人教版七年级下册数学第五章平行线的性质(二)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行线的性质,(,二,),第五章 相交线与平行线,1,、如图，,BE,是,AB,的延长线，,AD,BC,，,AB,CD,，若,D=100,，,则,C=,，,A=,，,CBE=,。,A,B,C,D,E,复习,例,1,、如图，,a,c,，,a,b,，直线,c,与,b,垂直吗？为什么？,b,a,c,范例,垂直,90,转化思想,90,垂直,2,、,a,、,b,、,c,为同一平面内的三条,直线，下列判断不正确的是,(),A,若,a,c,，,b,c,，则,a,b,B,若,a,c,，,b,c,，则,a,b,C,若,a,b,，,b,c,，则,a,c,D,若,a,b,，,b,c,，则,a,c,巩固,引例,例、如图，,ABEF,，,CDEF,，试说明,B,、,D,、,BED,的大小关系。,A,B,F,D,E,C,例,2,、如图，,AB,CD,，试说明,B,、,D,、,BED,之间的大小关系。,A,B,C,D,E,范例,辅助线,：为帮助解题而添加的线,辅助线,一般画成虚线,F,3,、如图，,AB,CD,，试说明,B,、,D,、,BED,之间的大小关系。,A,B,C,D,E,巩固,需要辅助线吗？怎样添加？,如图，,AB,CD,，,E,1,F,1,、,E,2,F,2,、,E,3,F,3,、,E,4,F,4,分别垂直于,AB,，那么,E,1,F,1,、,E,2,F,2,、,E,3,F,3,、,E,4,F,4,同时垂直,于,CD,吗？这些线段的大小有什么,关系？,A,B,C,D,E,1,F,1,E,2,E,3,E,4,F,2,F,3,F,4,探究,同时垂直于两条平行线，并且,夹在这两条平行线间的线段的长度，,叫做两条平行线的距离。,A,B,C,D,E,F,平行线的距离的定义：,新授,平行线间的距离处处相等。,A,B,C,D,E,1,F,1,E,2,E,3,E,4,F,2,F,3,F,4,新授,平行线的距离的性质：,5,、如图，直线,a,b,，那么，三角形,ABC,与三角形,ABD,的面积有什么关系？,为什么？,巩固,A,B,D,C,a,b,E,F,小结,1,、本节课你学了什么新知识？,平行线的距离的定义及性质,2,、你还学了什么新的解题方法？,为帮助解题而添加的辅助线,1,、如图，,AB,CD,，试说明,B,、,D,、,BED,之间的大小关系。,A,B,C,D,E,作业,2,、如图，,AB,CD,，试说明,ABE,、,D,、,E,之间的大小关系。,A,B,C,D,E,作业,3,、如图，已知三角形,ABC,，试说明,BAC+B+C=180,。,A,B,C,作业,