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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23 刷子李,俗 世 奇 人,俗世奇人,是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。,本文选自冯骥才的,俗世奇人,。“刷子李”普普通通，却有“世俗奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”，因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超，让“行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信”。他有才、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当。,“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间社会。,“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,“俗世”是什么意思？,“奇人”是什么意思？,刷浆,jing,屁,p,股,师傅,f,包袱,f,露馅,lu xin,有诈,zh,捏,ni,着,发怔,zhng,蘸,zhn,浆,生字词,半信半疑 派头十足,发怔,匀匀实实 悠然 天衣无缝 平平整整 透亮 清爽 搜索 神圣不可侵犯 威严 露馅儿 轰然倒去,发傻,我会读,刷浆,：用刷子在墙壁上刷石灰浆。,规矩,：比喻一定的标准、法则或习惯。,半信半疑,：有点儿相信又有点儿怀疑。,派头,：气派。,稀溜溜,：粉浆稀的样子。,悠然,：悠闲的样子。,鼓点,：打鼓时的音响节奏。,衔接,：事物相连接。,词语,理解,天衣无缝,：比喻事物没有一点儿破绽。,侵犯,：非法干涉别人，损坏其利益。,威严,：有威力而又严肃的样子。,露馅,：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。,诈,：欺骗。,难堪,：难为情。,发怔,：发呆。,词语理解,刷子李的“奇”表现在哪些地方？,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,只要身上有白点，白刷不要钱。,可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清爽。,他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。,啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。,干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。,品 析,他以这种特殊方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感到他的奇崛之极。,“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”,品 析,通过动作和声音的描写，写出了“刷子李”刷墙时动作娴熟优美。娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人感觉他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作、艺术表演，悠然摆来摆去，,伴着鼓点，和着琴声，清脆一响，极是好听，这不是艺术的境界吗？,细节描写,“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”,品 析,一个“天衣无缝”，一个比喻，写出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。与上文刷墙的动作相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。,细节描写,他,真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威,严。,这句话写的是曹小三看到师父穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，,“,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,”,时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽然是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那身,“,黑衣服,”,具有一种威慑力。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。,“这时候，刷子李忽然朝他说话,里面的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！”,品 析,“刷子李”的话道破徒弟的心理，可见徒弟的一切反应尽在他的心中，写出“刷子李”心细如发。这段话可以和文章开头的一段话联系起来，理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上真的没有白点，不可思议。,细节描写,“好好学本领吧！”,“,刷子李,”,心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是,“,刷子李,”,一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。,曹,小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。,这句话意思至少有三：一是,“,刷子李,”,确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明,“,刷子李,”,技艺高超。二是,“,刷子李,”,有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是,“,刷子李,”,的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。,合作探究,议一议：,验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化？请画出来。,当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时，心想：,当曹小三在师傅的裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：,当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：,体会故事情节的一波三折,（,提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索）,刷子李的特殊规矩,将信将疑,一身黑衣服神圣不可侵犯的威严,发现白点，“师傅完了”,最后原来只是烫的小洞,果然,居然,竟然,忽然,一波三折，尽显师傅之奇！,意料之中,意料之外,小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！,超出想像,情理之中,果,然,：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真穿了黑衣服。,居然,：居然连一个芝麻大小的粉点也没有发现，小三很意外。,竟,然,：原以为没有白点，可却发现了白点，更出乎意,料。,忽然,：揭开白点原来是一个小洞，小三发怔发傻，但心理觉得应该是这样的。,吊足听众胃口、说绝师傅之奇！,说的是“果然”一袭黑，“居然”未见一个白点,“,竟然”出现白点，又“忽然”揭开白点的秘密。你看，这几个“然”，就这样把情节串起来了。如果你是小三，现在再有人问起你师傅关于黑衣服的事情，你能向大家说说今天看到的这个故事吗？,课文的“奇”表现在哪些地方？,回顾,刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点,技巧奇,（身怀绝技）,（自信豪气）,人物形象,奇,规矩奇,情节之,奇,一：,一件小事，神韵全现。,情节之,奇,二：,情节曲折，一波三折。,文似看山不喜平，一波三折显水平。,领悟表达方法：,细节描写,细节描写是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,领悟表达方法：,细节描写,要想写好细节必须认真仔细地观察，根据中心的需要，选择具有代表性、概括性，能反映主题的细节进行描写，真实典型，语言精练。细节描写是塑造人物的主要方法。本课的显著特点就是注重细节描写，文中“刷子李”的黑衣服黑裤黑鞋，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了、神了。,1,、用第二人称表达对刷子李形象的敬佩,.,例：你是一个平凡的刷浆师傅，,却刷出了一片精彩！,2,、可用上“于是，我们明白（读懂）了”的句式表达你的感悟,.,如：立足平凡、追求卓越！,感悟心语：,同学们，台上一分钟，台下十年功。刷子李靠什么生存？靠的是高超的技艺和过硬的本领。然而，这本领从何而来？当然是千锤百炼的结果。干任何事，道理都一样：只有付出艰苦的劳动，通过长期的学习，不断实践，才能获得本领，掌握技术赢得别人的尊重。,语文与生活,“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实，生活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周围这样的一些人，或在休息日到市场上看看那些做买卖、做手工艺的人，看看他们有什么绝活，然后记下来，再讲给同学听听。,谢谢使用,培优教育系列丛书,
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