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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,资料仅供参考,不当之处,请联系改正。,1、有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。,2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上皮细胞,纤毛不停的摆动,具有机械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯状细胞和粘液腺的上皮细胞能分泌粘液,可粘着5mm的颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害的刺激因子。,资料分析:,问题:,1、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用?,资料2说明呼吸道黏膜上的纤毛具有什么作用,涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死,说明,皮肤具有杀灭病菌的作用,具有清扫异物(包括病菌)的作用,1、有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清,人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?,是因为人体具有保卫自身的,三道防线.,思考:,思考:,皮肤角质层,阻挡,汗腺、皮脂腺,分泌物杀菌,皮肤究竟是怎样实施保护的呢?,消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施,保护功能的呢?,人体的三道防线一,皮肤角质层汗腺、皮脂腺皮肤究竟是怎样实施保护的呢?消化管道、,人体的三道防线一,消化道黏膜,分泌物:胃酸、消化酶等,人体的三道防线一消化道黏膜分泌物:胃酸、消化酶等,呼吸道黏膜纤毛的清扫,呼吸道黏膜纤毛的清扫,第一道防线的作用:,1、,阻挡,病原体的入侵,2、分泌物有,杀菌,作用,3、,清扫,异物的作用,第一道防线的组成:,皮肤和黏膜,第一道防线的作用:1、阻挡病原体的入侵2、分泌物有杀菌作用3,当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能,力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、,消灭,思考:1、,病菌在什么情况下能够侵入人体内?,人体皮肤、黏膜受损,人体虚弱,免疫力下降,2、侵入后会出现什么状况?,当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能 思考,第二道防线的组成:,体液中的吞噬细胞,体液中的杀菌物质(溶菌酶),第二道防线的组成:体液中的吞噬细胞体液中的杀菌物质(溶菌酶),人体的第二道防线的作用,溶菌酶的作用,溶菌酶破坏细菌的细胞壁,从而杀死细菌。,溶菌酶为什么不溶掉自己身体的细胞?,答案:人体细胞是动物 细胞,没有细胞壁。,人体的第二道防线的作用溶菌酶的作用溶菌酶破坏细菌的细胞壁,从,吞噬细胞的作用,问题:人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?,淋巴结、脾脏、肝脏等,吞噬细胞的作用问题:人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?淋巴,第二道防线的作用:,可以将侵入人体的病原体,吞噬、溶解,第二道防线的作用:可以将侵入人体的病原体吞噬、溶解,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,属哪种免疫?,皮肤分泌物的杀菌作用,属哪种免疫?,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属哪种免疫?,溶菌酶使细菌溶解,属哪种免疫?,吞噬细胞吞噬病原体,属哪种免疫?,白细胞消灭病原体,属哪种免疫?,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫?皮肤分泌物的杀菌作用属,第一、第二道防线具有什么共同的特点?,同学们讨论一下吧:,2、不针对某一特定的病原体,而是对多种病,原体都有防御作用,,1、人人生来就有的,,因此叫做,非特异性免疫。(又称先天性免疫),第一、第二道防线具有什么共同的特点?同学们讨论一下吧:2、不,第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞,免疫器官:胸腺、淋巴结、脾脏等,免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种),第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞免疫器官:胸腺、淋巴结、脾,思考:当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙;而是没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。,接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体,思考:当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙;而,人体的第三道防线,当,病原体,侵入人体后,刺激了,淋巴细胞,淋巴细胞,就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做,抗体,。,引起人体产生,抗体,的物质(如病原体等异物)叫作,抗原,。,抗体,抗原,人体的第三道防线当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,,一定的抗体,能与,一定的抗原,结合,,从而促进,吞噬细胞,的吞噬作用,将抗原,清除,;或促使病原体失去,致病性,。,清除抗原,或使抗原失去致病性,病原体,(抗原A),抗体A,刺激,结合,淋巴细胞,产生,吞噬细胞,一定的抗体能与一定的抗原结合,清除抗原,或,天花病毒,(病原体),人体,抵抗天花病毒的物质,(特殊蛋白质),侵入,消灭,抗 原,抗 体,天花病毒,天花,病毒侵入人体的过程,产生,刺激淋巴细胞,天花病毒(病原体)人体 抵抗天花病毒的物质(特殊蛋白质)侵,第三道防线的作用:,第三道防线的组成:,免疫器官和免疫细胞,产生抗体(是一种蛋白质)、,抵抗抗原(病原体等异物)。