教育专题:去括(2)

上传人:痛*** 文档编号:243948112 上传时间:2024-10-01 格式:PPT 页数:13 大小:142KB
返回 下载 相关 举报
教育专题:去括(2)_第1页
第1页 / 共13页
教育专题:去括(2)_第2页
第2页 / 共13页
教育专题:去括(2)_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,去括号与添括号(,1,),Copyright 1996-98 Dale Carnegie & Associates, Inc.,10/1/2024,1,问题,找出多项式,8,a,2,b,(,5,a,b,),中的同类项,想一想怎样才能合并同类项,.,分析:,8,a,与,5,a,是同类项,,2,b,与,b,是同类项,.,由于,5,a,和,b,在括号内,要,先去括号,,才能合并同类项,.,10/1/2024,2,为了找出去括号法则,先看一组式子的计算:,13,(,7,5,),=13,2=15,13,7,5,=20,5=15,9,a,(,6,a,a,),= 9,a,5,a,=,14,a,9,a,6,a,a,=15,a,a,=,14,a,10/1/2024,3,我们可以得出:,13,(,7,5,),= 13,7,5 ,9,a,(,6,a,a,),=9,a,6,a,a,10/1/2024,4,再看下列一组式子的计算:,13,(,7,5,),=13,2=11,13,7,5,=6,5=11,9,a,(,6,a,a,),= 9,a,5,a,=,4,a,9,a,6,a,a,=3,a,a,=,4,a,10/1/2024,5,同样地可以得出:,13,(,7,5,),= 13,7,5 ,9,a,(,6,a,a,),=9,a,6,a,a,10/1/2024,6,综合上面的四个式子我们得到:,13,(,7,5,),= 13,7,5, 9,a,(,6,a,a,),=9,a,6,a,a, 13,(,7,5,),= 13,7,5, 9,a,(,6,a,a,),=9,a,6,a,a,10/1/2024,7,由上面的,、,式:,13,(,7,5,),= 13,7,5 9,a,(,6,a,a,),=,9a,6,a,a,我们得到:,括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里各项都不变符号,.,10/1/2024,8,由上面的,、,式:,13,(,7,5,),= 13,7,5 9,a,(,6,a,a,),=9,a,6,a,a,我们得到,:,括号前是“”号,把括号和它前面的“”号去掉,括号里各项都改变符号,.,10/1/2024,9,例,1,去括号:(,1,),a,(,b,c,d,),(,2,),a,(,b,c,d,),解: (,1,),a,(,b,c,d,),=,a,b,c,d,(,2,),a,(,b,c,d,),=,a,b,c,d,10/1/2024,10,例,2,先去括号,再合并同类项:(,1,),8,a,2,b,(,5,a,b,),(,2,),6,a,2,(,a,c,),解:,(,1,),8,a,2,b,(,5,a,b,),8,a,2,b,5,a,b,不用变号,13,a,b,合并同类项,(,2,),6,a,2,(,a,c,),6,a,2,a,2,c,乘法分配律,8,a,2,c,合并同类项,10/1/2024,11,例,3,化简(,5,a,3,b,),3,(,a,2,2,b,),解: (,5,a,3,b,),3,(,a,2,2,b,),5,a,3,b,3,a,2,6,b,-3,乘进去,5,a,3,b,3,a,2,同类项记得要合并,10/1/2024,12,小结,本,节,主要是要求掌握去括号的法则,其中尤其应该特别注意的是括号前是“”号时,去括号后记得要,变号,噢!,10/1/2024,13,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!