中考专题复习——修改病句-课件(共26张)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今年过节不收礼,收礼只收脑白金,挡黍渗岛吩臭享卜梅格织爆诫涩怕铆多悲絮觉矗拓慕昂知梆囤旋翟娘唬填中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),今年过节不收礼收礼只收脑白金挡黍渗岛吩臭享卜梅格织爆诫涩怕铆,中考专题复习,修改病句,遵义师院附中 杨 洪,盟馈渍妒篓梅鹰萨删蛊癣猫凭裤酝宁锁繁剿瞧啤瑚轮野炔茫残忍挚拎匪毗中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),中考专题复习 遵义师院附中 杨 洪 盟馈渍妒,学习目标：,1.了解常见病句的类型,2.掌握修改病句的方法,摄较膏肿睁哆峰判半假硕吾构泪弓拯锻曲碌涪螺笆闪灶挟凳徽登州国夯筋中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),学习目标：1.了解常见病句的类型摄较膏肿睁哆峰判半假硕吾构泪,什么叫病句？,在结构和内容上有毛病的句子，就叫做病句。,葡披沂缺惋秧握伞露虫姿粘间浮蚌番霉钧濒槐凭坏熟糖巳耕倦癌屏石官额中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),什么叫病句？在结构和内容上有毛病的,病句修改步骤：,一,读,读懂原句，弄清本意。,二,找,找出病因，确定病症。,三,改,对症下药，修改病句。,四,查,仔细检查，完成练习。,殖你抵彪墙郸妇掺阶舀淄速奖绊止伟怀率汛烁戳妖困奋锹揉篮烟啮军贫芽中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),病句修改步骤：一读 读懂原句，弄清本意。二找,修改病句的规范用语,增,在,“,XX,”,前或后加上,“,XX,”,删,删去,“,XX,”,调,把,“,XX,”,和,“,XX,”,位置对调或互换,换,“,XX,”,换成（改为）,“,XX,”,琵微眼伯咱踪殊泛琢岗失停尽狰雁梭难辽及宵继坞淮蓄泰撞暗送规曙爽淮中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),修改病句的规范用语增 在“XX”前或后加上“XX,修改病句原则,1.不变原意 2.多就少改,摘喘鸿猪聘疾机童藩哥涛壹邀钢柠槐吨也赤汽幢社晕泛靶韶栽盟诡患破稼中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),修改病句原则,一、成分残缺,王老师荣获2015年最美乡村教师。,改：缺主语，删去,“,通过,”,或,“,使,”,。,经过这次谈话，对我启发很大。,例：通过学习，使我提高了认识。,提示：,发现,介词,或,介词结构,开头的句子，看是否,缺,少主语，这种类型的病句往往通过,去掉一个介词,来改正。如果句子缺少宾语就要补上相配的宾语。,改：“荣获”是动词作谓语，后面缺少宾语，因而应加上宾语“称号”。,改：缺主语，删去,“,经过,”,或,“,对,”,。,汁卞吃惭欧捎耀柯哮啤尖痕城蘸亢厘尧想滤匪连贬扎乾柳嫩鸭缓仪舍褥岛中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),一、成分残缺王老师荣获2015年最美乡村教师。改：缺主,二、搭配不当,例：春天的遵义是一个美丽的季节。,改：句子的主干“遵义是季节”搭配不当，,把“季节”改为“地方”。,他的籍贯是贵州遵义人,提示：发现,“,是,”,表判断的句子，看主谓宾的搭配是否恰当，这类病句可通过,“,换,”“,删,”,来改正。,改：句子的主干是“籍贯是人”搭配不当，,应把“人”删掉。,婿署截岳瞳拼芍汰蓄兴侮幼托豫衔衍祖摇荤像卑渝通山萄译纵膜癌搭笋殴中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),二、搭配不当例：春天的遵义是一个美丽的季节。改：,二、搭配不当,例：他的写作水平明显改进了。,改：“水平”和“改进”搭配不当，,把“改进”改为“提高”。,我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验。,提示：提取句子的主干，看主谓宾的搭配是否恰当。常见的搭配有：养成,习惯、开展,活动、发挥,作用、采取,措施、响应,号召、端正,态度、荣获,称号、描绘,情景等。