资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜀相,杜甫,中国古代诗歌散文欣赏,蜀相杜甫中国古代诗歌散文欣赏,学习目标,:,1,、诵读诗歌，研读诗作，涵咏字句，品味诗情。,2,、学习以意逆志、知人论世的诗歌鉴赏方法，感受杜甫忧国忧民的爱国精神。,学习目标:1、诵读诗歌，研读诗作，涵咏字句，品味诗情。,初读感知，觅得诗心,蜀相,丞相,/,祠堂,/,何处,/,寻？锦官,/,城外,/,柏,/,森森。,映阶,/,碧草,/,自,/,春色，隔叶,/,黄鹂,/,空,/,好音。,三顾,/,频烦,/,天下,/,计，两朝,/,开济,/,老臣,/,心。,出师,/,未捷,/,身,/,先死，长使,/,英雄,/,泪,/,满襟。,感知：本诗的感情基调是怎样的,?,初读感知，觅得诗心蜀相感知：本诗的感情基调是怎样的?,感伤,叹惋,本诗的感情基调是什么样的,?,感伤本诗的感情基调是什么样的?,蜀相,杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,反复吟哦，自主思考,杜甫在诗中高度概括了诸葛亮的平生功业的是哪几联？体现了作者对诸葛亮怎样的情感？,敬仰追慕，感叹痛惜,反复吟哦，自主思考 杜甫在诗中高度概括了诸葛亮的,涵咏字句，,品味诗情,我对原诗前两联做一些改动，你认为这样改好不好？,丞,相祠堂何处,设,？,锦官城外,树,森森。,映阶碧草,尽,春色，,隔叶黄鹂,皆,好音。,涵咏字句，品味诗情我对原诗前两联做一些改动，你认为这样改好不,涵咏字句，合作探究,要求：,小组成员间互相交流一下这几个字好在哪里，讨论时要有执笔人记录讨论成果，选出最后发言人。,涵咏字句，合作探究要求：,寻：,心思其人，才要寻访其庙。它饱含着诗人杜甫对诸葛亮无限追慕的心情。,涵咏字句，品味诗情,柏森森：,高大茂密的柏树，不只是识别丞相祠堂的标志，而且是诸葛亮忠正节操、高尚人格的象征，更是希望诸葛武侯如松柏万古长青、永垂不巧。体现了杜甫对诸葛武侯的敬仰追慕之情。,自,、空：,由于自己心目中所景仰的人已经见不到了，尽管草色莺声，大好春光，但诗人都无心赏玩。于是用,“,自,”,、,“,空,”,二字将这美好的春景一齐抹倒，来加倍突出诗人对诸葛亮的敬仰之情。,寻：心思其人，才要寻访其庙。它饱含着诗人杜甫对诸葛亮无限追慕,“,炼字”题答题步骤：,第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等；,-,释字意,第二步，展开联想，把该字放入原句中描述景象；,-,绘景象,第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。,点作用,“炼字”题答题步骤：第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,完成下面表格，思考,诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？,知人论世 滋养诗情,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。知人论世 滋养诗情,诸 葛 亮,杜 甫,时代,理想,结果,不同,战争频繁，,动荡不安,战争不断，,安史之乱,匡扶汉室，,一统天下,国家安定，,百姓安居,大业未成，,壮志未酬,志向未就，,壮志未酬,君臣关系融洽，,鱼水相得,肃宗亲小远贤，有志难骋,诸 葛 亮 杜 甫时代理想结果不同战,温故知新，拓展延伸,咏怀古迹（其三）,群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。,一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。,画图省识春风面，环珮空归夜月魂。,千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,请说说杜甫借昭君事迹抒发了自己怎样的情感,？,温故知新，拓展延伸咏怀古迹（其三）请说说杜甫借昭君事迹抒发了,诗人有感于王昭君的遭遇，寄寓了对王昭君的深厚同情，也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展、漂泊外地的怨恨之情。,诗人有感于王昭君的遭遇，寄寓了对王昭君的深厚同情，也暗含了对,课堂小结,世上疮痍，诗中圣哲；,民间疾苦，笔底波澜。,课堂小结世上疮痍，诗中圣哲；,蜀相,杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,今年是抗美援朝战争胜利,70,周年。,长津湖，松骨峰，长使英雄泪满襟。但,在英雄生长战斗过的中国，总会有新的英雄站起来。结合杜甫的蜀相，请你写一篇随感，谈一谈在和平年代作为青年学生我们应当如何爱国？,课后作业 有感而发,今年是抗美援朝战争胜利70周年。长津湖，松骨峰,
展开阅读全文