蒙台梭利的教师观课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒙台梭利的教师观,蒙台梭利的教师观,项目二 任务一 蒙台梭利的教师观,蒙台梭利教师的角色,合格的蒙台梭利教师的标准,项目二 任务一 蒙台梭利的教师观,1.,蒙台梭利教师的角色,儿童工作的指导员。,1.蒙台梭利教师的角色儿童工作的指导员。,环境的提供者,环境的提供者,行为的示范者,1.,教师是儿童的榜样和模范,2.,示范和指导儿童工作程序,行为的示范者1.教师是儿童的榜样和模范,儿童的观察者,儿童的观察者,支持者与资源提供者,支持者与资源提供者,2.,合格的蒙台梭利教师的标准,教师是教学的基础。,2.合格的蒙台梭利教师的标准教师是教学的基础。,必须懂得蒙台梭利的教育原理和教学方法,蒙台梭利教育的精神：“不是为儿童上学做准备，而是为未来的生活做准备。”,必须懂得蒙台梭利的教育原理和教学方法 蒙台梭利教育的精,必须要懂得如何操作教具,示范,启发,引导,观察,提供,必须要懂得如何操作教具示范启发引导观察提供,必须具有综合特质,平等处之,必须具有综合特质平等处之,掌握一定启发的技巧,小西，你看看这两个球有什么不一样？哪一个是大的？哪一个是小的？,来！小西，摸摸这两个球，你发现了什么？,掌握一定启发的技巧 小西，你看看这两个球有什么不一样？,爱心、诚心、恒心、耐心和宽容心,老师像妈妈一样美丽善良,伴我起舞，陪我歌唱,爱心、诚心、恒心、耐心和宽容心老师像妈妈一样美丽善良,感,谢,聆,听,感谢聆听,