角膜移植手术及护理课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角膜移植手术及护理,*,眼科护士专业英语 教学方法的探讨,第三军医大学西南眼科医院 吴燕,角膜移植手术及护理,1,眼科护士专业英语 教学方法的探讨第三军医大学西南眼,充分沟通，,转变观念，,实现有效教学,第一部分：,角膜移植手术及护理,2,充分沟通，第一部分：角膜移植手术及护理2,获取知识的需要：网络、外文书籍、外文杂志,与国外同行交流的需要：学习国外,先进的护理理念、护理技术；展示我,国好的护理风采,日常生活的需要：基本技能、工具,为什么要学习英语？,角膜移植手术及护理,3,获取知识的需要：网络、外文书籍、外文杂志角膜移植手术及,明确学习目标,选定教材,确认英语教师,第二部分：,角膜移植手术及护理,4,明确学习目标第二部分：角膜移植手术及护理4,学习目标：,培养护士应用英语为自己的学习和工作服务的能力；,三年内实现每一位护士均能用英语交班，用英语查房的目标。,角膜移植手术及护理,5,学习目标：角膜移植手术及护理5,精选教材：,第一期：台湾华杏护理英语上中下三册。,第二期：科学技术文献出版社出版的护理英语阅读教程。全部课文皆选自英文原版书刊。课文内容主要侧重临床护理学方面的知识。,角膜移植手术及护理,6,精选教材：角膜移植手术及护理6,不断探索,改进教学方法,第三部分：,角膜移植手术及护理,7,不断探索 第三部分：角膜移植手术及护理7,1、分班教学：,快班和慢班：上快班课时两个班的护士均要参加，小班课时只有慢班的护士参加。,快班课的内容是全科护士均需掌握的，而小班课是为了帮助英语基础较差的护士能尽快提高自己的英语水平，以便能跟上护理组的学习。,小班课的老师由本科一位英语较好的护士 担任，教材是初中英语课本。,角膜移植手术及护理,8,角膜移植手术及护理8,2、指定学习伙伴，增加学习的动力,分组配对：为每一位基础差的护士指定了一名英语好的护士为学习伙伴，提供鼓励、支持和帮助,如果被帮助的护士有较大进步，科室将从“护士长基金”中给以奖励。,角膜移植手术及护理,9,角膜移植手术及护理9,3、愉快教育方法：,教授英文歌曲：课前,15,分钟，让护士轻松进入学习状态；增加了词汇量，了解了标准英语的表达法。,英语游戏活跃气氛，增加学习乐趣：英语剪贴接力赛，锻炼了护士的快速阅读能力和集体解决问题的协作能力。,角膜移植手术及护理,10,角膜移植手术及护理10,4、开展“我学英语的苦和乐”交流会，互享学习经验,交流会上气氛热烈，有的护士谈自己学习英语的“诀窍”，有的护士说出自己学英语的教训，有的将从网上下载的学习方法与大家共享。,角膜移植手术及护理,11,角膜移植手术及护理11,5、有步骤地实现英语交班,有的放矢，扩大眼科专业英语词汇：眼科解剖、疾病方面的英语词汇,护士编写“眼科护理英语手册”,角膜移植手术及护理,12,5、有步骤地实现英语交班 角膜移植手术及护理12,5、有步骤地实现英语交班,统一护士英语交班的句型框架和基本格式,循序渐进实现英语交班,角膜移植手术及护理,13,5、有步骤地实现英语交班角膜移植手术及护理13,收 获,第四部分：,角膜移植手术及护理,14,收 获 第四部分：角膜移植手术及护理14,收 获,实现了英语查房和英语交班的目标,提高了护士运用英语查阅文献的能,力,3年来获得专利3项，院管课题4个,集体培训的方式帮助护士养成了主动学 习英语的习惯,角膜移植手术及护理,15,收 获角膜移植手术及护理15,收 获,充分展示了护士的才华，增强了自,在潜默易化中培养了团队精神，有助于,护士的综合素质和整体护理质量的提高。,角膜移植手术及护理,16,收 获角膜移植手术及护理16,THANK YOU！,角膜移植手术及护理,17,THANK YOU！角膜移植手术及护理17,