资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,1,1.,有理数除法法则,两数相除,,同号,得,,,异号,得,,并把绝,对,值相,。,0,除以任何一个,不等于,0,的数,都得,.,除以,一个,不等于,0,的数,等于,乘,这个数的,.,正,负,除,0,倒数,2.,有理数除法的符号法则,复习回顾,1.有理数除法法则 两数相除,同号得,异号得,,(1),(2),(3),新知探究,例,2.,计算:,分析:,本例,3,小题是有理数加减乘除法混合运算,.,1.,第,(1),、,(2),小题没有要求先运算的括号,则运算应该是:先乘除、后加减,.,2.,第,(3),小题有小括号、中括号,则应先小括号、后中括号,.,在同一个括号内,应先乘除、后加减,.,3.,能利用加法与乘法运算律的,应利用运算律,.,小学时学过正数间加减乘除混合运算,还记得运算顺序吗?在有理数范围内适用吗?,(1)(2)(3)新知探究例2.计算:分析:本例3小题是有,(1),(2),(3),新知探究,解:,(1),(2),(3),(1)(2)(3)新知探究解:(1)(2)(3),先算乘除,再算加减;,同级运算,从左往右依次计算,;,如有括号,先算括号内的;,能用运算律的,应利用运算律,.,有理数加减乘除混合运算顺序,新知归纳,先算乘除,再算加减;有理数加减乘除混合运算顺序新知归纳,计算:,(1),(2),(3),答案:,(,1)2,;,(2)-156,;,(3)-16,;,(4)-25.,(4),巩固练习,计算:(1)(2)(3)答案:(1)2;(2)-156;(3,下面两题的计算过程是否正确?若不正确,错误出现在哪一步?,(2),新知辨析,解:,(1),下面两题的计算过程是否正确?若不正确,错误出,正确计算过程为,:,新知辨析,(2),解:,(1),正确计算过程为:新知辨析(2)解:(1),例,3.,某公司去年,1-3,月平均每月亏损,1.5,万元,,4-6,月平均盈利,2,万元,,7-10,月平均盈利,1.7,万元,,11-12,月平均亏损,2.3,万元,这个公司去年总的盈亏情况如何?,解:,记盈利额为,正数,,亏损额为,负数,,公司去年全年总的盈亏,(,单位:万元,),为,:,(-1.5)3+23+1.74+(-2.3)2,=-4.5+6+6.8-4.6,=3.7.,答:这个公司去年全年盈利,3.7,万元,.,数学在你我身边,新知应用,例3.某公司去年1-3月平均每月亏损1.5万元,4-6,新知应用,1.,计算器是一种方便实用的计算工具,,用计算器,进行,比较复杂的计算,比笔算要快捷得多。,2.,提倡在,明确算理,的情况下,,恰当地使用计算器,进行一些比较复杂的有理数加减乘除法的混合运算。,新知应用 1.计算器是一种方便实用的计算工具,用计算器,2.,一天,丁丁与盼盼利用温差测量山峰的高度,丁丁在山顶测得温度是-1,盼盼此时在山脚测得温度是5.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8,这个山峰的高度为多少?(已知该山脚海拔高度为0米),解,:,=60.8100,=750(,米,).,答,:,这个山峰的高度为,750,米,.,5-(-1)0.8100,巩固练习,1.,用两种方法计算,(,笔算与计算器,),:,比较上面两种计算方法,你有什么体会?,2.一天,丁丁与盼盼利用温差测量山峰的高度,丁丁在山顶,1,、下列运算有错误的是,(),A.(-3)=3(-3)B.,C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7),2,、下列运算正确的是,(),;B.0-2=-2,;,C.;D.(-2)(-4)=2,课堂练习,1、下列运算有错误的是()课堂练习,课堂练习,3,、计算(每小题,13,分),1,),6-,(,-12,),(,-3,),2,),3,(,-4,),+,(,-28,),7,3,)(,-48,),8-,(,-25,),(,-6,),4,),课堂练习3、计算(每小题13分),1.,观察下列解题过程,看有没有错误,.,如果有,请说明错误的原因,并给予纠正;如果没有错误,请指明用了什么运算律。,拓展练习,2.,计算:,(1),(2),(3),1.观察下列解题过程,看有没有错误.如果有,请说明错,课堂小结,1.,有理数加减乘除混合运算的顺序是什么?请你用自己的语言说一说,.,2.,本节课涉及到利用有理数运算解决实际问题和计算器的应用,.,通过本节课的学习,你有哪些认识和体会?,课堂小结 1.有理数加减乘除混合运算的顺序是什么?请你用自,布置作业,习题1.4 第7(4)(8)题,第8(1)、(3)题,,第9题.,布置作业习题1.4 第7(4)(8)题,第8(1)、(3,感谢聆听,感谢聆听,
展开阅读全文