一年级数学排队问题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,一年级数学排队问题,我的前面有,5,只动物，我的后面有,4,只动物,。,一共有几只小动物？,4,5,二、用画图方式建构解决问题的模型,我的前面有,5,只动物，我的后面有,4,只动物,。,一共有几只小动物？,5+4,=10,+1,（只）,口答：,一共有,10,只小动物。,小羊前面有,3,只小动物，后面有,4,只小动物，一共有几只小动物？,3,4,3+4+1,=8,（只）,2,、小红前面有,4,人，后面有,3,人，一共有几人？,4,3,1,+,+,=8,（人）,小红,口答：,一共有,8,人,.,第,第,第,第,第,排队中的问题,二、用画图方式建构解决问题的模型,从前面数，我排第,6,，从后面数我排第,3,。,我们队一共有几只小动物呢？,6,二、用画图方式建构解决问题的模型,口答：一共有,8,小动物,.,3,+,-,1,=8,（只）,被计数,2,次,二、用画图方式建构解决问题的模型,从前面数，我排第,6,，从后面数我排第,3,。,从前面数，我排第,6,，从后面数我排第,3,。,被计数,2,次,5,4,三、辨析加,1,、减,1,的问题,没计数,前面几个,+,后面几个,+,1,前面第几,+,后面第几,1,