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,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精品课件,*,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,*,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,考点知识梳理,中考典例精析,基础巩固训练,考点训练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第十一章功和机械能,知识点复习梳理,陕坝中学物理组,1,精品课件,物体在力的方向上移动的距离,S,功,W=Fs,作用在物体上的力,F,力的作用,显出成效,单位：,1 J=1 Nm,典型不做功的三种情况,做功的快慢,功率,单位：,1 W=1 J/s,P=Fv,能量,物体能够对外做功,本章知识目标：,2,精品课件,F,支,F,支,F,阻,F,对小车做了功,F,支,F,阻,双基回顾,一、功,1,、做功包含的两个必要因素：,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,必要因素,s,3,精品课件,双基回顾,2,、没有做功的三种情形：,（,1,）有力无距,（,2,）有距无力,（,3,）有力有距,方向垂直,4,精品课件,牛（,N,）,米,（,m,）,焦耳（,J,）,即：,1 J,1 N m,3,、功的计算,W,=,Fs,意义：,1 N,的力使物体在力的方向上，通过,1 m,的距离时所做的功为,1 J,。,单位：焦耳,1,功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,功力,距离,公 式,双基回顾,5,精品课件,1,、,在平地上，用,50 N,的水平推力推动重,100 N,的箱子，前进了,10 m,，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高,1.5 m,，他做了多少功？,解：,W,1,Fs,50 N,10 m,500 J,答：他推箱子做功,500 J,，举箱子做功,150 J,。,W,3,=,Gs,=100 N,10 m=1 000 J,50 N,100 N,10 m,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,考考你,6,精品课件,2,、某足球运动员在水平方向用,25 N,的力，将,10 N,的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了,30 m,才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。,A,750 J B,300 J,C,450 J D,0,D,考考你,7,精品课件,3,、（,2013,福州,),如图所示的情景中，关于力对杯子,做功的描述正确的是（）,D,考考你,8,精品课件,4.,在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）,A.,提着水桶在水平地面上匀速前进,B.,扛着米袋爬上楼梯,C.,用力推汽车，汽车没动,D.,举着杠铃原地不动,B,考考你,9,精品课件,5,、,(2013,自贡,),小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）,A,0.02 J B,0.2 J C,2 J D,20 J,考考你,C,6,、（,2013,湘西,),在水平地面上，用,50 N,的水平拉力拉重为,100 N,的小车，使小车沿水平方向前进了,5 m,，这时拉力所做的功是,(),A,50 JB,250 J C,750 J D,0 J,B,10,精品课件,7,、一个人先后用同样大小的力,F,将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离,s,（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为,W,1,、,W,2,、,W,3,，关于它们之间的大小关系说法正确的是,（）,考考你,A.,W,1,W,2,W,3,B.,W,1,W,2,=,W,3,C.,W,1,=,W,2,=,W,3,D.,W,1,=,W,2,F,乙,B.,F,甲,F,乙,C.,F,甲,=,F,乙,D.,条件不足，无法判断,考考你,A,13,精品课件,双基回顾,二、功率,1,、比较做功快慢的两种方法：,（,1,）做功相同比时间，时间少的做功快。,（,2,）时间相同比做功，做功多的做功快。,乙,甲,甲,乙,14,精品课件,焦耳（,J,）,秒（,S,）,瓦特（,W,）,双基回顾,2,、功率：,（,1,）定义：,功与做功所用时间之比叫做功率,（,2,）功率的意义：,表示做功快慢的物理量,（,3,）公式：,（,4,）单位：,（,5,）,P=20W,的物理意义：,物体在,1s,内所做的功是,20J.,15,精品课件,1,、（,2013,武汉,),三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大,.,他们展开了如下的讨论：,甲：,只有,测出各自的,体重,、爬楼用的,时间,和爬楼的,高度，,才能进行比较；,乙：在爬楼的,时间相同时,，只要测出各自的,体重,、爬楼的,高度,，就可以进行比较；,丙：在爬楼的,高度相同时,，只要测出各自的,体重,、爬楼的,时间,，就可以进行比较,.,考考你,上述说法中，你认为合理的是（）,A.,甲、乙和丙,B.,甲和乙,C.,甲和丙,D.,乙和丙,D,16,精品课件,2,、（,2013,长沙,)2013,年长沙体育中考，男生新设引体向上项目,.,如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了,12,个规范的引体向上,.,已知小云的质量为,60 kg,，每次引体向上他能将自身重心提高,0.4 m,，则小云每做一次引体向上所做的功为,_J,，整个过程中的平均功率为,_W.(,g,取,10 N,kg),240,96,考考你,17,精品课件,3,、,某汽车的功率为30,kW,，若以54,km/h,的速度匀速前进，求：牵引力多大？