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,x,n,部首：,结构：,左右,组词：,姓,名,姓,氏,笔顺：,sh,n,部首：,结构：,左右,组词：,什,么,什,(sh,),物,笔顺：,me,部首：,结构：,独体,组词：,什,么,那,么,笔顺：,shun,部首：,结构：,左右,组词：,一,双,鞋,双,倍,笔顺：,u,部首：,结构：,全包围,组词：,国,旗,中,国,笔顺：,w,n,部首：,结构：,独体,组词：,国,王,王,子,笔顺：,fn,部首：,结构：,独体,组词：,东,方,方,向,笔顺：,第,1,课时,第,2,课时,识字,2,姓氏歌,第,1,课时,游戏激趣,赵云飞,王诗雨,马 钧,孙英才,刘文玉,周 齐,师生互动：,你姓什么？我姓,。,你听到了哪些姓氏？,你听到你的姓氏了吗？,中国是世界上最早使用姓氏的国家。,“,姓氏者，标示家族血缘之符号也,”,，一个姓氏代表了一个家族的传承和发展，体现了,同族同宗的中华传统文化思想,。姓氏与人们的生活密不可分，对传播中华民族传统文化具有重大意义。,姓 氏 张 开 古人 官 员,赵 钱 孙 李 周 吴郑 王,姓 氏 张,开,古,人,官,员,赵 钱 孙 李 周 吴,郑,王,读一读,x,n sh,zhn,zh,o qi,n sn l,zhu w,w,n,un,课文共有几个小节？,课文讲了什么内容？,2,用两种方法介绍姓氏。,姓 氏 歌,你 姓 什 么？我 姓 李。,什 么 李？木 子 李。,读第,1,小节，将姓氏涂上颜色。,n x,n sh,n me w x,n l,sh,n me l m,z l,x,n sh,你 姓 什 么？我 姓,李,。,什 么 李？木 子 李。,他 姓 什 么？他 姓 张。,什 么 张？ 弓 长 张。,古 月 胡，口 天 吴，,双 人 徐，言 午 许。,t x,n sh,n me t x,n zhn,sh,n me zhn n ch,n zhn, yu,h,ku tin w,shun r,n x,y,n w x,他 姓 什 么？他 姓,张,。,什 么 张？ 弓,长,张。,古,月,胡,，口,天,吴,，,双,人,徐,，言 午,许,。,木,子,李,弓,长,张,古,月,胡,口,天,吴,识字方法之一：加一加,许,言,午,（讠）,认识新偏旁,弓字旁,含,“,弓,”,的字多和,弓箭类武器,、,丝弦类乐器,有关。,弩,弹,弓,七,弦,琴,姓,李,，字太白，唐代著名诗人，人称,“,诗仙,”,。,介绍你了解的姓李和姓张的历史人物。,姓,张,，名飞，字翼德，三国名将，勇武过人。,双 人 彳,余,介绍,“,徐,”,姓的方法和其他姓氏有何,不同？,识字方法之二：说偏旁,运用所学方法介绍下面的姓氏。,黄（ ）,草头黄,程（ ）,禾木程,何（ ）,单人何,刘（ ）,立刀刘,章（ ）,立早章,吕（ ）,双口吕,林（ ）,双木林,陈（ ）,耳东陈,我编姓氏歌,你姓什么？我姓,章,。什么章？立早,章,。,你姓什么？我姓,刘,。什么刘？立刀,刘,。,双口,吕,，双木,林,。禾木,程,，耳东,陈,。,姓,什,么,双,独体,左右结构,我会写,左窄右宽。,“,”,的横右端不出头；,“,生,”,第一横写在横中线上侧，最后一横最长。,结构：,部首：,书写指导：,左右,x,n,姓,重点字书写指导,第,2,课时,将单姓涂上红色，将复姓涂上绿色。,中 国 姓 氏 有 很 多，,赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，,诸 葛、东 方，上 官、欧 阳,zhn u,x,n sh,yu hn du,zh,o qi,n sn l zhu w,zh,n w,n,zh dn fn sh,n un u y,n,总结我国姓氏的特点,多,赵,、,钱,、,孙,、,李,，,周,、,吴,、,郑,、,王,，,诸 葛,、,东 方,，,上 官,、,欧 阳,加一加,钅,钱,戋,子,孙,小,一,王,土,走,赵,编字谜,十一口人，挤歪门框,两口靠墙屋下站,一加十,周,官,王,认识新偏旁,含,“,辶,”,的字大多和,路程,或,走路,有关。