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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体味,文化,文化与政,治、经济,文化是什么,文化的力量,文化的内涵,文化的特点,全部精神生活及其产品,社会特有现象，实践产物,文化素养后天所得,文化现象实质：精神,相互,影响,相互,交融,文化与综合国力,在经济基础上,在时代发展中,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是两者的反映,文化由两者决定，有反作用于两者，给予两者重大影响,文化与经济相互交融,文化与政治相互交融,文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,文化是综合国力的重要组成部分,文化发展面临挑战，应该怎么办,第,1,课,文化的社会作用,文化形式丰富,文化是社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展影响深刻,内涵,作用,文,化,与,社,会,经济,政治,文化,决,定,决定,决定,反,作,用,反作用,反作用,政治是经济的集中表现,经济是基础,文化是政治和经济的反映,文化给予政治经济以重大影响,实体,精神,实体,内涵,作用,感受文,化影响,文化塑,造人生,文化影响的,表现,文化影响的,特点,潜移默化的影响,深远持久的影响,丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,人创造文化，文化也塑造人,有益文化活动是培养健全人格的重要途径,中国特色的文化成为人民精神世界的主流,优秀文化增强人的精神力量,先进文化给人以无穷精神力量,社会发展和人的发展过程相互结合促进,人的全面发展表现在人的综合素质全面提高,文化对人的影响,第,2,课,内涵,作用,文,化,对,人,的,影,响,文化影响来自特定的文化环境,影响交往行为和方式,影响实践、认识和思维方式,世界文化,的多样性,传承,创新,文化在交,流中传播,文化多样性的表现,世界文化与民族文化,尊重文化多样性的意义,文化传播的途径,现代文化传播手段的特点,推动文化交流的意义,民族节日：集中展示,文化遗产：重要标志,世界文化由民族文化构成,文化多样性的原因及其结果,关系,正确态度,内在要求,必然要求,必须遵循各国文化一律平等原则,商业贸易,人口迁徙,教育途径,大众传媒,依托现代信息技术,第,3,课,多,样,性,与,传,播,文化多样性是人类社会的基本特征,意义,什么是文化传播,传统文化,的继承,文化在继,承中发展,传承,创新,传统文化的特点和影响,对待传统文化的正确态度,文化继承与发展的关系,相对稳定性,鲜明民族性,双重影响,取其精华，去其糟粕,批判继承，古为今用,影响文化发展的主要因素,同一过程的两个方面,在继承基础上发展，在发展过程中继承,生产方式和社会制度的影响,科学技术的影响,思想运动的影响,教育的重要影响,第,4,课,继,承,与,发,展,怎么办,文化创新,的源泉,和作用,传承,创新,文化创新,的途径,文化创新的源泉和动力,文化创新的意义,创新与继承的关系,创新与借鉴、融合,坚持文化创新的正确方向,文,化,创,新,文化发展的实质在于创新,社会实践是文化创新的源泉,社会实践是文化创新的动力,创新是文化富有生机与活力的重要保证,可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,社会实践是文化创新的根本途径,创新的实质：取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新,实现文化创新，需要博采众长,因为：我们不能离开传统空谈文化创新；,体现时代精神是文化创新的重要追求。,文化多样性，是文化创新的基础,交流、借鉴，才能共同推动世界文化创新,学习借鉴，要以我为主，为我所用,把握好当代与传统、民主与外来文化的关系,克服守旧、封闭主义和民族虚无、历史虚无主义,第,5,课,文化创新的途径,作用,第,6,课,源远流长,博大精深,中华文化,的包容性,源远流长、博大精深的原因：包容性,包容性的含义：求同存异和兼收并蓄,文化包容性的意义,各民族对,中华文化,的贡献,中,华,文,化,与,民,族,精,神,民族,文化,第,7,课,中华民,族精神,弘扬民,族精神,民族,精神,中华民族精神的基本内涵,中华民族精神的核心,民族精神的时代特征,弘扬和培育民族精神的途径,弘扬和培育民族精神的意义,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,民族精神及其特点,民族精神的