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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,6,7,7,8,8,9,9,10,10,11,11,12,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,123456789101113,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,14,练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？14,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,15,练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？15,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,16,练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？16,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,17,练一练用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？17,想一想：,下列的图形都是正方体的展开图吗？,(5),(2),(6),(3),(1),(4),(),(),(),(),(),(),18,想一想：下列的图形都是正方体的展开图吗？(5)(2)(6)(,把一个长方体的盒子沿棱剪开，,想一想：它的展开图是什么样子?,上,下,后,前,左,右,19,把一个长方体的盒子沿棱剪开，想一想：它的展开图是什么样,下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。,20,下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折,下列图形哪个不是长方体的表面展开图？,A,D,C,B,21,下列图形哪个不是长方体的表面展开图？AD C B21,你,太,棒,了,！,们,考考你,棒,KEY,:,如果“你”在前面，那么谁在后面？,22,你太棒了！们考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么谁在后面？,利,胜,持,是,就,坚,2,、“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？,“胜”在上，,“利”在前！,23,利胜持是就坚2、“坚”在下，“就”在后，胜利在哪里？“胜”,2,、如下图是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的位置，,F,：前面；,R,：右面；,D,：下面。试判定另外三个面,A,、,B,、,C,在正方体中的位置。,b,c,r,f,d,a,A,B,C,D,F,R,24,2、如下图是一个正方体的展开图，图中已标出三个面在正方体中的,3,、如下图是一个正方体的展开图，每个面内部都标注了字母，请根据要求填空：,1,）如果,D,面在左面，那么,F,面在,；,2,）如果,B,面在后面，从左面看是,D,面，,那么上面是,。,A,B,F,C,E,D,A,B,C,D,E,F,25,3、如下图是一个正方体的展开图，每个面内部都标注了字母，请根,4,、把下图折起来，它会变成正方体（）,A,B,C,D,26,4、把下图折起来，它会变成正方体（）A,2,、下面的正方体展开后，可能是四个平面图中的哪一个？（先想象，然后动手试试）,A,B,C,D,27,2、下面的正方体展开后，可能是四个平面图中的哪一个？（先想象,探究3:先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？,28,探究3:先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否,小组讨论：,1.,先自己观察黑板上的,11,种正方体展开图有什么规律？,2.,小组讨论这些展开图可以分为几类？哪几号展开图可以分为一类？为什么？,分一分,汇报交流：,先说出你们小组把这些正方体展开图分为几类？每一类分别有哪几号展开图？再说出规律是什么？,29,小组讨论：1.先自己观察黑板上的11种正方体展开图有什么规律,剪一剪,1.,请每组任选一种展开图。,2.,课下小组讨论,:,剪开正方体的哪些棱,才能成为你们组所选择的展开图。,3.,思考：把正方体沿棱剪成展开图时，它的剪法有没有一定的规律？,课后作业：,30,剪一剪1.请每组任选一种展开图。课后作业：30,1.,先想象正方体的展开图还有什么样子，再用,6,个正方形摆出来，并用胶条将相邻的边粘上，然后试一试你所摆的这个平面图形能不能折成正方体？比一比哪个组拼摆的正方体展开图最多。,2.,把能折成正方体的展开图贴到黑板上。,注意：贴之前先观察一下黑板，如果你的展开图与黑板上的展开图重复了，就不要再贴了。,动手操作：,摆一摆,31,1.先想象正方体的展开图还有什么样子，再用6个正方形摆出来,
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