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大,小,七月的天山,目录,01,02,03,初读感知,课文背景,生字学习,04,05,词语学习,课文讲解,06,课文总结,07,课后作业,初读感知,目录,七月的天山,学习目标,1.,掌握多音字,“饮、重”，能,正确书写“斑斓、幽静、荡漾、绵延”等,词语；,2.,正确、流利、熟练地朗读,课文，体会,作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国的深厚,感情；,3.,了解天山景物的,特点，从,具体的语句中体会天山的,美；,4.,领悟作者是如何运用修辞手法把天山之夏的景色描绘得具体而形象的。,初读感知,目录,七月的天山,自读,课文，熟悉课文，通过,朗读课文学习本课,字词，把,不认识、不理解的字词划出来。,课文背景,目录,七月的天山,天山是亚洲中部的大,山系，横贯,新疆,中部，西端,伸入哈萨克斯坦、,吉尔吉斯斯坦，全长,2500,千米，宽,250,300,千米。平均海拔约,5000,米，最高峰,托木尔峰海拔为,7443.8,米，峰顶,白雪皑皑。,课文背景,目录,七月的天山,课文背景,目录,七月的天山,天山博格达峰上的积雪终年不,化，人们,叫它“雪海”。在博格达峰的山腰,上，有,一个名叫“天池”的,湖泊，海拔,1900,米，深,约,90,米。池中的水都是冰雪融化而,成，清澈透明，像,一面大镜子。洁白的,雪峰，翠绿,的云杉倒映湖,中，构成,了一幅美丽的图画。相传,3000,多年前周朝的天子来到,这里，王母娘娘,就在这里设蟠桃宴招待,他，因而,古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。,课文背景,目录,七月的天山,生字学习,目录,七月的天山,饮,yn,饮酒,重,yn,饮马,chn,重叠,zhn,尊重,词语学习,目录,七月的天山,戈壁滩 斑斓 幽静,荡漾,绵延,矫健,会读会写下面词语。,初读感知,目录,七月的天山,跟着课文,朗读默读课文，,画出作者描写七月天山的哪些景物，理清作者的游览顺序。,（参考,七月的天山,课文朗读）,课文讲解,目录,七月的天山,进入天山，戈壁滩,上的炎暑就被远远地撇在,后边，迎面,送来的雪山的,寒气，会,使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳,下，几,块白云在雪峰间投下云,影，就,像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。,课文讲解,目录,七月的天山,进入,天山，戈壁滩,上的炎暑就被远远地撇在,后边，迎面,送来的雪山的,寒气，会,使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。在太阳,下，几,块白云在雪峰间投下云,影，就,像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。,这里运用衬托的,手法，以,蓝天和云影衬托出雪峰的高大和精美。,课文讲解,目录,七月的天山,那,融化的,雪水，从,高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻,下来，像,千百条闪耀的银链。这飞泻下来的,雪水，在,山脚汇成冲激的,溪流，浪花,往上,抛，形成,千万朵盛开的白莲。,课文讲解,目录,七月的天山,那融化的,雪水，从,高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻,下来，像,千百条闪耀的银链。这飞泻下来的,雪水，在,山脚汇成冲激的,溪流，浪花,往上,抛，形成,千万朵盛开的白莲。,两个“从”和一个,“飞泻”，写出,了雪水流动的磅礴,气势；“,像千百条闪耀的银链”写出了雪水灵动的形态美和光亮,美；“,千万朵盛开的白莲”突出了雪水的清澈、纯净、圣洁之美。,课文讲解,目录,七月的天山,每到水势缓慢的洄,水涡，却,有鱼儿在跳跃。饮马溪,边，你,坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的,水底，在,五彩斑斓的水石,间，鱼群,闪闪的鳞光映着雪水,清流，给,寂静的天山增添了无限的生机。,课文讲解,目录,七月的天山,每到水势缓慢的洄,水涡，却,有鱼儿在跳跃。饮马溪,边，你,坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的,水底，在,五彩斑斓的水石,间，鱼群,闪闪的鳞光映着雪水,清流，给,寂静的天山增添了无限的生机。,以溪流和游鱼的活跃衬托出天山的寂静之美。,课文讲解,目录,七月的天山,再往里,走，天山,越来越显得优美。白皑皑的群峰的雪线,以下，是,蜿蜒无尽的翠绿的原始,森林，密密的,塔松像撑天的巨,伞，重重叠叠,的,枝丫，只,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林,中，只,听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的,声音，增添,了密林的幽静。,“蜿蜒无尽”说明森林,大，“密密的”、“重重叠叠”,说明森林幽深和浓密。,这一段主要写密林,幽静，翠绿无边，给,人以美的享受。,课文讲解,目录,七月的天山,在轻轻荡漾着的溪流,两岸，满,是高过马头的,野花，红,、黄、蓝、白、,紫，五彩缤纷，像,织不完的丝锦那么,绵延，像,天边的彩霞那么,耀眼，像,高空的长虹那么绚烂。,三个比喻句构成排比,句式，突出,了两岸野花“五彩缤纷”的,特点，再现,了天山野花的奔放和热烈之美。,课文讲解,目录,七月的天山,水,七月天山的美,树,花,清澈、纯净、圣洁,浓密、幽深,五彩缤纷,课后作业,目录,七月的天山,1.,背诵自己喜欢的,段落，并,把自己喜欢的句段抄,下来；,2.,完成老师推荐,的作业,。,你学会了吗？,课堂小结,1.,同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收获。,2.,师生共同归纳本课知识点。,3.,反思学习情况。,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题,.,谢谢观赏,再见！,
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