,解：,P,=30 kW=30 000 W,，,=,54 m,/,h=15 m/s,考考你,18,精品课件,4,、（,2013,广州,),效率是,30%,，水平叉臂面积为,1 m,2,的电动叉车,(,如图甲,),，托着重量为,6 000 N,，底面积为,6 m,2,的货物,(,如图乙,),，,5 s,内从,A,点匀速水平移动到,B,点，再从,B,点匀速竖直提升,10 s,到达,C,点，所用时间及各点间距离如丙图所示，求：,考考你,19,精品课件,(1),A,到,B,过程，货物对叉臂的压强；,(2),A,到,C,过程，叉车对货物的支持力做的功；,(3),B,到,C,过程，叉车对货物做功的功率；,(4),B,到,C,过程，叉车消耗的电能,.,考考你,5,、（,2013,无锡）木块在大小为,5 N,的水平拉力作用,下，,10 s,内在水平面上沿拉力方向前进,2 m,，拉力做功,为,_J,功率为,_W,；若木块重,15 N,，在此过程中,重力对木块做功为,_J.,10,1,0,20,精品课件,双基回顾,三、动能和势能,1,、动能：,物体由于运动而具有,的能量,决定因素：,质量和高度,2,、重力势能：,物体由于被举高而具有的能量,决定因素：,质量和高度,3,、弹性是能：,物体由于发生弹性形变而具有的能量,决定因素：,材料和形变程度,21,精品课件,双基回顾,4,、物体能够对外做功，我们就说物体具有,_,。,能量,甲,乙,比较甲图得到的结论是：,质量相同时，速度大的动能大。,质量相同时，高度大的重力势能大。,比较乙图得到的结论是：,速度相同时，质量大的动能大。,高度相同时，质量大的重力势能大。,22,精品课件,(6),、,在平地上滚动的足球,(1),、被压弯的跳板,(2),、天花板上的吊灯,(3),、匀速上升的电梯,(4),、上紧的发条,(5),、被举高的重锤,(7),、空中飞行的飞机,1,、下列物体具有何种形式的能量？,弹性势能,重力势能,动能和重力势能,弹性势能,重力势能,动能,动能和重力势能,考考你,23,精品课件,2,、汽车刹车时，动能,_,；小轿车和大卡车并排行驶时，,_,的动能大；匀速行驶的洒水车正在洒水，它的动能,_,；,3,、树上的苹果在一天天长大，它的重力势能,_,；悬停在空中投掷救灾物资的直升机，它的重力势能,_,；从山上正在滚下的石头，它的重力势能,_,；,4,、慢慢被拉长的橡皮筋的弹性是能,_,。,考考你,减小,大卡车,减小,增大,减小,减小,增大,24,精品课件,四、机械能的,转化及守恒,双基回顾,1,、动能和势能统称为,_,。,2,、石块在下落的过程中，,_,转化为,_,。,3,、运动员被弹起时，将,_,转化为,_,，上升过程中将,_,转化为,_,，在下落的过程中将,_,转化为,_,，落在跳床上时将,_,转化为,_,。,帮你回顾：,4,、弹弓将弹丸射出去是将,_,转化为,_,。,机械能,重力势能,动能,弹性势能,动能,动能,重力势能,重力势能,动能,动能,弹性势能,弹性势能,动能,25,精品课件,当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。,机械能,=,动能,+,势能,势能,动能,+,机械能的,转化及守恒：,保持不变,双基回顾,练习：下列物体的机械能如何变化,匀速上升的电梯；匀速下降的跳伞运动员；,空中自由下落的铅球；正在刹车的汽车；,正在投掷救灾物资的匀速飞行的飞机。,26,精品课件,1,、人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能,_(,填“增大”,“减小”或“不变”,),，卫星的势能,_(,填“增大”,“减小”或“不变”,).,考考你,减小,增大,27,精品课件,2,、（,2013,黄石,),如图所示是老师在课堂,上进行的滚摆演示实验示意图，下列,说法不正确的是,(),A.,滚摆运动过程中，机械能守恒,B.,滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能,C.,滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能,D.,滚摆上升的最大高度逐渐降低,A,考考你,28,精品课件,3,、（,2013,湛江,),图,1,是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图,2,是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答以下问题：,考考你,29,精品课件,(1),图,1,实验的目的是探究钢球动能的大小与,_,的关系,.,通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是,_,法,.,(2),图,2,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：,_.,水平面越光滑，小车受到的摩擦力越,_,（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做,_.,考考你,(3),小明同学想在图,1,基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法,：,_.,速度,转换法,获得相同的初速度,小,匀速直线运动,不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，分别撞击同一木块，距离远，动能大。,30,精品课件,4,、（,2013,广州,),如图所示，足球以初速度,v,沿着凹凸不平的草地从,a,运动到,d,，足球（）,A.,在,b,、,d,两点动能相等,B.,在,a,、,d,两点动能相等,C.,从,b,到,c,的过程机械能减少,D.,从,c,到,d,的过程重力势能减少,C,考考你,31,精品课件,5,、（,2013,十堰）跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）,A,助跑过程中机械能不变,B,起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能,C,经过最高点时动能为零,D,经过最高点时重力势能最小,B,考考你,32,精品课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除
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