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,看图，说说这些是什么故事？,这一类故事是由民间百姓自己编的口头讲的，称为“民间故事”。今天，我们就来学习一则民间故事。,统编,三年级语文下册,28*,枣 核,3,.,合作交流讨论,“枣核”斗智斗勇的故事，,尝试,续编,“枣核”的故事。,2,.,默读课文，把握故事内容，,能用自己的话讲讲,这个故事,。,1,.,正确、流利地朗读课文，认识“枣、核”等,10,个生字，,读准多音字,“折、涨”。,很久很久以前，在一座小山村里，住着一对老夫妻。他们俩过得非常孤独，因为他们没有子女，他们常常叹气说：,“,咱们哪怕有个枣核那么大的孩子也好啊！,”,话说了不久，他们家真的生了一个枣核那样大小的孩子，夫妻俩,欢,喜得很，给孩子起名字叫,枣核。,枣核,h,名字的由来,有谁知道枣核是什么样子的？,枣核那么小的孩子，他的身上会发生什么故事呢？一起进入课文,爹,zh,妻,子,q,扶,犁,牲,口,善,罢,甘休,di,涨,得通红,shng,b,zhng,折,腾,l,困,得很,kn,枣核,zo h,折,zh,zh,（,折腾）,（打折）,sh,（折本）,涨,zhng,zhng,（,涨红,）,（涨水）,“折”,“,涨,”,还有什么读音？,牲口没了，官府岂能善罢甘休。,官府就是古时候的行政机关。,这句话中，生字较多，你能读好吗？,这里的“官府”是什么意思？,衙役，就是衙门里当差的人。,折腾了大半夜，衙役们困得很。,这里的“衙役”是什么意思？,初读课文,，读准字音，读通句子。读完之后，说说枣核是个怎样的孩子？从哪些地方可以看出来？,虽然只有枣核那么大小，但是他既勤快，又聪明。,枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。,哪里能看出来枣核很勤快？,学会本领,闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声,:,“哦喝！哦喝！,”,于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。,衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。,牵回牲口,枣核的聪明又体现在哪里？,惩治恶官,枣核确实是个勤快又聪明的孩子。,结合图表或示意图,，将你喜欢的课文内容复述给大家听听。,等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。,枣核灵活又小巧，而且还能钻进驴耳朵里，衙役们也发现不了他，还累得要命，很有趣。,用自己的话说说，这段有趣在哪里？,折腾衙役,衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。,枣核很小，是完全可以从铁链缝里钻出来的。,你觉得这些句子，有哪些想象合理的地方？,钻出铁链,枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千,衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦。,枣核到处蹦，衙役没打着，一棍子打到县官，把县官痛得哇哇直叫！,读到这个片段，你脑海中仿佛出现了怎样的画面？,惩治恶官,事件,起因,做法,结果,赶回牲口,斗败官府,借助表格，我们可以将故事梳理得很清楚。默读课文，将表格补充完整。,衙役牵走了牛和驴。,枣核蹦到了人家关牲口的院子里，跳进驴耳朵里，大声吆喝起来。,起因,做法,赶回牲口这件事容易吗？起因是什么？,枣核知道了，说，别怕，他去把牲口赶回来，于是他去了哪儿？怎么做？,等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。,闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声,:,“哦喝！哦喝！,”,于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。,为了折腾衙役。,读一读课文，找找枣核吆喝了几次？,你知道为什么枣核要反复吆喝吗？,枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。,结果,真是聪明的枣核，既累到了衙役，又让他们麻痹大意，所以,事件,起因,做法,结果,赶回牲口,衙役牵走了牛和驴,吆喝吆喝再吆喝,枣核赶回了牲口,斗败官府,第一件事就这样轻松完成了，自己试着完,成第二件事。