基本内涵及其作用,爱国主义是民族精神的核心,爱国主义是一面旗帜,爱国主义是具体的,结论：民族精神的地位,民族精神随时代变化而丰富,提高全民族素质的必然要求,不断增强国际竞争力的要求,坚持社会主义道路的需要,最重要是发挥主心骨作用,继承和发扬民族优良传统,正确对待外来思想文化,与弘扬时代精神相结合,为什么,民,族,精,神,与,弘,扬,是什么,怎么办,第,8,课,色彩斑斓的,文化生活,在文化生,活中选择,特色,文化,文化市场与传媒商业化的影响,发展大众文化的要求,如何看待落后文,化和腐朽文化,市场经济的发展，使文化生活面临多种选择,带来可喜变化,自发性和商业性令人忧虑,怎么办,文化需求的特点,要求：提供多种类型和风格的文化产品,什么是所倡导的大众文化,落后文化与腐朽文化,我国为什么仍有落后、腐朽文化,走,进,文,化,生,活,中国特色社会主义文化的内涵,中国特色社会主义文化的要求,第,9,课,中国特色文化,的发展与繁荣,如何看待传统与外来文化,发展先进文化的指导思想和要求,建设社会主义核心价值体系,建设和谐文化，培育文明风尚,和谐文化的意义,如何建设和谐文化,推动文化繁荣发展，必须建设核心价值体系,核心价值体系的基本内容,如何建设核心价值体系,以马克思主义为指导,以培育四有新人为目标,发展三个面向的和民主科学的文化,参见第二单元,靠什么,靠继承和吸收,靠发展先进文化,靠坚持核心体系,靠构建和谐文化,文化,繁荣,社会主义精,神文明建设,第,10,课,精神文明建设的根本任务和主要内容,思想道德建设的主要内容,思想道德建设在文化建设中的地位,荣辱观与公民道德基本规范,思想道德修养与科学文化修养,培育四有公民,提高民族素质,发展文化的重要内容和中心环节,体现文化的性质和前进方向,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点,荣辱观的主要内容,荣辱观的地位,荣辱观与基本道德规范,解决思想道德冲突的途径,两种修养的含义,两种修养的关系,思想道德的集中体现,发,展,先,进,文,化,就,是,建,设,精,神,文,明,核心价值体系的基础,如何发展当代中国先进文化,把握先进文化发展方向,加强核心体系建设,立足中国特色社会主义实践,需要人民群众广泛参与,精神,文明,关于文化的几个相关概念,先进文化：,相对于落后文化、腐朽文,化而言。,区别：,中国特色社会主义文化：,相对于社会,主义经济政治而言。,社会主义精神文明：,相对于社会主义,物质文明、政治文明而言。,联系：,在当代中国，,发展先进文化,就是,建设,社会主义精神文明，建设中国特色社,会主义文化,。本质上都是一个立足于,建设中国特色社会主义的文化创造。,文化,事业,文化,产业,文化,建设,公益性质和精神特征,经济性质和物质特征,追求精神价值和社会效益,追求商品价值和商业利润,文化生产,文化消费,第一单元,文化与生活,主要线索,文化概念,文化含义,文化特点；文化力量。,文化与经济政治的关系,文化作用,文化影响,表现；特点。,文化对人的影响,（文化与人的成长的关系）,丰富、增强、促进。,文化成为综合国力竞争的重要因素（怎么办）,第二单元,文化传承与创新,主要线索,文化传播,文化多样性,表现；世界文,化与民族文化的,关系；尊重文化,多样性。,文化传播方式和,媒介,传承与创新的目标：建设学习型社会（为什么）,文化继承,文化继承性,传统文化的特,点；对待传统文,化的正确态度。,文化继承与发展,的关系,两者关系；影,响文化发展的主,要因素。,文化创新,社会实践与文化创新,创新的源泉和动力；,文化创新的意义。,文化创新的基本途径,继承传统，推陈出,新；面向世界，博采,众长；坚持正确的方,向，克服错误倾向。,第三单元,中华文化与民族精神,主要线索,弘扬中华文化,中华文化的特点,源远流长；博大精深。,中华文化具备上述特点的原,因,包容性及其意义,培育民族精神,民族精神基本内涵和核心,内涵（是什么）；核心；,地位。,弘扬和培育民族精神,时代特征；弘扬和培育,的意义（为什么）。,弘扬和培育民族精神的途径（怎么办）,第四单元,发展先进文化,主要线索,建设当代中国的先进文化（怎么办）,在生活中选择,面对文化生活的,喜与忧（怎么办）,发展人民大众,喜闻乐见的文化。,面对落后与腐朽,文化（怎么办）,奏响主旋律，,发展中国特色社,会主义文化。,推动文化大发,展和大繁荣,坚持先进文化前,进方向,建设核心价值,体系,建设精神文明,培育四有新人；,发展教科文；建设,和谐文化。,文化发展的中心环节,加强思想道德建设,核心；原则；重点,等。,树立荣辱观,加强思想道德和科学,文化修养,两者关系,追求更高思想道德目,标,
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