语文统编版选择性必修下册《离骚》-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,屈原,是中国文学史上,第一位,伟大的爱国诗人,。,1953,年，世界和平理事会通过决议将,屈原,列为世界四大文化名人之一（波兰天文学家,哥白尼,、法国文学家,拉伯雷,、古巴作家和民族运动领袖何塞,马蒂 ）受到全世界人民的隆重纪念。,屈原,因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受,楚怀王,的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，推崇“美政”，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。,但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。,顷襄王二十一年,(,前,278),，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汩 罗江自尽，以明其忠贞爱国之志。,简介楚辞,楚辞,是具有地方色彩的文学样式，是,屈原,等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应注意到,诗中所大量使用的虚词“兮”，可视为一种重要的标志。,这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。,后人将,楚辞,与,诗经,并称为,“,风骚,”,。,“,风骚,”,是中国诗歌史上,现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头,。,这首近,2500,字的长诗，创作于诗人被流放期间，叙述了诗人的身世和志向，通过表现诗人一生不懈的斗争和决心以身殉志的悲剧，反映了楚国统治阶层中正直与邪恶两种势力的尖锐斗争，暴露了楚国的黑暗现实和政治危机，表达了他为国为民而战斗不屈，“九死而不悔”的精神。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,离骚,代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是,我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗,。,“离”通“罹”，遭遇，“骚”忧愁,离骚,即作者,遭遇忧愁,而写成的诗句。,解题,A,、形式上打破了,诗经,那种以四言为主的体制，句式长短参差，形式比较自由。,B,、全诗以四句为一节，每节中又由两个用,“,兮,”,字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。,C,、,“,兮,”,字句作为一种文化存在，是有浓厚的楚国地方色彩的语气词。,“,兮,”,在句中起了其他虚词所无法替代的特殊作用，从而构成一种独特的意味。,它在诗句中的位置不同，作用也不相同。用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未完，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。,离骚,体裁上（语言形式）有何特点？,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,诵读指导,楚辞,以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：,长太息,/,以,/,掩涕兮，,哀,/,民生,/,之,/,多艰。余,/,虽好修姱,/,以,/,鞿羁兮，,謇,/,朝谇,/,而,/,夕替。,模仿上面所举诗句节奏，朗诵,离骚,诗章。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,屈原,离骚,一诗博大精深，,主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。,课文节选部分共,13,节、,52,句。,前七节,自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污；,后六节,表现追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。,课文大意,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,政治理想：哀民生、遵规矩、施美政,政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧,政治态度：屈心抑志、九死未悔,退隐闪念：回车复路、退修初服,爱 国 决 心：好修为常、体解未变,结构图：,前,七节,后六,节,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,（,1,）,长太息以掩涕,兮,，哀民生之多艰。,我长长地叹息，掩泪哭泣啊，哀叹人民的生活多么艰苦。,分析：,表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，定下抒情基调。,余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。,我只是崇尚美德并约束自己啊，可早上刚进谏而晚上就遭贬黜。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,分析：写自己受到不公正的待遇，原因竟是自己太注意修心养性。,（,2,）,既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。,既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,也是我心地善良啊，即使死上几回我也不会后悔。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,(3),怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。,怨恨君王荒唐啊，始终不能体察民心。,分析：面对君主贤愚不分、忠奸不辨别，自己和群臣矛盾尖锐，诗人坚定决心，抗争到底。,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，诽谤我好做淫荡之事。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,(4),固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。,世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。,背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。,违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。,分析：写群小对自己的诬陷以及周围风气的败坏。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,(5,）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。,我忧郁失意啊，只有我在此时走投无路。,分析：无奈而痛苦的浩叹。,分析：自己虽遭遇不幸，但决不改变自己的节操。,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,我宁愿突然死去而魂离魄散，也不肯同流合污，卑躬屈节。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,（,6,）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是这样。,何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？,哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同能够相安？,分析：自己和群臣的矛盾是不可调和的。,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,语文统编版选择性必修下册第,1,课,离骚, PPT,课件（共,60,张）,（,7,）,屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。,我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂和侮辱。,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。,分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。,3,、找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句。,“,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”,内心苦闷，忧国忧民。,“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”,追求美德，至死不改。,“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”,疾恶如仇，不同流合污。,“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”,刚正不阿，愿献身正道。,小结：,述怀，揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。,（,8,）,悔,相,道之不察兮，,延伫,乎吾将,反,。,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。,回朕车以复路兮，及行迷之未远。