六年级语文上册子习作:我的拿手好戏ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习作:我的拿手好戏,十八般武艺,样样是好戏!这次的习作是写一写你的拿手好戏是什么。注意写清楚你的拿手好戏是怎样练成的,关于你的拿手好戏,你有哪些有趣的故事。,习作内容,写法指导,第一步:审题,写自己的某项特长,写自己的拿手好戏是怎样练成的,关于自己的拿手好戏有哪些有趣的故事。,第二步:立意,通过讲述自己练特长的感受及趣事,说明想学好一门本领是要付出努力和汗水的道理。,点明拿手好戏是包饺子。,简单介绍:是怎样练成包饺子的拿手好戏的。,详细写:课堂上向学生献艺包饺子的趣事。,我用“拿、沾、涂、舀、放、捏”的动作包了两个饺子。,第一个饺子包得很漂亮,同学们称赞了我。,第二个饺子包破了,同学们哈哈大笑,拿手好戏演砸。,我的拿手好戏,习作:我的拿手好戏,第三步:思维导图,3.列一列:,写之前可以列一个作文提纲,,将以上想过的选好的内容理一理,理出一个清晰的思路,再进行扩写,把内容写具体,写充实,写出真情实感。,定主题:,我的拿手好戏是什么。,定中心:,拿手好戏带给我成就感和自豪感。,定写法:,我与拿手好戏结缘(略),我苦练拿手好戏(略),我展示拿手好戏(详),我的表现与感受观众的反应,一、典型事例写具体,花甲,关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下,我出场了。开火!热锅!油壶高高一举,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,油直入式地冲向锅底,小火烧五秒钟后,火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅,就那么晃一晃,家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道,纷纷观看我的表演。花甲倒入!此刻需要调成大火,,油汁,像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串,火花纷飞,香味顿然升起,姐姐也在一旁啧啧称赞,直流口水。,快要熟了,我顺手拿起锅柄,上下抖动翻炒着,右手的锅铲也在上下不停地挥舞,像是在“华山论剑”其中的一把剑一样,光影四处跳,又像是在和我捉迷藏似的。,明写法,二、正面描写和侧面描写相结合,一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷,往,上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过到顶立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。,曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,明写法,我的拿手好戏说相声,练习:,我听到了一则最满意的相声,四字歌,,,每晚睡前反复地听。,展示一:,我试着说给爸爸听,没有把爸爸逗笑,,自己却笑了,我反思原因。,展示二:,我又一次说给爸妈听,成功逗笑了他,们,我对相声欲罢不能。,展示三:,我把相声说给朋友一家人听,他们连连,鼓掌,一起叫她,我的心里甜滋滋的。,(略写),(详写),列提纲,开头:,我对相声感兴趣,打算学会讲相声。,结尾:,我还要再接再厉,让更多的人听到更好的相声。,第四步:方法,注意所选事例要典型,详略得当,不要眉毛胡子一把抓。,修改作文,要问我有什么拿手好戏,嘻嘻,没有什么特别的!只是一些雕虫小技而已。我说了,你可别见笑喔!就是游泳啦。,我是一年级暑假学会游泳的。一到夏天,我就迫不及待地与朋友一起,我的拿手好戏,到游泳池游泳。我的同伴喜欢,游泳比赛,而每一次游泳比赛,,我都是第一个到达对岸。每次,比赛过后,同伴们已经累得气,喘吁吁,而我还在自由自在地畅游。别,看我那么瘦,游起来比别人快多啦!也许是我爱游泳的缘故吧,所以我长得又高又瘦。大家是不是很羡慕我喔?,和别人游泳比赛,我教你,几招,保证你能赢。第一招:,海豚跳法。这招是以跳水来领,先对手的。第二招:鱼式游法。,这招是以潜水速度来领先对手的。,怎么样,我教你的这两招还行吗?能否战胜对手?下次再教你几招。,同学们,看了这篇习作,你们有什么想要说的吗?,小结,一篇好的习作一定要做到这几点:书写认真、字数达标、内容真实、描写细致、情感真挚。对重要部分要介绍清楚,文章要注意详略得当。,二、习作要点了于心,修改作文助提高,结合五星评价法,用自己喜欢的颜色的彩笔给自己写上评语,并对自己的作文进行修改。,
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