把握目标要求sal

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把握目标要求,提高复习效率,-2008学年第一学期六年级英语期末复习意见,越秀区教育发展中心 廉茹丽,内容安排,复习指导思想,主要知识点回顾,复习的计划性和科学性,复习资料的使用,考试题型介绍,中心组期末工作总结,复习指导思想,1明确课标要求，强化质量意识,2把握教材目标，提高复习效率,3关注差异，有效设计课堂复习,活动,4开展口试评价，注重能力培养,复习时间安排,第17-18周总复习,第19周（1月8，9日）期末考试,具体考试日期及安排，以小教科通知为准,复习形式,合理安排课堂复习时间，复习形式要多样、灵活。以话题、语法归纳、句型小结、学生易错内容分析和针对性练习，非题海战术等形式进行复习；,精心、系统地组织、设计复习课,不随意性地进行复习，责任心强。提高复习的有效性,确保合格率达到95以上。,复习内容及要求,考核范围:,广州市英语第七册,以及相关的语言知识和功能意念等项目;,主要考点:,词汇,日常用语及句型,课文,语法要求,阅读理解,看图写话,话题复习可包含的内容,话题与任务；,话题中常用词汇；,话题所涉及的句型；,交流中语言可能涉及的语法或功能,；,本册教材共6个话题：,Plans,Cities,An Invitation,On the Telephone,The Past,Festivals,相关语法项目,M1：,一般将来时态的表达,与其他已学的时态,（一般现在时、现在进行时)的对比；,M2:1）百万数的表达方法;,2）表示国家、国籍、语言和城市的专有名词;,3）形容词的比较级和最高级（复习）,M3:1）邀请用语；,2）表示同意和不同意接受邀请的用语,M4:1）,一般过去时及动词变化；,2）电话用语；,M5:1）能用动词过去式描述和谈论过去的事情;,2）能用What,When,Where,How,Who等询,问过去的事情。,M6:1）形容词比较级最高级（复习）；,2）节日名称的名词专有名词表达方法；,3）已学的时态的比较；,掌握科学的复习方法，提高复习的有效性,（一）精心设计复习课，体现复习,的科学性,（二）夯实基础，注重培养综合运,用语言的能力,（三）以生为本,营造宽松的复习,氛围,复习资料的使用,以教材为基础，重视知识的归纳、对比、综合运用，让学生在复习过程中提高听说读写的能力，尤其重视阅读理解能力和简单写话能力的培养。,复习资料共4张，分,听说、词汇、句型和语法、语篇、读写练习,，,5部分，帮助学生系统复习、操练、归纳和巩固所学语言知识；,复习资料的听力材料，教师朗读部分将挂上公共邮箱；,可视学生具体情况对复习资料进行删减或补充。,复习课型的基本教学模式,准备阶段,热身,单项练习,归纳,板书句型,发展和反馈,综合练习,活用性练习,小结评讲,布置补偿性练习、评价,布置作业,学困生的辅导要求,基本要求：词汇、句型，,强化要求：,解题方法和规律,重视鼓励和辅导,试题的思路,以本册教材所学词汇、句型、语法为主，适当涉及相关的已学内容；,重视基础语言知识与技能的检测，通过测试，了解学生对所学知识掌握的情况，找出优势及不足，以便在今后的工作中继续发扬或不断改进，不断提高。,1.听力部分，着重检测学生理解和获取信息的能力；,2.笔试部分，注重检测学生理解、分析、判断以及综合运用语言知识的能力；,3.建议：教会学生解题方法，细心答题，并养成检查的习惯，同时要求书写工整。,认真审题是关键,2008学年第一学期,六年级英语期末考试参考题 目标双向细目表,项目,听30,读40,写30,词汇24,%,1.听句选信息 10,4听句写词5,6单词分类9,句型36,%,2.听句判断句子是否,符合图意 5,3.听小对话选择答案5,9看图找相应,句子 6,11.选择填空15,10回答问题5,语法6,%,8动词适当形式填空,6,语篇34,%,5听短文判断5,12阅读判断5 13阅读选择5,11对话、句子填空,14,14看图写话5,考试参考题型,听力部分 30%,一、听句子三次，选出句子中所含有的信息，并把其,字母编号写在括号内。(10分),二、听句子三次，判断句子与图意是否相符，如相,符，请在相应图的括号内写“T”，否则写“F”。（5分）,三、听对话三次,根据对话内容选择正确的答案,并把答,案的字母编号写在括号内。(5分),四、听句子三次，写出句子中所缺的单词。（5分）,五、听短文三次,判断下列句子是否符合短文内容，如相,符，请在括号内写“T”，否则写“F”。(5分),笔试部分 70%,六、按要求将下列词进行分类，并将其编号写在相应的横线上。9,七、选择填空,并将所选答案的字母编号写在相应的括号内。15,八、选用动词的适当形式填空，完成下列句子。6分,九、看图读句子，把图的编号填写在相应句子前的括号内。6分,十、按实际情况回答问题。5分,十一、在方框中选择适当的词填空，把句子或对话补充完整。14,I II,十二、阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，如符合写“T”，否 则写“F”。5分,十三、阅读短文，选择正确答案，并把所选答案的字母编号写在括号内。5分,十四、根据提示，看图写话。(不少于5句话的小短文)。5分,廉茹丽,手机：13710699841,办公室：87670277,Thank you!,