南通第一次调研答案及解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南通第一次调研测试,2016.02,1,、,D,脍炙人口,：比喻好的诗文和事物人们都很称赞；,耳熟能详,：听的次数多了熟悉得能详尽地说出来。,奇特,：跟寻常的不一样；,怪异,：奇异。,寄托,：把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上；,孕育,：比喻既存的事物中酝酿着新事物。,2,、,C,A,项,，“扩大”与“程度”,搭配不当,；,B,项,，,句式杂糅,；,D,项,，“导致”前,缺主语,。,3,、,A.,A,、“,舍下,”，舍间之意。谦称自己家的客气话：舍下,简陋得很。“,候教,”，敬候指教。请柬上常用的套语。,B,、“,拜读,”，读别人作品或书信的敬词。“,鄙人,”，谦,辞，对人称自己。,C,、“贵公司”的“,贵,”，敬辞，称与对方有关的事物。,D,、“,惠存,”，敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍,等纪念品时所题的上款）。,4,、,C,A,、出自张先,天仙子,。着一,“,破,”,字，写出明月冲破云层的,动感。着一,“,弄,”,字，将花写得摇曳多姿，花在月光的映照下摆,弄着娇羞柔美的倩影。,“,破,”,、,“,弄,”,两词，将云、月、花三种,景物都人格化了，富有生命感。,B,、出自李贺,李凭箜篌引,。,“,昆山,”,句是以声写声，着重表,现乐声的起伏多变；,“,芙蓉,”,句则是以形写声，刻意渲染乐声的,优美动听。,“,芙蓉泣露,”,摹写琴声的悲抑，,“,香兰笑,”,显示琴声,的欢快，可耳闻，且可目睹。,D,、出自张耒,春日,。残雪悄悄地随着球笋滴落，新春偷偷地,从嫩柳梢头归来。,“,暗,”,和,“,偷,”,，富于感情色彩，在这里都指,悄悄地、不知不觉地。描绘了冬去春回的景色，表达人们送走严,冬，迎来新春时的喜悦、兴奋心情。,C,、,出自张继,枫桥夜泊,。“愁眠”，当指怀着旅愁躺在船上的旅人。“对愁,眠”的“对”字包含“伴”的意蕴。这里既有孤孑的旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕,的缕缕轻愁，同时又隐含着对旅途幽美风物的新鲜感受。“江枫”与“渔火”，,一静一动，一暗一明，一江边一江上，衬托了昏暗迷蒙的背景，描绘了“枫桥,夜泊”的特征景象。,5,、,B,材料中的驴子被蝉的美妙的歌声打动，也想发出月,耳动听的声音，于是“,羡慕,”地问蝉“,吃些什么,”才能发出,美妙的声音来。结果，驴子“,只吃露水,”而被饿死。,A,、,C,、,D,三项从驴子自身条件、学习对象和学习方,法等方面进行分析，扣住了材料的关键点，对材料寓,意的理解是正确的。,（,1,）王平甫既没，其家,集,其遗文为百卷，,属,予序。,王平甫过世后，他的家人,汇集,他留下来的文章，编,成百卷，并,委托,我写一篇序文,。,（,2,）平甫自少已,杰然,以材高,见于世,，为文思若决河，语出惊人，一时争传,诵之。其学问尤,敏,，而,资,之以不倦。至晚愈,笃,，博览强记，于书无所不通，,其明,于,是非得失之理为尤详。其文,闳富典重,，其诗博而深矣。自周衰，先王,之遗文既丧。,王平甫从少就已经很,卓越,，凭着才能出众，智慧高,超,在当代闻名,，写文章才思敏捷、思维流畅，如同打,开河堤，语出惊人，一时争相传诵。他对做学问特别,勤勉,，并且好学不厌，到晚年时更加,专一,，博览强,记，经书没有不通晓的，他,对,是非得失的道理明白得,尤其透彻。他的文章,宏大广博、典雅庄重，,他的诗歌,内容广博而意蕴深刻。自从周朝衰败，先王的遗文逐,渐没落。,汉兴，文学犹为,近,古，,及,其衰，而,陵夷,尽矣。,至唐，久之而能,言之士始几于汉，及其衰，而遂,泯泯,矣。宋受命百有余年，天,下文章复,侔,于汉唐之盛。盖自周衰至今千有余岁，斯文,滨,于磨,灭，能自拔起以追于古者，此三世而已。,汉朝兴盛的时候，文学还是,接近,古风的，,等到,汉朝衰,败时，文学也就,衰落尽,了,。,到了唐代，过了很久，能,够表达古风的人才跟汉朝差不多，到唐朝衰落了，古,文也就,消失,了。