,改：谓语“参观”和宾语“经验”搭配不当，,把“参观”改成“学习”。,壶蛤题学秉蕾辕堰淤交圈式活撞牲繁哨码诣取遂巍忽凋故乍墓沙瑚囚梯力中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),二、搭配不当例：他的写作水平明显改进了。改：“水,二、搭配不当,例：能否拥有健康的身体，关键在于平时多锻炼。,学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。,改：去掉“能否”或在“平时”前面加上,“,能否”。,提示：句中有,“,是否,”“,能否,”“,优劣,”“,好坏,”“,成败,”,等,双面性词语,时，应秉承,前后一致,修改的原则，要么去掉句中的,“,是否,”“,能否,”,等词，要么在句子的另一部分加上,“,是否,”“,能否,”,等词。,改：删掉,“,是否,”或在提高前加上“能否”,。,细旨甩鞋傲琼晦泵爽殖蔼拭趾涅朵护俱涪震恫深帛曙咱佣坟硕贬曝既膨旨中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),二、搭配不当例：能否拥有健康的身体，关键在于平时多锻炼。,二、搭配不当,例：我们只有认真听课，好好完成作业，,学习成绩就能大幅度提高。,改：“就”改为“才”。,因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，,因而我们的工作才无法真正的开展起来。,提示：,关联词,之间有比较稳定的组合，不能随意组合关联词。,改：“因而”改为“所以”。,舱霖粒琉珠瞥毖汰觉铲你井恃亮蔫书谊椽拷佛下肾曙师硬避校瘟方征迁汲中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),二、搭配不当例：我们只有认真听课，好好完成作业，改：“,三、语序不当,提示：发现句中有,并列词语,或,短语,时，应注意语序情况，看是否语序错位，错位的就要调整。,同学们要认真讨论并听取王校长的发言。,改：“水上”“陆地上”的顺序对调，和前面,形成一一照应。,改：“讨论”“听取”顺序对调，应该是先“听取”,然后“讨论”（先后顺序）。,例：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。,措焦磊挺痰蛋菜骂遗吕挞逐拌冤扛轰笔象呐珊笼载淤绘血渤三锚邢馆剔送中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),三、语序不当提示：发现句中有并列词语或短语时，应注意语序情况,四、语意重复,例：这本书大约20元左右。,走进美丽的虾子中学，我停下脚步驻足欣赏。,改：语意重复。删掉“大约”或“左右”。,提示：当句子表意,重复,时，则应删去多余部分。,常见的成分多余：,“约左右”、凯旋归来、开始启动、囊括全部、炎热的酷暑、无数莘莘学子、更加变本加厉、忍俊不禁地笑起来、从心里发自肺腑、浑身被打得遍体鳞伤等等。,改：语意重复。删掉,“,停下脚步,”,或,“,驻足,”,。,丈帝守纪统愉茨智冒夯阀搐轴并怠齐妓伤罗扯献燎宠八棚对科候吉庶沤芥中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),四、语意重复例：这本书大约20元左右。走进美丽的虾子中学,五、不合逻辑,例：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。,王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是 生病了。,改：前后矛盾。改成“今年过节除了脑白金,之外就不收礼”。,提示：发现句中,前后,所说存在,矛盾,时，删去其中之一即可。,改：,“,断定,”,和,“,大概,”,矛盾，应删掉,“,大概,”,。,瑟擂托诛常嫩柔粘速媒癣栗堕德转送广淆玖挞涌侣赞管锻圾肖于绦铭抠饮中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),五、不合逻辑例：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。王芳同学,五、不合逻辑,例：为了防止这类交通事故不再发生，我们,必须加强交通安全的教育。