,第三道防线的作用:第三道防线的组成:免疫器官和免疫细胞产生抗,第三道防线的特点:,1、出生以后才产生的,,2、只针对某一特定的病原体或,异物起作用,,因此叫做,特异性免疫。(又称后天性免疫),同学们讨论一下吧:,第三道防线的特点:1、出生以后才产生的,2、只针对某一特定的,第一道,皮肤、粘膜,第二道,体液中的杀菌物,质和吞噬细胞,第三道,免疫器官和免疫细胞,人体的三道防线,非特异性免疫,特异性免疫,(先天),(后天),第一道皮肤、粘膜人体的三道防线非特异性免疫特异性免疫(先,免疫的类型,非特异性免疫,(先天免疫),来源:,是人在,出生以后才产生的。,特点:,只能对某一特定的病原体,或异物起防御作用,对其它的病原体无效。(,专一性),特异性免疫,(获得性免疫),来源:,人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种,天然防御,功能,。,特点:,是,先天遗传,的,不针对哪一种病原体,对,多种病原体都有防御,作用。(,非专一性),二、免疫的类型,免疫的类型非特异性免疫来源:是人在出生以后才产生的。特异性免,狭义上:,人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。,一、免疫的概念,广义上:,是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫,生物有机体能,识别“自己”,排除“非己”,,也就是,机体对异物的识别、排除或消灭,等一系列过程,,以维持内环境的平衡和稳定!,狭义上:人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。一,免疫的功能,抵抗抗原的入,防止疾病的产生,清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞),免疫的功能 抵抗抗原的入,防止疾病的产生清除体内衰老、死亡和,其实免疫也并非英雄盖世,智慧过人,有时它也会犯错误和做坏事!,过敏反应:比如免疫系统识别出吸入的花粉,就立即调兵遣将去攻击它,可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉,还伤了自己的细胞。一句话:,过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应,。,移植排斥:,免疫系统能识别出移植给病人的外来器官,当然要攻击它,把它吃掉!,其实免疫也并非英雄盖世,智慧过人,有时它也会犯错误和做,功能,防御,自我稳定,免疫监视,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,清除衰老、死亡或损伤细胞,消灭突变细胞,功能过高,变态反应例:药物花粉过敏,自我免疫病:类风湿关节炎,功能过低,肿瘤形成,免疫缺陷综合征,例如:艾滋病,免疫的功能,功能 防御 自我稳定 免疫监视 功能正常 抗感染或防止其他抗,解决一下,我的疑问,吧,:,1、生活在同样的环境中,为什么有的人,容易生病,而有的人却不容易生病?,2、吃同样的鱼、虾,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起包等过敏症状。这是为什么?,3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移,植时,必须找一个与之“匹配”的肾脏,,这又是为什么?,解决一下我的疑问吧:1、生活在同样的环境中,为什么有的人2、,为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢?,疫苗通常是用,杀死的或减毒的病原,体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以是人体内产生相应的,抗体,,从而提高对特定传染病的抵抗力。,计划免疫,为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢?疫苗通常是用杀死的或减毒,中华人民共和国传染病防治法第12条明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。,中华人民共和国传染病防治法第12条明确规定:国家实行有计,计划免疫,例如:,刚出生的,婴儿,,通过接种,卡介苗,,可以,预防结核病,;,出生三个月的,婴儿,,通过接种,百白破疫苗,,,可以,预防百日咳、白喉和破伤风,这三种疾病,计划免疫 例如:刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预,计划免疫,计划免疫,党和国家领导人率先垂范,到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。,有计划地进行预防接种,党和国家领导人率先垂范,到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混,人工免疫和计划免疫,一、,人工免疫,:用代的方法使人体获得免疫,叫做人工免疫。,1、接种疫苗或抗原性物质使人体获得免疫。,2、注入特异性抗体或淋巴困子,使人体获得免疫。,二、,计划免疫,:卡介苗、百白破联合制剂、脊髓灰质炎疫苗、麻诊疫苗、乙肝疫苗。,“三大法宝”:疫苗,抗生素,爱国卫生运动(以消毒、杀虫、灭鼠。,人工免疫和计划免疫一、人工免疫:用代的方法使人体获得免疫,叫,巩固练习,一、看谁选得对,1、下列属于特异性免疫的是:,A、粘膜分泌物具有杀菌作用,B、唾液中溶菌酶溶解病菌,C、呼吸道粘膜上的纤毛清扫异物,D、患过天花的人以后不会患天花,(,D,),巩固练习一、看谁选得对(D ),2、保卫人体的第一道防线是,A、吞噬细胞,B、淋巴细胞产生的抗体,C、皮肤和粘膜,D、体液中的杀菌物质,(,C,),2、保卫人体的第一道防线是(C),二、观察与思考:,3、某正常人与麻疹患者接触后,并未染上麻疹,分析原因。,4、泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还是特异性免疫?,二、观察与思考:3、某正常人与麻疹患者接触后,并未染上麻疹,,计划免疫提高人口素质,造福子孙后代!,计划免疫提高人口素质,造福子孙后代!,通过这一节课的学习,你学到了哪些知识?,通过这一节课的学习,你学到了哪些知识?,
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