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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.2,分一分（二）,六,认识分数,6.2 分一分（二）六 认识分数,学习目标,1.,经历把多个事物看成一个整体，并对其进行平均分的过程，能用分数表示其中的一份或若干份，进一步理解分数的意义。,2.,通过涂一涂、圈一圈等活动认识分数的集合模型，会用分数的集合模型表示简单的分数，感受分数的相对性。,3.,体会分数与现实生活的密切联系，培养概括、分析和比较的能力,。,学习目标1.经历把多个事物看成一个整体，并对其进行平均分的过,回顾复习,你,能把涂色部分用分数表示出来吗？,2,3,5,9,3,6,3,7,回顾复习你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637,例题解读,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝,3,种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？,9,3,9,3,9,3,1.,例题解读把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝,3,种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？,9,1,9,4,9,4,2.,把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个,剪成,9,个小正方形，每种颜色的小正方形占,9,个小正方形的几分之几？,1,9,4,9,4,9,3.,剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几,4.,观察下图，你能得到哪些分数？,红花占总数的,2,5,紫花占总数的,3,5,有,5,盆,花,有,7,只蝴蝶,白蝴蝶占总数的,3,7,花蝴蝶占总数的,4,7,4.观察下图，你能得到哪些分数？红花占总数的25紫花占总数的,5.,有,5,只小鸭子，圈出其中,的 。,3,5,5.有5只小鸭子，圈出其中的 。35,第一排,第二排,第三排,第四排,第五排,6.,有,5,排小,鸭子，圈出其中,的 。,3,5,第一排第二排第三排第四排第五排6.有5排小鸭子，圈出其中的,小结,用,分数表示由多个事物组成的一个整体中的一,份或,若干份,用几分之几来表示各部分数量与整体之间的,关系时,，首先要确定整体；接着确定把整体平均分成,的份,数，用总份数作分数的分母；最后确定各部分,数量,所占的份数，用它作分数的分子。,小结用分数表示由多个事物组成的一个整体中的一份或若干份用几分,随堂小测,1.,圈起来,的占总数的几分之几？,1,2,4,随堂小测1.圈起来的占总数的几分之几？124,2.,观察,下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。,红,萝卜,:,4,9,5,9,白萝卜,:,2.观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。红萝卜:,3.,任选一个分数,根据这个分数把苹果涂上颜色。,1,3,1,2,1,4,1,6,1,12,1,2,1,3,1,4,1,6,1,12,3.任选一个分数,根据这个分数把苹果涂上颜色。1312141,课后作业,1.,从课后习题中选取。,课后作业1.从课后习题中选取。,
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