,事件,起因,做法,结果,赶回牲口,衙役牵走了牛和驴,吆喝吆喝再吆喝,枣核赶回了牲口,斗败官府,衙役将枣核带到大堂,蹦来蹦去,县官被打，枣核回家,我们将这么长的故事放进了表格里，大家把这,个故事用自己的话讲一讲，先讲给自己听，再,讲给同桌听。,在古时候，有一户人家，夫妻两人生了一个枣核那么大的孩子，给孩子起名为“枣核”。,一年又一年，爹娘见枣核一点儿也不长，真为他愁得慌，枣核为了让爹娘放心，就天天干活学本领，过了不久，他学会了扶犁、赶驴，打柴也比别人打得多。,枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，县官还派衙役向庄稼人要官粮，可是，因为大旱，所以庄稼人,都,没有粮食上交给县衙，衙役们就将庄稼人的牛、驴都给带走了，看着牲口被牵走，庄稼人愁得很。,枣核趁着晚上来到拴着牛、驴的院子里，等衙役们睡着了，反复吆喝，衙役们一次次扑了个空，又累又困，放松了警惕，枣核趁机把牲口带回了村庄。,示例：,天一亮，县官就带着衙役去捉人，枣核站出来承认是自己牵走的。县官叫衙役把枣核带回到大堂。,来到了大堂上，县官把惊堂木一拍，说:“给我打！”枣核在大堂上蹦来蹦去的，衙役们怎么也打不着，县官的鼻子都气歪了，大声嚷嚷:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”,枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，他故意在县官的胡子上荡秋千，惹得县官生气，县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打到了县官的下巴骨，把牙都打下来了，满堂的人慌了起来，跑去照顾县官，枣核却大摇大摆地走了。,大家的故事讲得真精彩，枣核惹得县官掉了牙挨了打，你觉得县官会善罢甘休吗？大家试着继续往下编故事。,枣核回到了村子里，居民们见到枣核平安无事地回来后，纷纷前来祝贺，枣核的爹娘十分高兴。,县官呢？自从被打掉牙之后，说话一直漏风，衙役们都听不懂他在说些什么。,枣核想起县官一直没来找他麻烦，就主动去看望县官。县官一见到枣核，心里大喜：天堂有路你不走，地狱无门你闯进来。这可是你自己找上门来的。,于是，他冲着旁边的衙役大叫：“给我狠狠地躺（打）！给我狠狠地躺（打）！”衙役们听了，满脸疑惑，但还是急忙躺了下来。,枣核一看，乐了，就在衙役们的脸上一蹦一跳地，最后蹦到了县官的鼻子上。,县官大叫：“给我跨（打）！给我跨（打）！”,衙役们你看看我，我看看你，都不敢动。县官气急了，大叫：“快给我跨（打）过去啊！快给我跨（打）过去啊！”衙役们急忙从县官头上跨了过去。县官气得再也说不出话来。,就这样，枣核又一次大摇大摆地回到了村子里。县官也再没找过庄稼人的麻烦。,和小组同学,分角色朗读课文,，边读边表演课文内容。然后推选代表在全班表演故事。,还有很多有趣好玩的民间故事，等待着大家去发现。你也可以,续编故事,，并,写下来,，制作成自己的故事书，在故事会上和大家一起分享！,斗败官府,蹦来蹦去,吆喝吆喝再吆喝,赶回牲口,枣核,勤快又聪明,勇敢,一,、给下列形近字组词。,性（ ）,梨（ ）,多（ ）,牲（ ）,犁（ ）,爹（ ）,亲爹,多少,扶犁,香梨,牲口,性格,二、照样子，写词语。,欣欣向荣,大喊大叫,沾沾自喜,大是大非,大摇大摆,哈哈大笑（,AABC,式）,今天果然是个晴天。,枣核说，大家不用愁，他有办法。,三、根据要求写句子。,2.,枣核说：“大家不用愁，我有办法！”,(,改为转述句,),1.,不久，他们果然生了一个枣核那么大的孩子。,(,用加点词造句,),.,.,看到弟弟被打，哥哥冲上前去，说：“敢欺负我弟弟，我不会善罢甘休的！”,3.牲口没了，官府岂能善罢甘休。,(,用加点词造句,),.,.,.,.,本课反思,1.,请你,说一说本节课的收获。,2.,本课学习中你还有什么疑惑吗？,下,课,课后交流,你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。,您的支持，是我最大的动力。,你的需要，是我最大的愿望。,谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！,【致读者】,再见！,感 谢 您 的 参 与。,
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