做时间的主人

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,枝江市实验中学 雷红林,做 时 间的主人,让师生过一种幸福而完整的教育生活,主题一：管理自己的时间,引 言,结论：,012,分：你自己没有时间规划，总是让别人牵着鼻子走。,1317,分：你试图掌握自己的时间，却不能持之以恒。,1822,分：你的时间管理状况良好。,2327,分：你是值得学习的时间管理典范。,人们往往是重视生命，乐于理财，而忽略了时间管理。,善用时间，就是善用自己的生命,!,时间管理就是一系列管理工作时间、学习时间、生活时间、,休息时间、娱乐时间等各种时间的习惯。,人生最宝贵的两项资产，一是头脑，一是时间。,对待时间管理有两种方式：一种是当费用处理，,另一种是当投资处理,主题一：管理自己的时间,时间管理概述,时间管理的概念,时间管理的重要性,时间管理现状,班主任现状,主题一：管理自己的时间,学科教学者,班级日常管理者,学生思想教育者,班级集体活动组织者,自主学习者,主题一：管理自己的时间,时间管理现状,开学时是不是,很慌乱？,学校每次活动你,是不是很烦？,写总结、论文时,你会感到很烦吗？,班主任是不是,最怕学期末。,为什么？,时间管,理现状,“忙”,“累”,1,2,3,4,5,6,事必躬亲,常规拖延,方法不当,效率低下,工作盲目,闲谈耗时,7,计划空洞,时间浪费的原因,主题一：管理自己的时间,班主任,A,计划空洞,1,、组织班级活动，增强凝聚力，形成团结、互助、友爱的班集体。,2,、民主竞选，建立一支让人信服的，强而有力的班干部队伍。,3,、制定班规，落实每月操行评分细则的执行。,4,、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯。,5,、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步。,6,、塑造学生自主管理和自我学习，拒绝保姆式的班主任工作。,7,、加强家校联系，同心协力培育学生成才。,1,、班干部队伍改选，确定精干又有威信的学生参与班级建设。,2,、在常规方面，注重稳扎稳打，化整为零，将一些不良的学习习惯和生活作风扼杀在萌芽状态。,3,、班级管理方面，要求每位同学都成为班级活动的组织者，而不是参与者。劳动方面实行值日班长负责制，将劳动的重视程度提高到与学习要求同一级别。,班主任,B,班主任,A,计划空洞,通过军训，班会，团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步，班荣我荣，班耻我耻的思想，让每一位同学都为班争光，使班级最终战无不摧，脱颖而出，让每一位同学都对班级有一种归属感和荣耀感。,将学校的新学期工作计划，针对本班的特色设计成,5,大板块，由,5,位班干部选择相应主题负责一个板块，成为项目经理，在开学的第一次班会课上，由这,5,位班干部就自己负责的板块谈一些活动设想和计划，并招募相应的组员，由这些组员一起策划本组的活动，要求每一位同学都要至少参与一个项目，这样班级中人人都是组织者，班级成为大家的班级。在工作洽谈会上，有些同学敢于毛遂自荐，参加了至少,3,个项目，这些项目学校一月一评比，同学们根据这些板块自己设计一些活动，将学生的积极性调动起来。,班主任,B,时时有记录,做事不拖延,工作有计划,学会偷偷懒,办事有效率,如何科学,管理时间,敢于说说不,主题一：管理自己的时间,如何科学管理时间,主题二：管理学生的时间,引 言,学生上学最大的成本是什么？,轻松一刻,时间对学生的重要性,主题二：管理学生的时间,学生时代是一个人发展最快，能力增长最佳的时期，也是最不懂得时间，虚度青春的阶段,学生时间消费的现状及结果,主题二：管理学生的时间,身体素质下降,高分低能,心理问题,纽约时报,“天才与信徒”,每日新闻,当代的梭罗,美国“总统国家艺术奖”,英国女王,M.B.E.,勋章,全美最佳教师,教室是,指导学生写字，陶冶情操,打造智慧课堂，学会学习,养成良好习惯，培养美德,开展创意班会，对症用药,如何管理学生的时间,参与各项活动，张扬个性,引导学生阅读，净化心灵,主题二：管理学生的时间,主题二：管理学生的时间,心动不如行动,我们的幸福我们自己创造。,推荐,卓有成效的管理者,放牛班的春天,第,56,号教室的奇迹,书目,电影,书目,QQ:11982349,TEL:15971658948,如何科学管理时间,主题一：管理自己的时间,办事有效率,做好记录,时间分类,关键时间点,善用零散时间,如何科学管理时间,主题一：管理自己的时间,前期报名,赛前训练,期间管理,后期评价,运动会流程,先列清单,.,要事,优先,预留空白,工作有计划,主题一：管理自己的时间,如何科学管理时间,主题二：管理自己的时间,1,、两个班各上一节课，改作业预计两节课。,2,班干部培训会,3,、外出期间同事帮忙带人情,4,上交,2,名优秀班干部名单,5,、期末考试动员,6,、强调安全,7,、素质报告册,8,暑期学科培训准备,9,、班主任工作总结,10,、教研组工作总结,11,、班会会案上交给政教处,12,、书画苑总结,13,、个人教学工作总结,14,、教研工作手册,15,、教研组工作手册,16,、党员民主生活会材料,17,、班级值周安排,18,、班务日志,19,、学期末评价表,20,、小组合作学习记录册,21,、外出近一个月，得找领导汇报工作,22,、找个时间给家中老人打个电话,23,、外出时，科任老师一直帮忙看着，请科任老师吃饭,24,、校园书市总结,25,、德育论文,26,、习惯养成记录册,主题二：管理自己的时间,必须做的事情（用红色记号标注）：,1,、两个班各上一节课，改作业预计两节课。,2,班干部培训会（午休前,30,分钟时间）,3,外出期间同事帮忙带人情,4,上交,2,名优秀班干部名单（课间打电话）,5,期末考试动员（班会前十分钟）,6,、强调安全（放学前五分钟）,7,、找个时间给家中老人打个电话（晚上）,8,、外出近一个月，找领导汇报工作（一节空堂）,主题二：管理自己的时间,能够做的事情：（,1,6,项，如有空堂，花一节课时间上网,）,1,、班主任工作总结,2,、教研组工作总结,3,、个人教学工作总结,4,、教研工作手册,5,、教研组工作手册,6,、党员民主生活会材料,7,、素质报告册（给语文老师,20,份，自己两天内完成余下的,27,份）,8,、准备暑期学科培训讲稿,9,、外出时，科任老师一直帮忙看着，请科任老师吃饭（尤其叫上语文老师）,10,、德育论文（平时写的叙事，如有时间稍作修改）,主题二：管理自己的时间,可以授权别人做的：（学生或他人）,1,、班会会案上交给政教处（学习委员），在班主任工作手册上作好记录。（学习委员）,2,、书画苑总结（写字科代表负责）,3,、习惯养成记录册（副班长负责）（我有一个班长，三个副班长，一个负责外交）,4,、班务日志（副班长负责检查整理）,5,、学期末评价表（班长与纪检委员负责，依靠平时量化考评表）,6,、小组合作学习记录册：（组长整理，副班长检查）,7,、班级值周安排（劳动委员依据上次略作调整）,8,、校园书市总结（把上次书市原始资料交给负责阅读的副班长，由她整理上交）,主题二：管理学生的时间,