,掉转我的车马返回原路啊，趁着这迷途还不算远。,分析：痛定思痛，诗人后悔自己当初没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后毅然作出抉择。,（,9,）,步,余马于兰皋兮，,驰,椒丘且,焉止息,。,赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。,进不,入,以,离,尤兮，退将复修吾,初服,。,在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。,步,:,步行，使动用法，使,走。 驰：快跑。 焉：于彼，在那里。止息：停下来休息。,分析：诗人无奈中退让，但仍带着倔强，洁身自好。,（,10,）,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下裳。,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,没人了解我也就算了罢，只要我的本 心确实是美好的。,（,11,）,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,把头上的高帽再戴高些啊，把长长的佩带再加长些。,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。,（,12,）,忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。,我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。,佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更加芬芳。,分析：诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严。,（,13,）,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独爱美并且习以为常。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的志向还会因受挫折而改变？,分析：诗人为自己坚持真理而自豪，并坚信自己，至死不变。,字词,步余马于兰皋兮,步，,缓行。使动用法。,进不入以离尤兮,离,，通“罹”，遭受。,不吾知其亦已兮,宾语前置,“不知吾”,高余冠,长余佩,高、长,，用作动词。,唯昭质其犹未亏 “,唯,犹,”,，唯独（只有）,还,芳菲菲其弥章,章,，通“彰”。,找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句。,“,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”,修身洁行，不管别人怎么看。,“民生各有所乐兮，余独好修以为常。”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”,以“好修”为乐，至死不变,。,小结,反省。检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品格,思考与探究,如果你面临屈原的这种人生困境，你会怎么办？,善鸟香草，以配忠贞； 恶禽臭物，以比谗佞； 灵修美人，以媲於君。,概括屈原形象：,忧国忧民,坚持真理,洁身自好,嫉恶如仇,忠贞不移,离骚,一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,离骚,为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。,首先，他有着突出的外部形象的特征,。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”,很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。,其次，他具有鲜明的思想性格。,第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治,(,“,规矩,”“,绳墨,”,),，主张举贤授能。,第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用,(,“,哀民生之多艰,”,“,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心,”,),，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。,第三，他追求真理，坚强不屈,(,“,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔,”“,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩,”,),。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。,离骚,的语言有什么特色？,离骚,是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，,想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。,首先，大量运用了比喻象征的手法。,如：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（“绳墨” 喻指准绳、准则）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 ）,其次，运用了对偶的修辞手法,，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟” “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。,再次,，全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使,全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感,。,还有一个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。,也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上，而是把自己的爱和追求移住到那一件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以通过那一件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余光中先生在,乡愁,这首诗中所运用的，“乡愁”是“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等就是移情的写法，“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法，大家联系起来体会可能就容易明白了。,离骚,中作者常以,“,香草,”“,美人,”,来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是,离骚,的一大艺术特色，这种方法也叫,“,移情法,”,即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是,“,移情于物,”,，这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用,“,移情,”,，可言难言之语 ，可抒难抒之情。 （托物言志）,还有一个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。,移 情 法,“,离骚,之文，依,诗,取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵脩美人，以媲於君。,”,（汉,王逸,离骚,序）,例：,“,颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。,”,唐朝杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。,屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：,“,子非三闾大夫欤？何故而至此？,”,屈原曰：,“,举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。,”,渔父曰：,“,夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？,”,屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？,”,乃作,怀沙,之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。,讨论：屈原为了自己的政治理想，最后抱石沉江，你赞成这一举动吗？,观点：可以理解,作为那个时代的文人，即便他出身贵族，他和君王仍是附庸和主人的关系，他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现，他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持，当君王不赏识他，不支持他，他便失去了支撑他的柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的，并不是他真心所愿。,观点：不赞同,屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他，他自感面君无望，心中的理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来，活着便有希望。,读这篇文章，你有哪些启发？,明确：一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。