《我变成了一棵树》_课件

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我变成了,新知讲解,学习第,7-23,自然段,自由读第,7-23,自然段,思考:,“我”变成一棵树后,还发生了哪些有趣的事情?,我变成一棵树后,窝里住满了我的朋友,还有妈妈,他们在一起吃东西,馋得我直流口水。,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,新知讲解学习第7-23自然段自由读第7-23自然段,思考:,新知讲解,这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住,而不是一些鸟儿。,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。,你认为这句话想象奇特的地方在哪里?,明明是鸟窝,住的却不是鸟儿,来源于作者,大胆的想象,。,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,新知讲解这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住,而不是一些,新知讲解,为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜,”,的声音?这说明了什么?,“咕噜噜,”,我的肚子里发出一种怪怪的声音。,“咕噜噜,”,我肚子里的声音越来越响了。,因为正是该吃饭的时候,我很饿了。,我的口水流下来了,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,新知讲解 为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜”,新知讲解,“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。,“是你的牛奶打翻了吗,?”,小鳄鱼问小松鼠。,“你看,这不好好的嘛。”,“那么,可能是一只虫子撒的尿。”,“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。,唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,分角色有感情地朗读,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,新知讲解 “咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天,新知讲解,“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。,噢,,最了解我的人到底还是妈妈,。,哎呀,她是怎么知道我的秘密的?,即使我变成了一棵树,最了解我的仍是( )。,你喜欢文中的妈妈吗?为什么?,妈妈,新知讲解 “小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈,新知讲解,我想变眨眼的星星,给走夜路的人们,带来光明,指引他们找到回家的路。,变树经过,变树后的趣事,如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情呢?想一想,和大家交流一下,并写下来。,新知讲解 我想变眨眼的星星,给走夜路的人们,带来,拓展阅读,假如我是一朵云,假如我是一朵云,我会飞出窗外来到干旱的田野,叫上我的朋友小乌云,降下大雨让小苗喝足水,长得更高更快;假如我是一朵云,我会来到炎热的城市,让乌云给他们降降雨,哗,哗,哗,大雨下起来了,人们都会拿着碗来接水。,假如我是一朵云,我会变成一辆车子,让很想拥有自己车子的人们,都会有一辆自己的爱车;假如我是一朵云,我会变成一匹奔驰的骏马,让在大热天走路的行人骑着马,跑回家;假如我是一朵云,我会变成一架飞机,让买不起机票的人们坐在我身上,都去看奥运会;,拓展阅读假如我是一朵云,拓展阅读,假如我是一朵云,我会飞到美丽神奇的阿里山去看看;假如我是一朵云,我会飞到世界最高峰珠穆朗玛峰;假如我是一朵云,我会在太空把太空垃圾清理掉;假如我是一朵云,我会天天去和太阳伯伯问声好,去和月亮姐姐打个招呼。,假如我是一朵云,我会和小伙伴们一起玩耍;假如我是一朵云,我会化身为魔术师,在天上表演魔术,一会儿变成小兔子,一会变成小鸭子,一会儿变成小鱼儿,让小朋友都哈哈大笑;假如我是一朵云,我会飞到妈妈的单位,叫风姐姐吹一口气,吹走妈妈额头的汗水,让妈妈感到凉爽;假如我是一朵云,我会来到医院,请风姐姐吹一口气,让病痛的人好起来!,我要是一朵云该多好呀!,拓展阅读 假如我是一朵云,我会飞到美丽神奇的阿里,拓展阅读,假如“我”是一朵云,“我”还会做什么?,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,拓展阅读假如“我”是一朵云,“我”还会做什么?我变成了一棵,课堂练习,1,、“我”为什么要变成一棵树?( ),A,、,“,我”想变得更漂亮。,B,、,“,我”不想吃饭,只想玩不被打扰。,C,、,“,我”想让小鸟来住。,2,、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的?( ),A,、直接把她拽回家。,B,、把饭拿过去,让英英吃。,C,、用美食引诱英英,回家吃饭。,B,C,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,课堂练习1、“我”为什么要变成一棵树?( )BC我变,让我们扬起想象的风帆,在知识的海洋中砥砺前行!,课堂总结,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,让我们扬起想象的风帆,在知识的海洋中砥砺前行!,板书设计,17,、我变成了一棵树,变成树:痒痒的 冒出来,鸟窝:各种形状,住满亲朋:小兔子、小松鼠、妈妈,“,咕噜噜”,流口水,想象奇妙、,有趣,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,板书设计17、我变成了一棵树想象奇妙、,把你想到的以,我变成了,_,为题写下来,与同学们交流分享。,作业布置,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,我变成了一棵树,PPT,课件第二课时,把你想到的以我变成了_为题写下来,,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬,总是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美观,而自己却无影无踪;北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳,行人却反而把衣服裹得更紧,太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把,
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