不确定性教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,不确定性教学,在小组内轮流掷,10,次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你的发现。,正,反,小组合作要求：,结论：在掷硬币时，,可能,正面朝上，也,可能,反面朝上，哪面朝上具有,不确定性,。,说说下面事情发生的情况,明天会下雨吗？,我能中一等奖吗？,下一个路口我,会遇到红灯吗？,再举一个生活中类似的例子说一说。,春天到了，我们会融化吗？,一定,任意摸出一张，你会摸到哪一张呢？,在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。确定时用“一定“不可能来描述，不确定事件用“可能来描述。,可能,不可能,一定,用相应的符号判断下面事情是否可能。,可能,不可能,一定,用相应的符号判断下面事情是否可能。,8,白,2,红,10,红,2,白,8,红,10,白,一定是白球,一定不是白球,很可能是白球,白球的可能性小,从下面的,4,个箱子里，分别摸出,1,个球，结果是哪一个,?,连一连。,