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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物行为的研究,程丰,2012.10,科学家们是怎样研究动物的行为的？,案例,1,法布尔对昆虫的研究,法布尔简介：,法国人，孩提时表现出,对昆虫和自然的喜爱，有强烈,的好奇心和敏锐的观察力。对,昆虫的描述富有诗意和幽默感。,被称为：,无与伦比的观察家，昆虫诗人,法布尔著作：,法布尔昆虫记全集,（十集）（,55-83,岁）,他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂,20,年、地胆过渡变态,25,年、隧蜂,30,年、蜣螂,(,屎克螂,)40,年，最后才写成一篇材料。,食物的圆球做成后必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件轮流向左右推动。谁都以为它要拣一条平坦或不很倾斜的路走。但事实并非如此,!,它总是走险峻,的斜坡，攀登那些简直不,可能上去的地方。这固,执的家伙偏要走这条路。,蜣螂（屎克螂）摘自,昆虫记,这个球非常的重，一步一步艰苦的推上相当的高度而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去连甲虫也被拖下来了，再爬上去结果再掉下来。它这样一回又一回地向上爬，一点儿小故障就会前功尽弃，一根草根能把它绊倒，一块滑石会使它失足。球和甲虫都跌下来混在一起，有时经过一、二十次的继续努力才得到最后的成功。有时直到它的努力成为绝望才会跑回去另找平坦的路。,思考：,法布尔对昆虫的描写材料主要是通过,什么方法获得的？,主要是通过,观察的方法,获得的。,观察法,-,在野外的自然状态下，实地观察,动物的各种行为。,案例,1,法布尔对昆虫的研究,一直致力于动物行为研究的美国科罗拉多大学贝科夫博士，在研究喜鹊的行为中目睹四只喜鹊在为一位死去的同伴举办“葬礼”。他描述“葬礼”的场景：一只喜鹊发现了同伴死去了，它飞走了，取来了一些草叶，“献”在“遗体”旁。一会儿，又有一只喜鹊以同样的方式“献”上“花圈”；最后，有四只喜鹊静静地“默哀”几分钟，然后，一只一只地黯然离去。,阅读材料,1,喜鹊的葬礼,（,1,）喜鹊举行,“,葬礼,”,时，贝克夫在做什么？,(2),他是否改变喜鹊自由自在的生活条件？对动物的生活及行为施加了外界影响吗？,阅读材料,1,喜鹊的葬礼,案例,2,弗里施对蜜蜂色觉的研究,弗里施简介：,奥地利动物学家，在,动物,感觉器官,的研究上和有成就。,实验证明,蜜蜂能辩色,。首次发,现蜜蜂用“,圆圈舞,”和“,摆尾舞,”,转递信息,。获诺贝尔奖。,著作：,蜜蜂的生活,蜜蜂的舞蹈语言和方位确定,案例,2,弗里施对蜜蜂色觉的研究,色盲,？,案例,2,弗里施对蜜蜂色觉的研究,相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。,蜜蜂的色觉,糖,蜜蜂的舞蹈语言,著作：,动物的社会行为,银鸥世界,案例,3,廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究,廷伯根简介：,英籍荷兰动物学家。对鸟类,生活有浓厚兴趣，在,海鸟行为研,究,方面的声誉最高。他不仅具有,敏锐观察力，而且善于设计实验，,在复杂的环境背景上发现,诱发动,物行为的原因。,（他称之为,符号刺激,）。,案例,3,廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究,不同颜色,斑点,啄食次数,实验证明,银鸥幼雏求食,的行为是由亲鸟喙,上的红斑引起的。,劳伦斯简介：,奥地利，,动物行为学界的,怪杰,，经常与蛙、鸭、鹅、猴、,狗为伍，会几种动物的“语言”。,获诺贝尔奖。被誉为“现代行为,研究之父”,案例,4,劳伦斯对小野雁学习行为的研究,案例,4,劳伦斯对小野雁学习行为的研究,案例,4,劳伦斯对小野雁学习行为的研究,实验证明,如果小野雁在行为发展的,重要时期失去了母亲，就会跟,随一种替代物。,（,1,）小野雁出壳后首先接触的是哪个？是哪个喂养小雁并保护他们？小雁学习的对象是哪个？,（,2,）劳仑斯对小野雁是否有影响？有怎样的影响？,（,3,）该实验研究为了说明什么问题？,“,弗里施对蜜蜂色觉的研究,”,、,“,廷伯根对,银鸥雏鸟求食行为的研究,”,、,“,劳伦斯对小野雁学,习行为的研究,”,材料，想想这三位科学家中通过什,么方法研究动物的行为的？,主要通过,实验方法,研究动物的行为的。,实验法,-,对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或,干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行,为发生的主要原因。,思考：,名字,国籍,研究对象,研究方法,法布尔,弗里施,廷伯根,劳伦斯,法国,昆虫,观察法,奥地利,蜜蜂色觉,观察法实验法,英国,奥地利,银鸥幼雏求食行为,小野雁学习行为,观察法实验法,观察法实验法,观察法和实验法的区别和联系,区,别,观察法,实验法,主要目标,描述行为表现,说明行为发生,方法程序,借助工具,直接观察,实验处理,后再观察,材料处理,对动物不,施加影响,施加影响,联系,实验法以观察法为基础,雄性三刺鱼生殖行为的研究,什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？,1.,主要栖息在北半球的温带地区。身体细长，体型较小，,特点,:,背鳍前面有两根或多根能活动的棘刺，腹部只有一根棘刺和一小片鳍刺，身上无鳞，但体侧常有骨片保护。,生性活泼。,研究动物行为的方法主要有和。,动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于。,练习,再见,
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