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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,hng y,n jng p,o,红 眼 睛,白 皮 袄，,duo zhn lng qi,o,长 耳 朵，真 灵 巧。,i ch lu,i ch c,o,爱 吃 萝 卜 爱 吃 草，,q l tio tio,走 起 路 来 跳 啊 跳。,hng yn jng p,小兔,小兔,部编版人教版课件一年级语文上册小兔运南瓜-课件设计课件,口语交际：小兔运南瓜,口语交际：小兔运南瓜,这是一个又（）又（）的南瓜。,这是一个又（）又（）的南瓜。,小兔想干什么呢？,小兔想干什么呢？,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又,又,的南瓜呀！”小兔很,_,，她想把大南瓜,_,。,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又,大,又,重,的南瓜呀！”小兔很,高兴,，她想把大南瓜,运回家,。,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又,图上都有谁？,他们的表情怎样？,图上都有谁？,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她问：“,_,？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈,说：,“,！,”,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她,_,地问：“,_,？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈,_,地说：,“,！,”,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她,吃惊,地问：“,你是怎么把南瓜运回来的,？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈,高兴,地说：,“,我的孩子可真聪明啊,！,”,。,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,部编版人教版课件一年级语文上册小兔运南瓜-课件设计课件,这么大的南瓜该怎么运回家？,这么大的南瓜该怎么运回家？,？,运南瓜金点子大赛,？运南瓜金点子大赛,金点子：,当做车轮滚回家,请顺路的朋友一起搬回家,请大象的长鼻子来帮忙,用绳子拴住拉回家,找一辆小车推回家,制作一个跷跷板，把南瓜弹回家,在南瓜中间挖个洞，自己钻进洞里,把南瓜带回家,金点子：,比比谁的办法好,我们认为,办法最好，因为,。,比比谁的办法好,金点子：,1,、,当做车轮滚回家,2,、,请顺路的朋友一起搬回家,3,、,请大象的长鼻子来帮忙,4,、,用绳子拴住拉回家,5,、,找一辆小车推回家,6,、,制作一个跷跷板，把南瓜弹回家,7,、,在南瓜中间挖个洞，自己钻进,洞里把南瓜带回家,金点子：,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一个又大又重的南瓜呀！”小兔很高兴，她想把大南瓜运回家。,一天，小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇！这真是一,可是，怎样才能运回家呢？小兔想啊，想啊，她终于想出了一个办法：把南瓜侧身立起来，就像推动车轮子一样，让南瓜向前不停地滚动。,可是，怎样才能运回家呢？小兔想啊，想啊，她终于想出了一,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运到家门口了，她吃惊地问：“,你是怎么把南瓜运回来的？”小兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地说：,“,我的孩子可真聪明啊！,”,。,兔妈妈从家里走出来，看见小兔已经把大南瓜运,创编故事,选择你喜欢的方法，讲一讲这个故事。,创编故事 选择你喜欢的方法，讲一讲这个故事。,（,1,）,小兔把南瓜运回家,的过程。,（,3,）,（,2,）,（1）小兔把南瓜运回家（3）（2）,课后作业,1,演一演,:,根据自己想出的办法，与同学演一演小兔运南瓜的故事。,2,写一写,：把,小兔运南瓜,这则故事写下来。,课后作业,部编版人教版课件一年级语文上册小兔运南瓜-课件设计课件,
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