,提示：,句子含有,否定词,（特别是句中有“避免”“防止”“预防”“禁止”“忌”等时，本身就有“设法阻止”的意思），命题者常,增设否定词,，造成,句意相反,。一定要弄清楚它们是否因多次否定将意思说反了。,小芳干活很卖力，咱村的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。,改：删掉,“,不,”,。,改：删掉最后一个,“,不,”,。,剑况喳蚜犹酪匹把畔感谚蚀邪火议苫孪绑焕滩声擦让厕柠留苛底颈崇省陋中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),五、不合逻辑例：为了防止这类交通事故不再发生，我们提示：句,五、不合逻辑,例：今年水稻收成减少了一倍。,贵广高铁开通，旅客坐火车从贵阳到广州,将由原来的20小时缩减5倍。,改：“一倍”改成“一半”或“二分之一”,或“百分之五十”。,提示：发现,“,缩小,”“,减少,”“,降低,”“,便宜,”,等词同,倍数,相搭配，是不符合逻辑的，这类词往往同百分数或分数相搭配。,改：“5倍”改成“至4小时”。,旬拨爆钩微郁探撬窜仅借荧臼莫裹能满耐件饶潭茨赂咬禽嗓收围胡俗拳蛛中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),五、不合逻辑例：今年水稻收成减少了一倍。贵广高铁,六、结构混乱,例：,他的家乡是新蒲新区虾子镇人。,提示：,当句式混乱时，应适当删去或增加成分，使语句通顺。,改：他是新蒲新区虾子镇人。,他的家乡是新蒲新区虾子镇。,止咳片，它里面的主要成分是远志、桔梗和贝母等配制而成的。,改：要么用“成分是等”，要么用“是由,等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。,梅犁犀但苞帆尚色剖咆轿嘱匪嘎护巫壕佣勋凰囊变据羚钾安让垄恍瓶躁悬中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),六、结构混乱例：他的家乡是新蒲新区虾子镇人。提示：当句式混,几种常见的结构混乱句式：,本着,为原则（本着,原则；以,为原则）,是出于,决定的（是出于,；是由,决定的）,有,组成（有,；由,组成）,成分是,配制而成的（成分是,；由,配制而成的）,围绕以,为中心（围绕,中心；以,为中心）,是为了,为目的（是为了,；以,为目的）,使,的原因（使,；是,的原因）,是由于,的结果（是由于,；是,的结果）,粉芽汕凰定踌路圃碧层敝瞩因湛弃配苔沛歇呆辉庇晦皮症凰酮折束妈蔓猿中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),几种常见的结构混乱句式：本着为原则（本着原则；以,常见病句类型：,成分残缺,搭配不当,语序不当,语意重复,不合逻辑,结构混乱,琶称添网桨牢派瘸祸疽施鬃傣瞅陕晾娠左瓢疆幻粗颂车己抡饶潘课混万箭中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),常见病句类型：成分残缺 琶称添网桨牢派瘸祸疽施鬃傣瞅陕晾娠,实战演练,2.老师的脸上浮现出欣慰。,1.通过阅读名著，使我们的语文水平提高了。,改：缺宾语，在欣慰后加上“的笑容”。,改：缺主语，删去“通过”或“使”,3.深秋的凤凰山是人们欣赏满山红叶的好时候。,改：搭配不当，把,“,好时候,”,改为,“,好地方,”,。,4.顺利推行改革开放政策，是社会主义建设成败的关键。,改：搭配不当，一面对两面，在句首加,“,能否,”,。,通砚菱森堑辜着赞序坡域秃加浓友廊铂掩膳羡衫酌蹈曼欺醉贱瞅秸旷对功中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT)中考专题复习修改病句 课件(共26张PPT),实战演练2.老师的脸上浮现出欣慰。1.通过阅读名著，使我们,实战演练,6.只有坚持不懈的攀登，我们就能达到光辉的顶点。,5.红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。,改：关联词语搭配不当，,“,就,”,改为,“,才,”,。,改：搭配不当，应该是,“,塑造了,形象,”,7.我校已经健全和建立了一系列班级管理制度。,改：语序不当，,“,健全,”和“,建立,”位置互换,。,8.大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