而今，宋朝受天命一百多年，天下文,章又跟汉唐的盛况,媲美,了。从周朝衰败到今天，差不,多有一千多年，其文风,频临,灭绝，能（在这种情况下）,自拔奋起以追随古人的，也就这三个朝代（汉唐宋）,而已。,（,3,）各于其盛时，士之能以特见于世者，,率,常不过三数人。其,世之不数，其人之难得如此。,他们各自在自己鼎盛的时候，能够特别显现于当时,的，,大概,也常常不超过几个人。这些时代显现于当时,的古文人才不多，这些人才难得到了这种地步,。,（,4,）平甫之文能特见于世者也。世皆谓平甫之诗宜为乐歌，荐,之,郊庙；其文宜为典册，施诸朝廷。,平甫的古文能在当世凸显。世人都说平甫的诗歌适,宜做为乐歌，推荐,它,为祭祀鬼神的乐章；他的文章适,宜作为记载典章制度重要册籍，在朝廷实施，而不能,用在世俗。,然推其实，千岁之日不为不多，焦心思于,翰墨,之间者不为不,众，在富贵之位者，未尝一日而无其人，彼皆,湮没,而无传，或,播,其丑于后。平甫乃躬难得之姿，负特见之能，自立于不朽，,虽不得其志，然其文之可贵，人亦莫得而掩也。则平甫之求于,内，亦奚憾乎！,然而我们推究事实，一千多年的时间不为不多，将心,思焦虑于,文章,的人不为不众，处在富贵的人，每天都,有，然而他们都,被埋没,而没有流传下来，有的在身后,被,散布,丑闻。平甫却有非同寻常的姿态，身负特别显,现的才能，依靠自己的能力立于不朽之地，即使不能,成就自己的志向，然而平甫文章确实可贵，他人也不,能掩盖其光芒的。那么平甫对内心的追求，有什么遗,憾的呢！,古今作者，或能文不必,工,于诗，或长于诗不必有文，平甫独兼,得之。其于诗尤自喜，其忧喜、哀乐、感激、怨怼之情，,一,于,诗见之，故诗尤多也。,古今论写作成就，有的人擅长古文不一定精于诗歌，,有的人擅长诗歌不一定精于古文，唯独平甫两者都擅,长。他对诗歌特别喜欢，他的忧喜、哀乐、感激、怨,恨的情感，,全部,在诗歌中显现出来，所以他的诗作特,别多。,（,5,）,平甫居家孝友，为人质直简易，,遇,人,豁然,推腹心，不为,毫,发,疑碍。,与人交，于恩意尤,笃,也。其死之日，天下识与不识，,皆闻而哀之。其州里、世次、历官、行事，将有待于识平甫之,葬者，故不著于此云。元丰元年。,王平甫在家孝敬父母，友爱兄弟，性格朴实坦率，,通达和气，对待人光明磊落（胸襟开朗），推心置,腹，不因为细小的事情引发猜疑而产生隔阂,。和人交,往，在情意上尤其,深厚,。他去世的时候，天下认识的,和不认识的，听说了都为他哀痛。他居住的家乡、家,族、历来所任官职、所做的事情，将等待了解平甫的,送葬人说明，所以不在这篇文章中述说了。元丰元年。,6,、,A,（敏：勤勉、努力。）,7,、,B,（代词。其他三项都是用于主谓之间，取消句子,的独立性。）,8.,汉兴，文学犹为近古，及其衰，而陵夷尽矣。,汉朝兴盛的时候，文学还是接近古风的，等到汉朝衰,败时，文学也衰落尽了,。（评分建议：“近”、“及”、“陵夷”，语句通顺，各,1,分。）,平甫居家孝友，为人质直简易，遇人豁然推腹心，,不为毫发疑碍。,王平甫在家孝敬父母，友爱兄弟，性格朴实坦率，通,达和气，对待人光明磊落（胸襟开朗），推心置腹，,不因为细小的事情引发猜疑而产生隔阂,。（评分建议：,“遇”、“豁然”、“毫发”，语句通顺，各,1,分。）,9,请根据第三段文意，简要概括作者认为王平甫的作,品能够在当世突显的原因。（,4,分）,喜逢友人，却要离别；,在京漂泊，时间久长；,朝廷多事，科举停考；,故国衰败，无家可归。,（评分建议：每点,1,分，意思对即可。）,写作发乎内心（抒发真情实感）；,诗文皆工。,10,、,一二两联中，诗人产生“怨”的原因有,哪些,？请,简要概括,。（,4,分）,请简要赏析,颈联,的,表达效果,。（,3,分）,用词富有表现力,：“,投,”运用比拟手法，写出鸟傍晚归巢的急切之情，“,冲,”写出人在雪中行路的艰难；,色彩对比鲜明,：“夕阳”为,红色,，“腊雪”为,白色,；,虚实结合,：“鸟带夕阳”是实写,眼前之景,，“人往边沙”是,想象之景,；,渲染衬托,：通过夕阳、远树、腊雪和边沙等,意象，渲染凄清的氛围,。,（评分建议：每点,1,分，答对三点得,3,分；其他如从“画面感强”“境界阔大”等角度作答，言之有理亦可；只贴标签，不作简析，酌情扣分。）