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部编本人教版,七年级下册语文,23,*,带上她的眼睛,科幻小说,是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“,科学,”“,幻想,”和“,小说,”视为其三要素。,新课导入,科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类深藏的某些幻想。,你读过科幻小说吗？,阿西莫夫,基地,凡尔纳,海底两万里,刘慈欣,三体,刘慈欣,，,1963,年,6,月出生，山西阳泉人，高级工程师，中国作家协会会员，,科幻小说代表作家之一,。,作者简介,主要作品有长篇小说,超新星纪元,球状闪电,三体,三部曲等，中短篇小说,流浪地球,乡村教师,朝闻道,全频带阻塞干扰,等。其中,三体,三部曲获雨果奖最佳长篇小说，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作,，将中国科幻推上了世界的高度。,字词注音,点,缀,（）,拍,摄,（）,蔚,蓝（）,合,拢,（）迟,钝,（）闲,暇,（）,吟,唱（）心有灵,犀,（）,天,涯,海角（）,zhu,sh,wi,ln,xi,dn,x,yn,y,点缀,：,迟钝,：,闲暇,：,不期而至,：,心有灵犀,：,天涯海角,：,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。,形容人,(,感官、思想、行动等,),反应慢、不灵敏。,指空闲的时间。,事先没有约定而意外到来。,比喻双方对彼此的心思都能心领神会。,形容极远的地方。,词语解释,整体感知,快速浏览课文，说说课文的线索是什么？理清文章脉络。,以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。,理清思路,文章可以分为四部分：,开端（,1-5,）,：写主任让“我”带上一双眼睛去度假。,发展（,6-23,）,：写“我”带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现。,高潮（,24-45,）,：揭开悬念，揭示小姑娘克服重重困难坚决完成“落日工程”系列探险航行实验。,结局（,46,、,47,）,：写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。,本文曾获得,1999,年度第,11,届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。,细读感悟,示例：,第,2,段：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。,第,43,段,：,“飞船上的生命循环系统还可以运行,50,年至,80,年，她将在这不到,10,立方米的地心世界里度过自己的余生。”,读了这两段话你有什么感受？,读到这里，我的心被深深地震撼了！刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！此时，我深刻体会到了“,是,一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。,开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？,伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。,伏笔,巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。找出文中其它地方的伏笔和照应之处，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受？,“,热，热得像,地狱。,”,“飞船被裹在,6000,多公里厚的物质中”，“周围是温度高达,5000,摄氏度，压力可以把碳在一秒,钟,内变成金刚石的液态铁镍,!,”,“呀，真美,！,能闻闻,她,吗？不，别拔下,她！,”,“,在这样的世界里，,生命算什么,？,仅仅能用脆弱来描述它吗？”,因为小姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同命相怜的感觉。她已经把自己当成了小花,那么脆弱，却又那么顽强,。,花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样？,心态怎么样？,身陷绝境,平静,身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？带着这个问题，让我们齐声朗读第,44,、,45,两个自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质？,强烈的敬业精神,为科学献身的精神,对生养了自己的这颗星球的无限的热爱,作为个体的人，她的确很渺小；但作为精神的人，她拥有挺立于天地之间的伟岸。正如法国哲学家帕斯卡尔所言：,人是一根脆弱的苇,草,，但他是根会思想的苇,草,，思想形成人的伟大，精神铸就小姑娘的崇高。,下面我请同学读,46,、,47,段，在朗读中进一步来感悟人性的崇高与伟大。,思考：,小姑娘以自己的生命捍卫了“落日计划”的庄严，这时我仿佛“看到了,感受到了,听到了,”,，这些表现是否多余,?,不多余。,小姑娘能为痴爱的地心探险献出生命的代价，她的光辉形象永远活在人们心中，她的崇高精神将激励一代又一代的热血人士为解开未知的宇宙之谜而不懈奋斗。,这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。浏览课文，说说小说是如何塑造小姑娘这个虚幻的人物形象的？,互动探究,开端,:,带上“眼睛”去旅游,发展：,神奇的眼睛,高潮：,小姑娘献身于地航飞行事业,结局：,铭记精神，砥砺前行,带上她的眼睛,板书设计,想象奇特,构思巧妙,喜欢探险,无私无畏,乐于奉献,勇于献身,主旨概括,这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事，反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭，展现出对人类整体命运的深切关注与思考，唤起人们对欣赏美的欲望，告诫人们要珍惜平凡的事物。,雨果奖，是“世界科幻协会”所颁发的奖项，自,1953,年起每年在世界科幻大会上颁发，正式名称为“科幻成就奖”，为纪念“科幻杂志之父”雨果,根斯巴克，命名为雨果奖。雨果奖和星云奖堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。,拓展延伸,“雨果奖”背后的故事,“星云奖”经常被用来与“雨果奖”相提并论，二者合称为“双奖”。如果一部小说同时拿到了“双奖”，就标志着它已毋庸置疑地进入了科幻经典的殿堂。