资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6,6,6,6,独立完成,P162-163,单元过关自测,1,、,4,、,7,要求,：,勾画关键字词,有,适当,过程,时间,2,分钟,快速自测,独立完成P162-163 单元过关自测1、4、7快速自测,6,6,6,P,（,摸,出一个球是黄球,）,P（摸出一个球是黄球）,6,解：设取出黑球,x,个，则放入黄球,x,个,P,（摸出一个球是黄球,）,解：设取出黑球x个，则放入黄球x个P（摸出一个球是黄球）,6,2.,独立完成,P163,单元过关自,2,、,8,、,10,、,3,、,11,要求,：,勾画关键字词,有,适当,过程,时间,5,分钟,快速自测,2.独立完成P163 单元过关自2、8、10、3、11快速自,P,（指针指向阴影部分）,P（指针指向阴影部分）,P,（取一个数是负数）,P（取一个数是负数）,P,（停在地板中阴影部分）,P（停在地板中阴影部分）,解：设,总,球数为,x,个,P,（摸,出红球,）,黑球数为：,50-5-23=22,个,解：设黑球数为,a,个,P,（摸,出红球,）,解：设总球数为x个P（摸出红球）黑球数为：50-5-23=2,解：设乒乓球共,x,个,P,（摸,出黄球,）,解：设乒乓球共,x,个,P,（摸,出黄球,）,P,（摸,出白球,）,解：设乒乓球共x个P（摸出黄球）解：设乒乓球共x个P（摸出黄,6,6,6,3.,独立完成,P163,单元过关自,9,、,5,要求,：,勾画关键字词,有,适当,过程,时间,2,分钟,快速自测,3.独立完成P163 单元过关自9、5快速自测,6,6,6,课后安排,：,1.13:20,准备上线，,13:30-13:38,订正答案（,2,分钟,理解,）,2.,完成,163,页,6,、,12,题,（,5,分钟,）,3.,订正,答案,+,答疑（,15,分钟）,4.,课后按老师要求上传作业和笔记,.,，晚上复习理解错题,1.,上传课堂笔记（启航）,162,、,163,页,2.,完成（,启航）,163-164,页,14(1)(2),、,15,、,13,题,（两样一起在,12:00,前,提交，预计完成时间,6-10,分钟）,下午安排,：,课后安排：1.13:20准备上线，13:30-13:38订,6,20%=100,20%=100,6,6,6,6,（,1,）,P,（点数之和为,1,）,=0,A,点对应的数是,0,（,2,）,P,（抛出篮球会落下,）,=1,B,点,对应的数,是,1,（,4,）,P,（扎在阴影区域,）,=,D,点,对应的数,是,（,3,）,P,（取一球是白球,）,=,C,点,对应的数,是,（1）P（点数之和为1）=0 A点对应的数是0（2,6,整体代换,整体代换,P,（抽到分数）,=,分数：，,0.5,专题训练十五,P（抽到分数）=分数：，0.5专题训练,解：,ax-15x=-24,(a-15)x=-24,x,为整数，,(a-15),为整数,a-15=1,2,3,4,6,8,12,24,a-15=-1,-2,-3,-4,-6,-8,-12,-24,a=16,17,18,19,21,23,27,39,a=14,13,12,11,9,7,3,-9,a,有,7,个取值，,7,种可能,P(a,为整数,)=,专题训练十五,解：ax-15x=-24x为整数，(a-15)为整数a-1,专题训练十五,60%,专题训练十五60%,P(,阅读的本数为,7,本或,8,本）,=,阅读的本数为,7,本或,8,本的学生共有（,15+3,）人,P(阅读的本数为7本或8本）=阅读的本数为7本或8本的学生共,4,2,2,8,4,16,4,2,2,8,8,分：,660=10%,10,分：,360(1-,10%-10%-20%),=216,422841642288分：660=10%10分：360,6,6,P(,男生跳绳成绩不是,10,分）,=,男生跳绳成绩不是,10,分共有：（,2+4+8,）人,男生共有：（,2+4+8+16,）人,P(男生跳绳成绩不是10分）=男生跳绳成绩不是10分共有：（,谢谢大家,谢谢大家,感谢聆听,感谢聆听,
展开阅读全文