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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感受器和感觉器官,泪腺,一、眼的结构,眼睑,眼球,睫毛,看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点,眼,眼球,附属结构,眼睑,睫毛,泪腺,二、眼球的结构,晶状体,视神经,玻璃体,脉络膜,视网膜,巩 膜,房 水,角 膜,虹 膜,睫状体,2,、巩固练习,眼球,即,眼球壁,内容物,外膜,中膜,内膜,角 膜,巩 膜,虹 膜,睫状体,脉络膜,房水,晶状体,玻璃体,视网膜,眼球壁,内容物,角膜、巩膜,虹膜、睫状体、脉络膜,视网膜,（,有感光细胞,）,眼球,外膜：,中膜：,内膜：,房水 晶状体 玻璃体,镜头 瞳 孔,底片 视网膜,暗箱的壁 晶状体,光圈 脉络膜,思考,:,有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？,三、视觉的形成,三,、视觉的形成,视网膜（物像）,感光细胞接受刺激产生兴奋,视神经,大脑皮层,产生视觉,光线,角膜,瞳孔,正常眼,:,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,四、近视和远视,近视,矫正,近视眼,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,远视,矫正,远视眼,:,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,近视,2024/10/1,13,远视,2024/10/1,14,五、预防近视：提倡“三要四不看”,你知道,“三要”和“四不看”的具体内容是什么,?,一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右。,二要：看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。,一不看：不在直射的强光下看书。,二不看：不在光线暗的地方看书。,三不看：不躺卧看书。,四不看：不走路看书。,凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？,讨论：,晶状体、房水、玻璃体,角膜：透明,巩膜：白色、坚固,视网膜、有感光细胞,小结：,内容物：,眼球壁,眼 球,（主要）,附属结构：,外膜,中膜,内膜：,睫状体：调节晶状体曲度,虹膜：中间有瞳孔,脉络膜：营养,眼睑 泪腺 睫毛,眼 的 结 构,课下探究，任选一内容,完成一篇调查报告,:,我班或我校同学的近视情况与对策。,设计一个活动方案：为盲人献爱心,读一本好书,假如给我三天光明,，结合自己的认识与体会，写一篇读后感。,“,像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。”,
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