【部编版】五年级语文下册《手指》教学课件优质课

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22,手指,部编版五年级语文下册,22 手指部编版五年级语文下册,生活中平凡的人和事，常常会带给我们启示，像那个,“,我,”,至今还常常想起的捕鸟少年，还有那一棵棵优雅自在，显示着勃勃生机的树木。其实，生活中还有许多普普通通的事物，对于他们的存在，我们常常司空见惯、熟视无睹，可是，如果我们仔细观察、认真思考，这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天，我们一起学习,手指,。,新课导入,生活中平凡的人和事，常常会带给我们启示，像那个“我”,学习目标,1、读准字音，读通课文，学会积累课文中优美词句“搔痒、窈窕、爱憎、冒险等词语”（注意：带拼音字要勾画出来）。,2、在读通课文基础上，概括课文主要内容，了解五个手指各有什么特点。,3、课文学完后你有什么样的启示？,学习目标1、读准字音，读通课文，学会积累课文中优美词句“搔痒,丰子恺（,1898,1975,）现代散文家、画家。浙江崇德县（今桐乡县）人。长期致力于艺术教育事业，美术和文学创作。,他的漫画、书法自然潇洒，风韵别致，称誉艺坛。他的散文，先后结集出版的有,缘缘堂随笔,、,车厢社会,、,缘缘堂再笔,、,率真集,等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私，赞美儿童的真诚、纯洁、聪明，儿童在他,“,心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位,”,。丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒掊，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、书法一样，写意传,神，别具风采。他还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品，将并日本长篇古典文学名著,源氏物语,译成中文。,作者介绍,丰子恺（18981975）现代散文家、画家。浙,【部编版】五年级语文下册手指教学课件-优质课,我会写,姿态,搔痒,窈窕 冒险,秽物,消受,机敏 纽扣 堂皇 屏障 养尊处优,名义 扶衬 薄弱 渺小 鼻涕,附庸,爱,憎,我会写姿态 搔痒 窈窕 冒险 秽物,找出能够概括文章主要内容的句子读一读。,整体感知,找出能够概括文章主要内容的句子读一读。整体感知,一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。,一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的,课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指,，然后分别具体写,，最后总结写,。,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格,五根手指团结一致，根根,有用，根根有力量,整体感知,课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指,小组合作,1、五个手指各有什么特点，完成下列表格,手指,长处,短处,启示,拇指,食指,中指,无名指,小拇指,小组合作1、五个手指各有什么特点，完成下列表格手指长处短处启,手 指,长 处,短 处,启 发,拇 指,食 指,中 指,无名指、小 指,肯吃苦,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,机敏，干活,以他为主,不窈窕，常受伤，做的事复杂,相貌堂皇，,有曲线美,干活不出力,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。,填表：,手 指 长 处 短 处 启 发拇 指食 指中 指,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一,课文感悟,团结就是力量,课文感悟团结就是力量,1,你觉得作者喜欢哪根手指？,2、作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理,？,思考：,1你觉得作者喜欢哪根手指？思考：,五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结就是力量这一人生哲理。,明确,五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用,说说有关团结的名言警句,1、人心齐，泰山移。中国谚语,2、一支独秀不是春，百花齐放春满园雷锋,3、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子,4、团结就是力量。谚语,5、单丝不成线，独木不成林。俗语,6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏,拓展延伸,说说有关团结的名言警句1、人心齐，泰山移。中国谚语 拓展,众人划桨开大船,拓展延伸,众人划桨开大船拓展延伸,五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却个不一样。然而，无论每个手指的力量如何，只有团结一致，成为一拳头，才能发挥出最大的作用不只是手指，我们人也一样，只有齐心协力，才能战胜一切困难，我们的社会才会变得更加和谐。榜样的力量是无穷的，我们，要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！,主题概括,五个手指虽然都长在手上，但作用和功劳却个不一样,各有姿态各有性格各有所长各有所短,拇指,不美却能吃苦食指,做事机敏勇敢中指,地位优相貌好无名指和小指,秀丽,团结一致形成拳头根根有用根根有力,团结就是力量,手指,分述,总结,总起,课文脉络,各有姿态各有性格各有所长各有所短拇指不美却能吃苦食指做事,1,、收集有关团结的谚语,2,、小练笔：,以身体的五官为题，学习本课的表达方法，把事物的特点和自己的感悟写下来，与同学交流。,课后作业,1、收集有关团结的谚语课后作业,