思想道德修养与科学文化

思想道德修养与科学文化,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思想道德修养与科学文化,扶不扶？,导,2,思想道德修养与科学文化,3,主人公：东北小伙隋金成,身份：物流打工者,时间：,事件：在杨浦区营口路浣沙六村小区门口附近，一名东北小伙疑因高声喝止小偷的扒窃行为，遭三名男子围殴，造成脑出血。,事发后，三名打人者逃跑。而小隋被送进医院手术后目前仍躺在重症病房承受观察治疗，住院所花的医疗费用也是小隋在朋友和同事的帮助下垫付了3万元。,事发后，小隋被行窃的男子殴打时，没有人上去阻止，被帮助的那位中年妇女事后也自行悄无声息地离开了现场，让人有点心寒。,“说了更委屈,在道德的“十字路口，我们该何去何从？,4,思想道德修养与科学文化修养,5,思想道德修养与科学文化,识记思想道德修养与科学文化修养的含义,理解思想道德修养与科学文化修养的关系,探讨追求更高的思想道德目标的要求,1,2,3,【,学习目标,】,【,重点难点,】,思想道德修养与科学文,化修养的含义、关系,追求更高思想道德目标,的要求,如何开展中国特色社会,主义文化,【,导学流程,】,根底感知：,结合学习指导自主导学局部在教材上,圈点根底知识,合作探究：,思想道德修养与科学文化修养的区别和联系,追求更高思想道德目标的要求,如何开展中国特色社会主义文化,思,6,教师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?,别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?,到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?,你困惑过吗？,出现诸多道德困惑的原因是什么呢？解决的途径又是什么呢？,7,一、直面生活中的思想道德冲突,1、人们常遭遇思想道德上的“两难选择：,社会环境的影响（外因）,原因,自身的分辨能力（内因）,2,、解决道德冲突，做出正确的道德判断,和选择的重要途径：,在社会主义精神文明建立的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标.,8,先做一个成绩好的学生？,先做一个有道德的学生？,辩一辩？,思,9,二、在科学文化的陶冶中升华,科学文化修养和思想道德修养的关系,1科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。,2思想道德修养：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。,1,、含义,经常地仰望天空，,学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人,。,区别,10,区别,科学文化修养,思想道德修养,方式,自我教育、自我提高,自省、自律,内容,自然科学、社会科学,提高思想道德认识、判断水平、树立崇高理想，树立科学三观等,知识细化：,1,、思想道德修养和科学文化修养的的关系之区别：含义不同,外向汲取,内心反思),以科学文化知识为内容,以思想意识观念为内容,11,1良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,2加强思想道德修养可以促进科学文化修养,2,、科学文化修养与思想道德修养的联系,二者是相辅相成、辩证统一的关系。,12,未成年在押人员多为文盲,根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的缺乏17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员。除此之外，大局部未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。,上述材料主要给你什么启示？,缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。,1良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,1加强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有助于树立正确的思想道德观念，明辨是非,作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。,名言欣赏：,读一本好书，就像在和高尚的人谈话。,1995年联合国教科文组织第28次会议正式确定每年4月23日为“世界读书日,13,制造病毒事件说明什么问题？,说明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以防止人格的缺失，甚至危害社会！,只有加强思想道德修养，才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。,提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚决理想信念，有助于更自觉更多的掌握科学文化知识，提高科学文化修养水平。,2加强思想道德修养能够促进科学文化修养,徐立化名，这个刚刚28岁的青年因为开发了木马程序文件名：ipxsrv.exe)构造“僵尸网络(B)，并利用其实施DDoS攻击其他计算机，成为中国网络开展史上第一个因为黑客及网络入侵而被判刑的人。一副手铐完毕了他网络无法无天的黑客生涯。,14,知识使好人更好，使坏人更坏。,-托马斯富勒,有知识而不正直是可怕的。,-塞缪尔约翰逊,科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。,-罗素,科学虽然伟大，但它只能答复世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。,-爱因斯坦,一起共勉,15,思想道德修养与科学文化,学习科学文化知识,本领不断提高,思想道德境界升华,有益于人民的人,无才无德是,废品,有德无才是,半成品,，有才无德是,危险品,有才有德才是,精品,。,16,思想道德修养与科学文化,第一境界,【,圣人,】,大公无私、舍己为人,第二境界,【,好人,】,先公后私、先人后己,第三境界,【,常人,】,公私兼顾、人己两利,第四境界,【,小人,】,先私后公、先己后人,第五境界,【,坏人,】,损公肥私、损人利己,你处于哪一种境界？你追求什么样的道德境界？,17,思想道德修养与科学文化,1,、,不断提高知识文化修养和思想道德修养，,不断追求更高的思想道德目标。,2、在遵守公民根本道德标准的根底上，追求更高的思想道德目标，不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论，坚决中国特色的社会主义共同理想，树立共产主义理想，形成正确的世界观、人生观、价值观。,3,、脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。,议,18,思想道德修养与科学文化,1关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,2大力建立社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观,3要立足于开展中国特色社会主义的实践。继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长,4是全体人民的共同事业。要坚持以人民为中心。,5要深化文化体制改革，解放和开展文化生产力,从个人青年学生角度，如何开展中国特色社会主义化？,1投身社会主义精神文明建立的实践，做新时期社会主义先进文化的传播者,2弘扬践行社会主义荣辱观,3加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标,国家,个人,议,+,展,19,课 堂 小 结,第二框 思想道德修养,与科学文化修养,一,.,直面生活中的思想道德冲突,1.,原因,2.,重要途径,二,.,在科学文化的陶冶中升华,1,、,含义,2.,科学文化修养与思想道德修养的关系,3.,科学文化修养的根本意义,三,.,追求更高的思想道德目标,1.,不断提高科学文化修养和思想道德修养,.,2.在遵守公民根本道德标准根底上不断改造主观世界.,3.,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起,评,20,思想道德修养与科学文化,1.在社会主义精神文明建立的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是解决思想道德冲突的,A一个重要途径 B唯一正确的方式,C一个根本目标 D唯一正确的选择,A,21,思想道德修养与科学文化,2、在遵守公民根本道德标准的根底上，追求更高的思想道德目标，是一个不断_的长期过程。,A改造客观世界 B改造主观世界,C提高实践能力 D参与道德活动,B,22,思想道德修养与科学文化,3.学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是,A树立正确世界观的过程,B树立崇高理想的过程,C思想道德修养的过程,D科学文化修养的重要内容,D,23,思想道德修养与科学文化,4“才者，德之资也；德者，才之帅也。这说的是,A道德对知识才华的形成有帮助作用,B知识才华是道德的统帅和灵魂,C思想道德与知识才华是辩证统一的,D思想道德与知识才华是不同的,C,24,谢 谢,!,25,谢谢大家！,结 语,