浙教版七年级科学下册第二章21感觉世界(32张)课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图中的人感觉到了什么？,分别用人的哪一部分结构或器官来感觉,?,人体能通过各种,感觉器官,或,感受器,去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。,第,1,节 感觉世界,图中的人感觉到了什么？分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?,常见感觉、感觉器官和感受器,感觉,器官,感受器,视觉,眼,视觉感受器,嗅觉,鼻,嗅觉感受器,触觉,皮肤,触觉,感受器,听觉,耳,听觉,感受器,味觉,舌,味觉,感受器,常见感觉、感觉器官和感受器感觉器官感受器视觉眼视觉感受器嗅觉,感觉器官和感受器有什么不同？,思考：,感觉器官,是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。,感受器,是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。,感觉器官和感受器有什么不同？思考：感觉器官是指感受器及附属结,实验,一,.,以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，,说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。,边实验边思考：你是用手的,_,部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明,手指与手背、身体背部,等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？,实验 一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后,表皮,真皮,皮下组织,反应,痛感,的神经末梢,感受触摸的,触觉,小体,反应,冷感,的冷敏小体,反应,热感,的热敏小体,皮肤分哪几层,?,有什么功能,?,表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感,你知道盲人如何认识人民币的大小吗？,你知道盲人如何认识人民币的大小吗？,小实验,1.,请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。,思考：,你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？,手背上热敏感的神经未梢比较丰富。,小实验1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。思,2.,左右手分别摸,书本,和,铁制,铅笔盒。,有什么感觉？,原因：,冷觉和热觉的形成是散热或吸热的,速率变化的,结果。,记在第,3,页,2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。有什么感觉？原因：冷觉和热,触觉,冷觉,热觉,皮肤的感觉功能,指尖,手背,痛觉,感受对身体损伤性的刺激有保护作用,触觉冷觉热觉皮肤的感觉功能指尖手背痛觉感受对身体,3,、皮肤有,_ _,等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如，触摸一般用,_,因为这个部位的,_;,测试病人额上的温度一般用,_,，因为,_,冷觉、热觉、触觉、痛觉。触觉,指尖,触觉神经末梢比较集中,手背,手背上 对热敏感的神经末梢比较丰富,。,3、皮肤有_ _等感觉功能,4,、蛋糕的香味通过,_,，刺激,_,，,_,将香味传到大脑的,_,从而形成了嗅觉。,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅神经,嗅觉中枢,注：,嗅觉,不是在鼻腔内形成的，而,是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。,4、蛋糕的香味通过_，刺激_，_,讨论,1.,当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？,外界刺激感受器,形成信息（神经冲动）,神经,大脑皮层（神经中枢,shu,）,形成感觉,讨论1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪,2.,下列感受器中不能称为感觉器官的是（）,A,眼,B,耳,C,鼻,D,感觉神经神经末梢,3.,在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用,_,来感知象的形状,形成的部位是在,_,。,D,触觉,大脑皮层,2.下列感受器中不能称为感觉器官的是（）D 触觉大脑皮,请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？,而您能说出分别是由皮肤中的什么结构来感受这些刺激吗？,回忆,你知道人的五种基本感觉吗,？,五种基本感觉：,视觉,眼 听觉,耳,嗅觉,鼻 味觉,舌,触觉,皮肤,请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？而您能说出分,浙教版七年级科学下册第二章21感觉世界(32张)课件,想一想,我们是如何闻到蛋糕香味的？,想一想我们是如何闻到蛋糕香味的？