,尾联,两句,分别,表达了诗人什么样的,情感,？（,4,分）,前句抒发了对朝廷忠心却难以报国的,悲愤,；后句表达了对前途渺茫的,迷惘,之情。,（评分建议：每点,2,分，意思对即可。）,11,补写出下列名句名篇中的空缺部分。,夫子循循然善诱人,，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（,论语,子罕,）,君子博学而日参省乎己,，则知明而行无过矣。（荀子,劝学,）,汩余若将不及兮，,恐年岁之不吾与,。（屈原,离骚,）,巫医乐师百工之人，,君子不齿,，今其智乃反不能及。（韩愈,师说,）,晴空一鹤排云上，,便引诗情到碧霄,。,(,刘禹锡,秋词,),无言独上西楼，月如钩，,寂寞梧桐深院锁清秋,。（李煜,相见欢,）,浩浩乎如冯虚御风,，而不知其所止。,(,苏轼,赤壁赋,),香远益清，亭亭净植，,可远观而不可亵玩焉,。（周敦颐,爱莲说,）,12,请简要,赏析,文章第,段的,表达特色,。（,6,分）,示例：运用,比喻、拟人,等修辞手法，从,视觉、嗅觉,（味觉）等角度，,远近,结合，描绘了达古藏寨,充满生机的美景。,（评分建议：表现手法、内容，各,2,分，意思对即可。）,13,请,理解,文章第,段中画线,句子的含意,。（,4,分）,人们总是力图探清未知世界，而我更希望感受大自然的神秘，领略未知世界的独有魅力。,（评分建议：每点,2,分，意思对即可。）,14,文章第,段中，达古的雪山有,哪些特点,？请,简要,概括,。（,4,分）,神秘莫测,纯洁神圣,雄伟壮观,富有力量,（评分建议：每点,1,分,意思对即可。）,15,作者为什么认为达古是“最近的遥远”？请加以,探究,。（,6,分）,达古离成都很近，但长久未能回乡亲近它；,人们即便来到大自然中，对大自然的奥秘和力量却遥不可知，或知之甚少，无法真正亲近自然；,人们宣称取法自然，讲究天人合一，却又对大自然缺乏敬畏之心，使大自然退缩，变得疏远。,（评分建议：每点,2,分，意思对即可；如从其他角度作答，言之有理亦可。）,16.,请,简要概述,文章,第二段的论述层次,。（,6,分）,首先,指出中国画囿于传统、模仿抄袭的毛病；,接着,举例论述时代对绘画艺术的影响；,最后,得出艺术的内容与技巧要随时代而变化的观点。,17.,文中两处“写意不写形”所针对的错误认识,分别,是什么？（,6,分）,第一处,：不注重造型技术，只追求笔墨气度；,第二处,：不求情意趣致，一味强调造型能力。,18,作者提出了,哪些,可以“给予中国绘画一个光辉的前途”的具体办法？（,6,分）,重视写形的基本练习；,尝试或创新区别于书法的绘画材料和工具；,遵循物象的本体特点，寻求最有表现力的写意。,（评分建议：每点,2,分，意思对即可。）,19,根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不,少于,800,字的文章；文体不限，诗歌除外。,有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着,。,立意参考,：,材料的核心关键词是“,仰望,”，“仰望”意为“敬仰而有所期望”。当我们看到别人的优点或优势时，习惯于总喜欢仰望别人，促使自己追求更高的目标，实现人生理想，从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。但如果只是一味仰望别人，而看不到自身的优点，那么这种“仰望”就失去价值，如此仰望只能使人矮化自己，失去自信。我们不能只顾仰望别人，其实自己也是别人仰望的对象，自己也是风景。“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”,材料为两句话，有主次之分。前一句只是引子，后句才是材料的内涵重点，揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。“仰望”只是表面的，旨在告诉我们,不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，要“相信自己”。我们不必一味地仰望别