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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,作文材料,】,根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章；文体不限，诗歌除外。,人们曾讽刺对外界了解很少,的人为,“,井底之蛙,”,；而今，人们,又发现自己似乎,“,知道得太多,”,。,【,审题方法指导,】,1,、理解材料中关键词、关键句的内涵情感。,人们曾经讽刺,：意思是现在大可不必讽刺。,井底之蛙,：,过去，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人。在材料中加了引号，表示否定，情感有了变化，有了新的含义，,肯定其不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地,。,知道得太多,：加了引号，而且用,“,似乎,”,一词修饰，表否定，情感含义有了变化，意思是：我们是否真的知道得太多？我们所知道的是否真的有用、有价值？我们所知道的究竟是什么内容？,所以，,永远不要以为自己懂得太多，学无止境，学而不厌，绝不做井底之蛙,。,在众声喧哗的时代，拒绝外界喧嚣浮华,，,潜心于真正的学问，甘愿做井底之蛙,。,忠于自己内心的声音，我心有主，不被外界众声纷纭扰乱内心,。,2,、,对现象要层层深挖，因果分析。,对外界了解很少的人，为什么会被讽刺为,“,井底之蛙,”,？客观原因，井口的限制，生活范围狭窄。主观原因，不愿追求，盲目自大。,所以，,永远不要以为自己懂得太多，学无止境,，,学而不厌，绝不做井底之蛙,。,人们,为什么,会认为自己似乎知道得太多？,客观原因，生活范围扩大，科技发达，认知世界的手段多样、能力提高。,主观原因，人们掌握的资讯丰富，人们不加辨别、不加取舍，以致于自己觉得知道得太多。,人们对外界知道得太多，好结果就是，知识面扩大了，似乎上知天文、下知地理，明星八卦，官员绯闻,知道得太多，坏结果就是，众说纷纭，我们无所适从，我们茫然无措了。,所以，,忠于自己内心的声音，我心有主,，,不被外界众声纷纭扰乱内心,。,不受外界干扰，保持内心宁静,，,坚守自己的一方天地,。,懂得取舍，我心有主，学会选择性了解，做一只清醒的井底之蛙,。,坚守法律、道德的底线，保持内心的宁静与坚守，给自己一双明辨是非的慧眼,，,一颗看穿真假的慧心，不被纷扰喧嚣的外界淹没,。,3,、,抓住要剖析的对象，质疑反问,。,对外界了解很少的人，,难得真的,就是,“,井底之蛙,”,吗,？做一只,“,井底之蛙,”,难得不好吗？,不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地，潜心于自己的事业，做自己的国王,。,对于外界，我们难道真的是知道得太多？对外界知道得太多，难道真的有用有价值？,碎片化的阅读，使我们变得肤浅浮躁,、,我们已经变成空心人，拒绝碎片化阅读,。,闻道不在于多与少，而在于专而精,，,所谓术业有专攻。与其多而杂、博而广,，,不如少而精、专而深,。,4,、,辩证立意。,将两个现象的内涵辩证统一。,既博且专，既广且深，做一个专业精深的井底之蛙,。,博观而约取，厚积而薄发,。,以上是思维过程，方法运用，,综合结果，立意参考：,永远不要以为自己懂得太多，学无止境，学而不厌，追求真学问，绝不做井底之蛙。,在众声喧哗的时代，拒绝外界喧嚣浮华，潜心于真正的学问，甘愿做井底之蛙。,忠于自己内心的声音，我心有主，不被外界众声纷纭扰乱内心。,不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地，潜心于自己的事业，做自己的国王。,懂得取舍，我心有主，学会选择性了解，做一只清醒的井底之蛙。,坚守法律、道德、科学的底线，保持内心的宁静与坚守，给自己一双明辨是非的慧眼，一颗看穿真假的慧心，不被纷扰喧嚣的外界淹没。,碎片化的阅读，使我们变得肤浅浮躁、我们已经变成空心人，拒绝碎片化阅读。,闻道不在于多与少，而在于专而精，所谓术业有专攻。与其多而杂、博而广，不如少而精、专而深。,既博且专，既广且深，做一个专业精深的井底之蛙。,博观而约取，厚积而薄发。,【,好标题举例,】,要认真揣摩标题含义，体会拟题艺术。,1,、古井无波，静水深流。,2,、不做信息碎片人。,3,、守住,“,大道,”,我从容。,4,、学有专长，贵在精深。,5,、从心出发，忠于自己的内心。,6,、我心有主，守住自己的内心。,7,、弱水三千，我只取一瓢饮。,8,、大道从简。,9,、留点时间给自己。,10,、迷失的自我，回头是岸。,11,、为内心营造一片宁静的空间。,12,、真的知,“,道,”,吗？,13,、术业有专攻。,14,、谁才是真正的,“,井底之蛙,”,？,15,、谁是,“,土包子,”,？,16,、不辞长做,“,井底蛙,”,。,17,、网络手机中的,“,蛙,”,。,18,、博观而约取，厚积而薄发。,19,、愿为井底蛙，潜心做学问。,20,、做一只清醒的井底之蛙。,
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