,香味,刺激,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,大脑的嗅觉中枢,嗅觉,二、嗅觉的形成,蛋糕的香味进入,，刺激,，通过,将神经冲动传到大脑皮层的,，,形成嗅觉。,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,嗅觉中枢,香味刺激嗅觉神经末梢嗅觉神经大脑的嗅觉中枢嗅觉二、嗅觉的形成,读图,你知道嗅觉有什么特点吗？,读图你知道嗅觉有什么特点吗？,嗅觉的特点,1.,大脑嗅觉会产生适应现象，由于大脑的嗅觉中枢适应的结果。,2.,人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。,3.,不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。,4.,动物对不同物质气味的敏感程度也不同。,嗅觉的特点1.大脑嗅觉会产生适应现象，由于大脑的嗅觉中枢适应,嗅觉的特点：,1,、适应性,“,入芝兰之室，久而不闻其香”,2,、,差异性,不同动物,不同年龄,不同气味,嗅觉的特点：1、适应性“入芝兰之室，久而不闻其香”2、差异性,观察：,自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。,想一想：,小凸点内有些什么呢？,“,红色小凸点”应该是图中的哪部分结构？你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？,观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。想一,舌的表面布满许多小凸点，内藏（），其内有许多（）细胞，能感受各种物质的刺激，尤其对（）物质的刺激特别敏感。,味蕾,味觉,液态,舌的表面布满许多小凸点，内藏（），其内,味觉的形成过程：,味蕾,（感受器）,味觉中枢,（大脑皮层）,神经,味觉的形成过程：味蕾 （感受器）味觉中枢神,实验方案（以甜味为例）,：分别用筷子蘸取固体白糖粉末同时放于舌根、舌的两侧、舌尖等部位。,味觉测试表,小组结论,味的,敏感部位,是,.,舌根,舌侧,舌尖,统计,咸味,苦味,甜味,酸味,部位,注：每组测一种味,敏感的请打,实验方案（以甜味为例）：分别用筷子蘸取固体白糖粉末同时放于舌,味觉测试记录,部位,酸味,甜味,苦味,咸味,舌尖,舌侧,舌根,味觉测试记录部位酸味甜味苦味咸味舌尖舌侧舌根,测定味觉感觉区,甜,酸,咸,苦,测定味觉感觉区甜酸咸苦,讨论：,1.,四川的麻辣火锅闻名全国，麻、辣等味道是如何形成的？,麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉,讨论：1.四川的麻辣火锅闻名全国，麻、辣等味道是如何形成的？,2.,人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？,人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。也说明了人的嗅觉和味觉是同时工作的。,3.,吃苹果时，将橙子放在鼻前，同时吃苹果，,你觉得此时的味道是苹果味，还是橙子味，,还是两者的混合味，说明了什么？,人的味觉和嗅觉是相互影响的。,2.人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？人在感冒时，味觉虽不受,物质,方法,粗沙和细沙,茶和咖啡,糖和盐,金属块和木块,红色花和黄色花,用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）,气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）,放在口中品味（利用味觉）,用手触摸、用眼观察（利用触觉和视觉）,用眼观察（利用视觉）,1,、你用什么方法来辨别以下这些物质？,练习,P6,物质方法粗沙和细沙茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花用,小结,感觉,感受器,感觉器官,产生部位,视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,冷觉,热觉,痛觉,视觉感受器,听觉感受器,嗅觉感受器,味觉感受器,触觉感受器,冷觉,感受器,热觉,感受器,痛觉,感受器,眼,耳,鼻,舌,皮肤,皮肤,皮肤,皮肤,大脑,大脑,大脑,大脑,大脑,大脑,大脑,大脑,小结感觉感受器感觉器官产生部位视觉听觉嗅觉味觉触觉冷觉热觉痛,浙教版七年级科学下册第二章21感觉世界(32张)课件,1,、,舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性也不同：,舌尖对（）味特别敏感,;,舌根对（）味特别敏感,;,（）对酸味特别敏感；舌的两侧的前部对（）特别敏感。,甜,苦,舌两侧中间部,咸味,练习,1、舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性也不同：甜苦舌两侧中,2.,能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（）,A,、味觉感受器,B,、冷觉感受器,C,、嗅觉感受器,D,、痛觉感受器,3.,在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（）,A,、冷觉,B,、触觉,C,、痛觉,D,、热觉,C,C,2.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（）C,