人教版五年级语文课件习作：我的心爱之物_2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版五年级语文课件-习作：我的心爱之物,人教版五年级语文课件-习作：我的心爱之物,激趣导入,我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔？是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣,激趣导入我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么,在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?,讨论汇报,在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?讨论汇报,齐读课题,齐读课题,玩具,生活用品,文具,选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。,合作探究,提示一：确定写作对象,玩具生活用品文具选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。合,合作探究,合作探究,合作探究,提示二,它的样子：,形状、颜色、数量、光泽、质地,如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。,合作探究 提示二 如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼,合作探究,提示三,它的特点,如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。,合作探究 提示三 如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼,合作探究,提示四,你和它之间有意义或有趣的事情,你和心爱之物发生过什么难忘的事？比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你上课就没有迟到。从此以后，你就再也不赖床了。,合作探究 提示四 你和心爱之物发生过什么难忘的事？比如,合作探究,提示五,你对它的感情,选择,这件物品，一定是你“心爱”的，写作的时候，一定要把这种感情写进去,。,合作探究 提示五 选择这件物品，一定是你“心爱”的,起一个好听的题目。,A,描写心爱之物的外形、特点等。,C,结尾，点题。,E,B,D,点出你的心爱之物是什么。,写出你和它之间的趣事或有意义的事。,拟写提纲,起一个好听的题目。A描写心爱之物的外形、特点等。C结尾，点题,提醒：根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体。,开始写作,提醒：根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把过程写得生动具体,这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。,布置作业：修改作文。,课堂总结,这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介,范文学习,我的心爱之物字典,我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我姐姐送给我的。它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！,我的字典外观可漂亮了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有绿、黄、蓝三种颜色组成的，上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。,这本字典虽然这么小，可是它的作用可大了！,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪；有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的等等很多方面的知识。啊，别看字典这么小，它的肚子里藏了这么多东西，真是让人既惊讶，又佩服！,字典那样默默无闻，无私奉献，我的老师不就像它一样吗？看，老师就像一座知识的宝库，让我们随意获取；老师就像甘甜的清泉，滋润着我们。我喜爱字典，更喜爱我的老师。,这就是我的好伙伴字典，它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我！,范文学习我的心爱之物字典我有一个心爱之物，那就是字典！这,感谢聆听,感谢聆听,