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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,对 诗,床前明月光，,疑是地上霜。,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,海内存知己，,天涯若比邻。,虽然对,方,方远在,天,天涯，,但,但是却,让,让人感,觉,觉近在,咫,咫尺。,天涯,咫尺,到底是,什,什么东,西,西这么,奇,奇妙，,能,能让远,在,在天涯,的,的人觉,得,得近在,咫,咫尺呢,？,？,奇妙的,国,国际互,联,联网,课文朗,读,读,读读课,题,题，你,想,想知道,些,些什么,？,？,自由朗,读,读课文,要求：,1.画,出,出生字,词,词，读,准,准生字,词,词；,2.读,通,通读顺,句,句子，,难,难读的,地,地方多,读,读几遍,；,；,3.不,懂,懂的地,方,方做上,记,记号。,tkuf,ng,话 题,跨,跨,过,过,一,一,封,封,xy,uyu,悉 尼,邮,邮,递,递,查,查,阅,阅,zkun,资 料,付,付,款,款,查阅信,息,息,无,无,所,所不有,聊天游,戏,戏,天,天,南,南海北,逛店付,款,款,足,足,不,不出户,远在天,涯,涯,近,近,在,在咫尺,认真默,读,读课文,思考：,课文介,绍,绍了国,际,际互联,网,网哪些,方,方面的,内,内容？,国际互,联,联网的,样,样子。,国际互,联,联网的,作,作用。,国际互,联,联网与,我,我们人,类,类的关,系,系。,1、2,3,4,你可以,想,想象一,下,下，假,如,如有一,只,只,的,的,蜘,蜘蛛，,织,织成了,一,一张,整,整个地,球,球的“”，那该,是,是怎样,的,的情景,啊,啊！国,际,际互联,网,网就像,这,这张包,住,住地球,的,的“大网”。,国际互,联,联网有,什,什么特,点,点？你,从,从哪些,词,词语体,会,会出来,？,？把这,些,些词语,圈,圈起来,。,。,大,巨型,团团包,住,住,大网,这张“,网,网”是,通,通过无,数,数条“,线,线”把,亿,亿万台,电,电脑连,接,接起来,的,的。这,些,些“线,”,”有的,是,是看得,见,见的电,缆,缆、光,缆,缆，也,有,有的是,看,看不见,的,的无线,电,电波。,这,这些“,线,线”上,飞,飞速流,动,动着文,字,字、图,像,像、声,音,音，它,们,们能够,在,在短短,几,几秒钟,内,内跨过,万,万水千,山,山，传,到,到世界,各,各地的,电,电脑上,。,。,这张“,网,网”是,通,通过无,数,数条“,线,线”把,亿,亿万台,电,电脑连,接,接起来,的,的。这,些,些“线,”,”有的,是,是看得,见,见的电,缆,缆、光,缆,缆，也,有,有的是,看,看不见,的,的无线,电,电波。,这,这些“,线,线”上,飞,飞速流,动,动着文,字,字、图,像,像、声,音,音，它,们,们能够,在,在短短,几,几秒钟,内,内跨过,万,万水千,山,山，传,到,到世界,各,各地的,电,电脑上,。,。,这张“,网,网”是,通,通过无,数,数条“,线,线”把,亿,亿万台,电,电脑连,接,接起来,的,的。这些“,线,线”有,的,的是看,得,得见的,电,电缆、,光,光缆，,也,也有的,是,是看不,见,见的无,线,线电波,。,。这些,“,“线”,上,上飞速,流,流动着,文,文字、,图,图像、,声,声音，,它,它们能,够,够在短,短,短几秒,钟,钟内跨,过,过万水,千,千山，,传,传到世,界,界各地,的,的电脑,上,上。,这张“,网,网”是,通,通过无,数,数条“,线,线”把,亿,亿万台,电,电脑连,接,接起来,的,的。