部编人教版四年级道德与法治下册-合理消费第二课时ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,合理消费 第二课时,道德与法治部编,版 四年级下,买一送一,买就包邮,诱人的广告,生活中的商品令人眼花缭乱,你在什么情况会有购物的欲望呢?,小采访,有计划的消费,量入为出,按实际需要采购日常用品,饮食适量,按需就餐,有储蓄,可以进行投资理财,过度的消费,入不敷出,买东西不知节制,超过预算,暴饮暴食,不知约束,不仅没有储蓄,还可能,到处借钱,想,一,想,比较上面两种消费方式,你认为这两类不同的消费方式结果会有什么不同呢?,最近小超家附近的超市优惠大甩卖,他想趁着此次优惠活动把自己一直想买的东西买回来。他就立刻列了一个清单:买一送三的手表、打5折的遥控飞机、减100元的溜冰鞋。后来他又想起同学穿的球鞋很酷,于是又马上把促销的球鞋放进清单.,最后算账时发现,他严重超支了!他那点压岁钱根本不够买那么多东西。,小超的购物清单,对于小超的消费行为,你的看法是怎样的呢?,你能说说合理消费的好处、过度消费的坏处吗,?,动动小脑筋,合理消费的好处,过度消费的坏处,比一比,阅读角,由奢入俭难,“由俭入奢易,由奢入俭难”,是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语,是古人智慧的凝结。,关于消费习惯的研究,再一次证明了这一古老智慧的有效性:人们的消费习惯易于向上调整,难于向下调整,而且,,消费习惯一旦形成,短期内是不可逆转的。,这就解释了一种生活中常见的现象,即当人们获得意外之财时,往往会毫不珍惜,挥霍使用。一段时间后,即使再没有收入进账,他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯,结果往往是入不敷出。,小分享,谈谈你对,“,由奢入俭难,”,的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?,01,良好消费习惯,买东西不求最贵不求最便宜,只求这个东西实用;,理性消费,合理消费切勿攀比;,02,04,03,学会勤记账,做出合理消费计划;,保持自制力,切勿跟风消费;,学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。,学校组织春游,同学们需要自备午餐。请到超市看看,了解一下食品的价格,计划你的开支,安排一顿既经济又营养的午餐。,我的午餐计划表,1,、花费 元,2,、花费 元,3,、花费 元,4,、花费 元,5,、花费 元,我这样安排的理由是:,我的午餐,想,一,想,1.与同学们交流一下午餐计划表,看看大家都是怎样选择的,各自的理由是什么。,2.从营养、花费、便利性等方面互相评一评,看谁的计划比较合理,并说说理由,。,也可以请同学给自己提出改进建议。,阅读角,放学后,方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前,方明指指点点:“你看,这几种都是进口矿泉水,喝起来和国产的没什么不同,价钱却要高上三四倍呢。,陈培说:“我才不买呢,同样的东西,进口矿泉水由于运输和其他成本高,价格高得多,没必要浪费。”,方明却拿了几瓶放进购物车:“这有什么?又不是买不起。,自己家的钱,还不是想怎么花就怎么花。,”,他转过头问陈培:“你家也不是买不起啊。”,陈培摇摇头:“,父母收入都是他们辛苦劳动所得,我觉得无论何时都该注意节约、合理消费,。,你赞同谁的观点呢?请你说说理由。,根据我们所学知识,你认为要怎么做才能保证家庭合理支出,生活井井有条呢?,01,合理安排家庭支出,保证固定支出比例,包括房租、房车贷款、物业费等;,衣、食、住、行消费有量控制;,02,04,03,学会勤记账,出门旅游等支出需要做好计划;,树立节约意识,不能过度消费;,合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。,合理消费,第二课时,1,、学会克制,2,、合理安排,课堂小结,
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