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,RJ,九年级语文上册,课外古诗词诵读,快速对答案,1,提示：点击 进入习题,(1)边防驻军的鼓声(2)何况，况且(3)停留，居留(4)凭吊(5)岂肯、哪能(6)边沿曲折的池塘,A(槲叶/落山路，枳花/明驿墙),2,3,(1)杜甫 子美 唐代 诗圣 诗史(2)文房 唐代 刘随州(3)退之 唐代 唐宋八大家 柳宗元(4)飞卿 温李 花间,4,(1)露从今夜白月是故乡明(2)秋草独寻人去后寒林空见日斜时(3)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年(4)因思杜陵梦凫雁满回塘,6,(1)D(“直抒胸臆”说法有误，应该是借古讽今)(2)诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，描绘出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。,5,(1)运用以景衬情(借景抒情)的手法，既实写白露时节的清寒，又融入诗人的主观感情写故乡月明，表达了诗人对故乡对亲人的思念。(2)思念家乡，思念(或牵挂)战乱中流散的舍弟(或家人)；盼望战乱早日结束的愿望。,(1)表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。(2)“横”“拥”两字分别从高度与广度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。,7,8,(1)鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。(2)抒发了诗人羁旅他乡的思乡之情。,1.,解释下列诗句中加点词的意思。,(1)戍鼓断人行,_,(2)况乃未休兵,_,(3)三年谪宦此栖迟,_,(4)湘水无情吊岂知,_,(5)肯将衰朽惜残年,_,(6)凫雁满回塘,_,边防驻军的鼓声,何况，况且,停留，居留,凭吊,岂肯、哪能,边沿曲折的池塘,2.,给下列诗句划分朗读节奏，不正确的一项是(),A槲叶落/山路，枳花明/驿墙,B欲为圣明/除弊事，肯将衰朽/惜残年,C寂寂江山/摇落处，怜君何事/到天涯,D露从/今夜白，月是/故乡明,A,槲叶/落山路，枳花/明驿墙。,(2)刘长卿，字_,，,_,(朝代)诗人。他工于诗，,长于五言，自称“五言长城”。官终随州刺史，世,称_,。,老，是,_,(朝代)伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被誉为“_”，他的诗被称为“_”。代表作有“三吏”“三别”。,，字,_,(1)月夜忆舍弟作者_,杜甫,3.文学常识填空。,子美,，自号少陵野,唐代,诗史,诗圣,文房,唐代,刘随州,_词派代表人物。,“_,”之首；与_,柳宗元,列“_,，世称韩昌黎、昌黎先生，_,(3)韩愈，字_,退之,唐代,唐宋八大家,(朝代)文学家、思想家。是古文运动的倡导者，位,并称“韩柳”。,(4)商山早行作者温庭筠，本名岐，字_,飞卿,花间,温李,。,唐代诗人、词人。他的诗与李商隐齐名，两人合称,”；词风浓绮艳丽，语言洗练，格调清俊，是,(2)长沙过贾谊宅中通过对秋日景色的描写渲染出萧条、寂寥氛围的句子是：,_,，,_,。,秋草独寻人去后 寒林空见日斜时,4.诗句默写。,(1)月夜忆舍弟中写白露时节诗人设想故乡的月亮应该更明更亮的名句是：_,，,_,。,露从今夜白 月是故乡明,(2)长沙过贾谊宅中通过对秋日景色的描写渲染出萧条、寂寥氛围的句子是：,(3)左迁至蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：_,，,_,！,欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年,(4)商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：,_,，,_,。,因思杜陵梦 凫雁满回塘,5.,(1)从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”。,运用以景衬情(借景抒情)的手法，既实写白露时节的清寒，又融入诗人的主观感情写故乡月明，表达了诗人对故乡对亲人的思念。,(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？,思念家乡，思念(或牵挂)战乱中流散的舍弟(或家人)；盼望战乱早日结束的愿望。,6,.,阅读长沙过贾谊宅，回答问题。,(1)下列对这首诗的赏析有误的一项是,(),A首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。,B颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。,C颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。,D尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆的手法发出了愤怒的质问。,D,“直抒胸臆”说法有误，应该是借古讽今。,(2)“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。,诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，描绘出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。,7.阅读左迁至蓝关示侄孙湘，回答问题。,(1)这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？,表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。,(2)赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。,“横”“拥”两字分别从高度与广度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。,8.阅读商山早行，回答问题。,(1)发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。,鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。,(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？,抒发了诗人羁旅他乡的思乡之情。,谢谢观看,Thank you for watching!,
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