体文化,万金镇实验小学语言文字汇报,墙体文化万金镇实验小学语言文字汇报,板报手抄报文化,万金镇实验小学语言文字汇报,板报手抄报文化万金镇实验小学语言文字汇报,写字课,万金镇实验小学语言文字汇报,写字课万金镇实验小学语言文字汇报,教师辅导,万金镇实验小学语言文字汇报,教师辅导万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理,5.,举办活动,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 5.举办活动万金镇实验小学语言文字汇,诵读,万金镇实验小学语言文字汇报,诵读万金镇实验小学语言文字汇报,B.,文化传承,培养孩子的朗诵的方法与技能,学生演讲比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,B.文化传承培养孩子的朗诵的方法与技能学生演讲比赛万金镇实验,B.,文化传承,教师,朗诵比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,B.文化传承教师万金镇实验小学语言文字汇报,教师大比武,提升教师的专业技能,万金镇实验小学语言文字汇报,教师大比武提升教师的专业技能万金镇实验小学语言文字汇报,读书笔记评选,让学生爱上阅读,万金镇实验小学语言文字汇报,读书笔记评选让学生爱上阅读万金镇实验小学语言文字汇报,书法走班上课,万金镇实验小学语言文字汇报,书法走班上课万金镇实验小学语言文字汇报,查字典比赛,加深学生对汉字音、形、义的理解,万金镇实验小学语言文字汇报,查字典比赛加深学生对汉字音、形、义的理解万金镇实验小学语,（二）学校管理,6.,检验效果,万金镇实验小学语言文字汇报,（二）学校管理 6.检验效果万金镇实验小学语言文字汇,全校教师 总人数,一级甲等,一级乙等,二级甲等,二级乙等,合格率,34,0,1,17,16,100%,语文教师总人数,一级甲等,一级乙等,二级甲等,二级乙等,合格率,15,0,1,14,0,100%,教师普通话等级现状：,万金镇实验小学语言文字汇报,全校教师 总人数一级甲等一级乙等二级甲等二级乙等合格,三、教职工语言文字提升之路,（二）教师相互学习、探讨和总结,万金镇实验小学语言文字汇报,三、教职工语言文字提升之路（二）教师相互学习、探讨和总结万,三、教职工语言文字提升之路,（三）语言文字工作化、生活化、常态化,万金镇实验小学语言文字汇报,三、教职工语言文字提升之路（三）语言文字工作化、生活化、常态,三、教职工语言文字提升之路,（四）语言文字类各项比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,三、教职工语言文字提升之路万金镇实验小学语言文字汇报,三、教职工语言文字提升之路,万金镇实验小学语言文字汇报,三、教职工语言文字提升之路万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路,我们一直在进步和成长,为班争光,炫耀自我,轻松自如,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路,四、学生语言文字提升之路,语言类,请讲普通话,每天诵读,每周一次班级演讲,每天课上课下抽查,每周通报一次,定期举办不同形式,演讲比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路语言类每天诵读每天课上课下抽查定期举,四、学生语言文字提升之路,每天诵读,每周一次班级演讲,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路每天诵读万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路,每天课上课下抽查,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路每天课上课下抽查万金镇实验小学语言文,四、学生语言文字提升之路,定期举办不同形式演讲比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路定期举办不同形式演讲比赛万金镇实验小,四、学生语言文字提升之路,文字类,请写规范字,教师辅导,学生每天练习,定期抽查检测,举办各类征文书写,比赛,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路文字类教师辅导定期抽查检测举办各类征,四、学生语言文字提升之路,教师辅导,学生每天练习,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路教师辅导万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路,定期抽查检测,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路定期抽查检测万金镇实验小学语言文字汇,四、学生语言文字提升之路,举办名家书法进课堂,万金镇实验小学语言文字汇报,四、学生语言文字提升之路举办名家书法进课堂万金镇实验小学语言,五、我们的努力,20,多岁的她、他们引领大家,30,多岁的她、他们用行动支持着大家,40,多岁的她、他们改变着大家,50,多岁的她、他们不愿输给大家,态度 坚持 力量 希望,万金镇实验小学语言文字汇报,五、我们的努力20多岁的她、他们引领大家态度 坚持 力量 希,