,道,运,迈,走之,含,“,钅,”,的字大多和,金属,有关。,链,金字旁,锅,钉,钩,你会用哪些方法识记,“,赵、钱、孙、周,”,？,你姓什么？我姓,赵,。什么赵？,走字赵,。,你姓什么？我姓,孙,。什么孙？,子小孙,。,你姓什么？我姓,钱,。什么钱？,金钱的钱,。,你姓什么？我姓,周,。什么周？,四周的周,。,分解部件,组词,涂颜色的姓有什么特点？,单姓,由,一个字,组成。,复姓,由,两个字或两个以上的字,组成。,说一说,你还知道哪些复姓人物？,欧阳修,诸葛亮,司马光,交流：你还知道哪些姓氏？你是怎么记住它们的？,关于姓氏的趣味小知识,笔画最少的姓,一,（,傈僳族姓,）,字数最多的姓,鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜,（,云南巧家县彝族的一个姓氏,）,最古老的姓,姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘,u,s,j,y,n,y,n,l,s,我会写,国,王,方,独体,全包围结构,结构：,部首：,书写指导：,全包围,囗,“,囗,”,写方正，上下等宽；,“,玉,”,的竖写在竖中线上。,u,国,重点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体,方,点在竖中线上，横长且向右上斜行，横折钩在中心点起笔，钩尖过竖中线，撇要舒展。,fn,方,课文将介绍（ ）的方法和中国一些比较（ ）的姓氏寓于朗朗上口的（ ）中，让我们初步领略中国的（ ），知道中国姓氏之（ ），以及中国姓氏的（ ）。,姓氏,常见,儿歌,传统姓氏文化,多,多样性,中国传统蒙学读物,三百千,三字经,取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，核心思想包括,“,仁,、,义,、,诚,、,敬,、,孝,”,。,人之初，性本善。,子不学，非所宜。幼不学，老何为？,朱秦尤许，何吕施张。,孔曹严华，金魏陶姜。,一部关于,中文姓氏,的作品，对中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面起了巨大作用。,百家姓,千字文,由,一千个汉字组成的韵文,，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是一部生动、优秀的小百科。,寒来暑往，秋收冬藏。,知过必改，得能莫忘。,一、给下列生字组词。,姓,（ ）,双,（ ）,王,（ ）,什,（ ）,国,（ ）,方,（ ）,姓名,双手,大王,什么,国王,四方,二、读课文，按课文原文填空。,你姓什么？我姓李。什么李？,李。,他姓什么？他姓张。什么张？,张。,古月,，,吴，双人徐，言午,。,木子,弓长,胡,口天,许,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：,朗读本课要注意姓氏之间的停顿，以及单姓和复姓的节奏变化，姓氏之间不要粘连，读出节奏感。在正确朗读的基础上，可以根据文中不同的句式，采用不同的方式朗读。如第,1,小节前,4,行可以用互相问答的方式读，增添朗读的趣味性、互动性；后几句可以边拍手边朗读，增添朗读的韵律感。,你姓什么？,我姓,张,。,什么,张,？,弓长张,。,照样子做问答游戏。,你姓什么？,我姓,方,。,什么,方,？,方向的方,。,n,示例,你姓什么？,我姓,陈,。,什么,陈,？,耳东陈,。,你姓什么？,我姓,王,。,什么,王,？,国王的王,。,选做：说一说班里的同学都有哪些姓。,提示：,多人合作或自己统计班里的同学的姓氏，说说分别有哪些姓氏，什么姓氏人数最多，什么姓氏人数最少，注意有没有复姓，是什么复姓。,同桌或小组内,互相介绍自己的姓氏,。,仿照课文，将全班同学的姓氏,编成,姓氏新编,，再配上美观的图片，在班上传阅。,谢谢观看！,
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