资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,这样想象真,有趣,部编版小学,语文三,年级下册,如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果,这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。,情境导入,一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化,?,又会发生哪些奇异的事情呢,?,选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。,审题指导,1.,你最想写哪种动物？,2.,这种动物的特点是什么？,3.,如果要让这种动物发生改变，你想让,它哪方面的特点发生改变？,4.,它可能来到什么地方，遇到谁，发生,什么有趣的故事？,写之前先想一想：,例如：,1.,我想写猫。,2.,猫的特点是抓老鼠。,3.,让猫变得比老鼠还小，成为老鼠的捕食对象。,4.,让猫掉进老鼠洞，来到老鼠的世界，被老鼠,追杀,写之,时,1.,为自己的作文起一个有趣的题目；,2.,开篇说清楚自己要写的动物是什么，在,什,么情况下发生了惊天大逆转；,3.,注意把变化后动物的神奇经历写具体。,写完后,把自己的习作读给同学听，写同一种动物的同学还可以互相交流哦！,佳文欣赏,爱美的刺猬小姐,刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要,左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看,，确认很多遍后才出门。每当她走在门前的小道上，,总能吸引来其他小动物们羡慕的目光，她得意极了！,动作描写,、侧面描写，表现出刺猬小姐,爱美的特点。,这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久，她一点也没感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，,老虎说：,“,美丽的刺猬小姐，我并不觉得你是最漂亮的。,”,“,你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的。,”,刺猬小姐很生气。,“,那是他们骗你的，跟你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加漂亮。,”,老虎谄媚地说。,听完后，刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。,老虎与刺猬的对话，强调了刺猬小姐,爱美的特点。,当她再次来到树下散步时，埋伏很久的老虎，张开了血盆大口。这时的刺猬小姐流下了悔恨的眼泪，可是一切都来不及了。,引发读者思考故事中蕴含的道理。,写法指导,抓住特征 展开想象,1.,明确所描写动物的,主要特征,。,例如：刺猬,全身长满了硬刺、遇到危,险时用硬刺保护自己,2.,想象会发生怎样的故事。,例如：刺猬,失去刺的刺猬会发生什么,样的故事呢？,3.,构思故事框架。,例如：刺猬爱美,老虎说刺猬身上的刺难看,刺,猬剃掉自己的刺变得更加美丽,被老虎吃掉,素材宝库,鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲,龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道,猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊,放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足,万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞,抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 乌飞兔走,蚂蚁迈开大长腿,，大摇大摆地走到一棵大树前。呵，这棵树在它面前简直显得太小。,只见,蜗牛像一阵风一样跑了出去,，几秒钟就到达了终点。小动物们都惊呆了，不可思议地看着蜗牛。,太阳刚刚露出红红的大圆脸，大公鸡像往常一样，张开嘴巴，准备用,嘹亮的歌声,唤醒小动物们，可他突然发现自己,竟然发不出一点声音,。,小动物们现在都喜欢去,狐狸先生,的超市买东西，还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天，狐狸先生心里美滋滋的。他终于知道：,一个人的诚信有多么重要。,下课啦,
展开阅读全文