获得过“双奖”的,19,部作品是：,1.,沙丘,2.,黑暗的左手,3.,环形世界,4.,众神自己,5.,与拉玛相会,6.,一无所有,7.,千年战争,8.,通向宇宙之门,9.,梦蛇,10.,天堂的喷泉,11.,星潮汹涌,12.,神经漫游者,13.,安德的游戏,14.,死者代言人,15.,末日之书,16.,永远的和平,17.,美国众神,18.,灵魂骑士,19.,犹太警察工会,课后作业,目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过,20,年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日,20,号”研制成功。你很荣幸，成为了“落日,20,号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字。,科幻小说,科幻小说，,是一种起源于近代西方的文学体裁，,是小说类别之一,。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着,科学事实,和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。,介绍刘慈欣,刘慈欣是,著名的科幻作家，被誉为,“中国当代科幻第一人”,。主要作品有,地球往事三部曲球状闪电超新星纪元。,2015,年,8,月,23,日,，三体获得第,73,届雨果奖最佳长篇小说奖这是亚洲人首次获得有,“,科幻界诺贝尔文学奖,”,之称的雨果奖。,刘慈欣的代表作三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。,三体,讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。,校正读音，积累语言：,人迹罕至,（,r,n j,h,n zh,）：罕：少。人很少到的地方。,指偏僻荒凉的地方很少有人来过。,浮躁,（,f,z,o,）：急躁，不沉稳。,气势磅薄,（,q,sh,p,ng b,）：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。,时隐时现,（,sh,y,n sh,xi,n,）：一会儿隐没，一会儿出现。,笼罩,（,l,ng zh,o,）：广泛覆盖的样子。,全息,（,qu,n x,）：物体整个空间情况的全部信息。,天涯海角,（,ti,n y,h,i ji,o,）：形容极远的地方，或相隔极远。,解读标题，概括情节。,（,1,）带上她的眼睛去干嘛？,带上她的眼睛去度假。,（,2,）为什么要带上她的眼睛？,因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。,1,作者记叙了一个怎样的故事？,这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。,2,请同学们划分段落，概括大意：,第一段（小标题前的部分）：开端：我带上她的眼睛去休假。,第二段（草原）：发展：草原旅行我与她感受迥异。,第三段（落日六号）：高潮：她因落日六号出事被困地心。,第四段（透明地球）：结局：我能感受她的歌声与话语。,一、朗读课文第一部分，然后回答问题：,1,眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？,明确：,印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。,2,“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？,明确：,突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。,朗读课文第二部分，然后回答问题：,1,“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？,明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。,2,“,我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感叹？她为什么抽泣？,明确：,我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。,3,作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？,明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。,而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。,阅读课文第三部分，然后回答问题：,1,“,在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。”,“种子”指什么？这句有什么表达作用？,明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。,作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表达的主题。,2,本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息,明确：,关于“落日六号”的信息：“落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船，因为出事而被陷地心。,关于“她”的信息：,是“落日六号”的领航员，是第一个到达地心的人，由于“落日六号”失事，被困活动范围不到,10,平方米的闷热的控制舱里，她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系，而这种联系不能长时间延续下去，在三个月前就中断了。她将在控制舱里度过余生，但依然在按研究计划努力工作。,朗读课文第四部分，然后回答问题：,1,“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？,明确：,可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，,可以感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。,可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的月光，还听到她那轻柔的话音，从而产生“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的想法。,分析人物，感悟精神,1.,文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样,？,小姑娘身
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