这,些,些“线,”,”有的,是,是看得,见,见的电,缆,缆、光,缆,缆，也,有,有的是,看,看不见,的,的无线,电,电波。这些“,线,线”上,飞,飞速流,动,动着文,字,字、图,像,像、声,音,音，它,们,们能够,在,在短短,几,几秒钟,内,内跨过,万,万水千,山,山，传,到,到世界,各,各地的,电,电脑上,。,。,这张“,网,网”是,通,通过无,数,数条“,线,线”把,亿,亿万台,电,电脑连,接,接起来,的,的。这,些,些“线,”,”有的,是,是看得,见,见的电,缆,缆、光,缆,缆，也,有,有的是,看,看不见,的,的无线,电,电波。,这,这些“,线,线”上,飞,飞速流,动,动着文,字,字、图,像,像、声,音,音，它,们,们能够,在,在短短,几,几秒钟,内,内跨过,万,万水千,山,山，传,到,到世界,各,各地的,电,电脑上,。,。,国际互,联,联网是,怎,怎么工,作,作的呢,？,？,国际互,连,连网是,靠,靠看得,见,见的（,）,）、,（,（,）,）看不,见,见的（,）,）来,传,传递文,字,字、声,音,音、图,像,像等信,息,息的。,北京,悉尼,8951公里,几秒钟,快,北京,悉尼,在用电,子,子邮件,联,联系时,，,，悉尼,跟,跟北京,就,就好像,在用网,络,络可视,电,电话联,系,系时，,亲,亲朋好,友,友跟自,己,己就好,像,像,在用国,际,际互联,网,网联系,时,时，虽,然,然对方,远,远在天,涯,涯，却,在用国,际,际互联,网,网联系,时,时，生,活,活在世,界,界各地,的,的人们,就,就好像,国际互,联,联网似,乎,乎把一,个,个庞大,的,的地球,都,都缩小,了,了，我,们,们现在,生,生活的,世,世界真,像,像一个,“,“地球,村,村”。,国际互,联,联网似,乎,乎把一,个,个庞大,的,的地球,都,都缩小,了,了，我,们,们现在,生,生活的,世,世界真,像,像一个“地球村”。,读读这,句,句话，,跟,跟同桌,说,说说你,是,是怎么,理,理解这,句,句话的,。,。,默读课,文,文第三,自,自然段,，,，概括,一,一下互,联,联网的,作,作用。,1.休,闲,闲娱乐,；,；,2.传,递,递信息,；,；,4.查,阅,阅资料,；,；,3.学,习,习工作,；,；,5.购,物,物。,你还知,道,道互联,网,网的哪,些,些作用,？,？,作,用,多,网上,下棋,网上,订票,网上,交易,网上,会诊,人们原,本,本打算但是现,在,在只能,可以这,样,样说，,国,国际互,联,联网和,我,我们息,息,息相关,。,。有了,这,这张“网”，我们,的,的生活,更,更加快,捷,捷方便,，,，丰富,多,多彩。,举例说,说,说，有,了,了互联,网,网，我,们,们的生,活,活快捷,方,方便体,现,现在什,么,么方面,。,。,如果没有了,这,这张“网”,网络是,把,把双刃,剑,剑。如,果,果沉迷,于,于网络,给,给我们,带,带来了,哪,哪些不,好,好的影,响,响？,游戏格,言,言,1、是,你,你在玩,游,游戏，,不,不是游,戏,戏在玩,你,你。,2、生,活,活永远,比,比游戏,更,更重要,。,。,3、游,戏,戏可以,制,制造快,乐,乐，也,可,可以制,造,造悲剧,。,。,4、适,度,度游戏,，,，有益,于,于身心,健,健康，,过,过度游,戏,戏，有,害,害于身,心,心健康,。,。,我们应,该,该具备,自,自我保,护,护意识,，,，网络,上,上认识,的,的网友,好,好坏难,分,分，所,以,以需要,提,提高警,惕,惕，不,能,能轻易,相,相信任,何,何人，,以,以免自,己,己受到,伤,伤害,再,见,
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