,人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。,即使在污浊的环境中，也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。,表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句：,刚正不阿，一身正气：,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,疾恶如仇，不同流合污：,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！,洁身自好，自我完善：,民生各所乐兮，余独好修以为常。,坚持真理，献身理想：,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,忧国忧民，热爱祖国：,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,离 骚,文言知识梳理,一、掌握下列重点词语,1,长太息以,掩涕,兮（,）,2,謇朝,谇,而夕替（,）,3,謇朝谇而夕,替,（,）,4,虽,九死而未悔（,）,5,众女,嫉余之蛾眉兮（,）,6,众女嫉余之,蛾眉,兮（,）,7,谣诼,（,zhu,）谓余以善淫（,）,8,偭,（,min,）规矩而改错（,）,9,竞周容以为,度,（,）,10,宁,溘,（,k,）死以流亡兮（,）,11,夫熟,异道,而相安（,）,12,忍,尤,而攘诟（,）,13,伏,清白以死直兮（,）,14,悔,相道,之不察兮（,）,15,及,行迷之未远（,）,16,驰椒丘且焉,止息,（,）,17,退将复修吾,初服,（,）,18,高余冠之,岌岌,兮（,）,19,忽反顾以,游目,兮（,）,20,佩,缤纷,其繁饰兮（,）,21,虽体解吾犹,未变,兮（,）,二、难句翻译,1,余虽好姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。,2,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,3,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,4,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。,5,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,6,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,7,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,8,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,9,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,5,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,6,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,7,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,8,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,9,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,一、掌握下列重点词语,1,长太息以,掩涕,兮（,掩面拭泪,）,2,謇（,jin,）朝,谇,（,su,）而夕替（,谏争,）,3,謇朝谇而夕,替,（,废弃，贬斥,）,4,虽,九死而未悔（,纵然，即使,）,5,众女,嫉余之蛾眉兮（,喻指许多小人,）,6,众女嫉余之,蛾眉,兮（,喻指高尚德行,）,7,谣诼,（,zhu,）谓余以善淫（,造谣，诽谤,）,8,偭,（,min,）规矩而改错（,背向，引申为违背,）,9,竞周容以为,度,（,法度，准则,）,10,宁,溘,（,k,）死以流亡兮（,突然，忽然,）,11,夫熟,异道,而相安（,不同道,）,12,忍,尤,而攘诟（,责骂,）,13,伏,清白以死直兮（,守，保持,）,14,悔,相道,之不察兮（,观察，选择道路,）,15,及,行迷之未远（,趁着,）,16,驰椒丘且焉,止息,（,停下来休息,）,17,退将复修吾,初服,（,当初的衣服， 比喻原先的志向,）,18,高余冠之,岌岌,兮（,高耸的样子,）,19,忽反顾以,游目,兮（,放眼观看,）,20,佩,缤纷,其繁饰兮（,繁多,）,21,虽体解吾犹,未变,兮（,不会改变,）,二、难句翻译,1,余虽好姱（,ku,）以鞿（,j,）羁兮，謇朝谇而夕替。,译：,我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。,2,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,译：,这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。,3,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。,译：,宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。,4,进不入以离尤兮，退将复修吾初服。,译：,到朝廷做官而不被（君王）接纳，又遭受指责啊，就退隐了， 重新整理我当初的衣服。,5,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,译：,裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。,6,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,译：,不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。,7,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。,译：,再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。,8,芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。,译：,世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。,9,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,译：,即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗？,二、通假字,1,错,：偭（,min,）规矩而改,错,（,通“措”，措施,）,2,邑,：忳（,tn,）郁,邑,余侘（,ch,）傺（,ch,）兮（,通“悒”，忧愁苦闷,）,3,圜,：何方,圜,之能周兮（,通“圆”,）,4,离,：进不入以,离,尤兮（,通“罹”，遭受,）,5,章,：芳菲菲其弥,章,（,通“彰”，明显，显著,）,6,反,：延伫乎吾将,反,（,通“返”，返回,）,三、一词多义,1,长,：,长,太息以掩涕兮（,）,长,余佩之陆离（,）,2,善,：亦余心之所,善,兮（,）,谣诼（,zhu,）谓余以,善,淫（,）,3,以为,：制芰（,j,）荷,以为,衣兮（,）,余独好修,以为,常（,）,4,修,：余虽好,修,姱（,ku,）以鞿（,j,）羁兮（,）,退将复,修,吾初服（,）,余独好,修,以为常（,）,5,虽,：余,虽,好修姱（,ku,）以鞿（,j,）羁兮（,）,虽,九死其犹未悔（,即使，纵然,）,三、一词多义,1,长,：,长,太息以掩涕兮（,副词，长久,）,长,余佩之陆离（,使,加长,）,2,善,：亦余心之所,善,兮（,以为是好的,）,谣诼（,zhu,）谓余以,善,淫（,擅长,）,3,以为,：制芰（,j,）荷,以为,衣兮（,用,做,）,余独好修,以为,常（,认为,）,4,修,：余虽好,修,姱（,ku,）以鞿（,j,）羁兮（,美好,）,退将复,修,吾初服（,整理,）,余独好,修,以为常（,美，美好,）,5,虽,：余,虽,好修姱（,ku,）以鞿（,j,）羁兮（,惟，只是,）,虽,九死其犹未悔（,即使，纵然,）,四、词类活用,1,鞿羁,：余虽好修姱（,ku,）以,鞿（,j,）羁,兮（,名作动，约束,）,2,淫,：谣诼谓余以善,淫,（,动作名，淫荡的事,）,3,群,：鸷鸟之不,群,兮（,名作动，合群,）,4,死,：伏清白以,死,直兮（,为动用法，为,而死,）,5,屈、抑,：,屈,心而,抑,志兮（,使动，使,受委屈，使,受压抑）,6,步,：,步,余马于兰皋兮（,使动，使,步行,）,7,高,：,高,余冠之岌岌兮（,使动，使,加高,）,8,长,：,长,余佩之陆离 （,使动，使,加长,）,五、古今异义的词,1,浩荡,：怨灵修之,浩荡,古义：荒唐。 今义：形容水势广阔而壮大,2,工巧,：固时俗之,工巧,兮,古义：善于投机取巧。 今义：技艺巧妙,3,改错,：偭（,min,）规矩而,改错,古义：改变措施。 今义：改正错误,4,穷困,：吾独,穷困,乎此时也,古义：处境困窘。 今义：经济困难,5,流亡,：宁溘（,k,）死以,流亡,兮,古义：随流水而消逝。,今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国,6.,陆离,：长余佩之,陆离,古义：修长的样子。 今义：形容色彩繁杂,六、句式,1,不吾知其亦已兮（,宾语前置,）,2,唯昭质其犹未亏（,固定句式,）,3,高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离,（,定语后置,）,4,余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。,（,被动句,）,5,虽体解吾犹未变亏（,被动句,）,