现代汉语语法.

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代汉语语法精讲,汉语语法知识结构图,语素的概念,语素,语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自,由,）,语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）,词语的概念,词语的种类（实词、虚词）,词语,词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）,词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）,词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）,短语的概念,短语,短语的语法种类,短语的结构种类（成语）,句子的概念,句子,句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）,句子的结构（单句、复句）,句式的变换、选用和仿用,语病的辨析与修改,句群,（句子之间的各种逻辑关系）,1.语素有两个特点：,一是最小的，不能再分割的；,二是有意义的。,2.语素的种类:,根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。,示例：,单音节：,天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）,双音节：,坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、仿佛、淋漓(,分开来没有与该语素有关的意义,),多音节：,威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、,根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。,语素,语 素 练 习 题,一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。,恍惚 流苏 滥觞 佳丽歇斯底里法西斯仓皇婵媛氤氲啾啾,一个语素的有：,两个语素的有：,二、用横线画出下列句子中的语素,1.奥林匹克运动会。2.我很爱吃巧克力。,3.园中的葡萄熟了。4.学生在山上植树。,三、用语素知识做下面词语填空题,1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：,（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力,到多媒体智能软件的研究中。,（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可,。,（3）五国联合公告在亿万爱好和平的人们心中,了一座光明和希望的灯塔。,A 灌注 遏制 树起 B 灌注 遏止 竖起,C贯注 遏止 竖起 D 贯注,遏制,树起,（C）,2.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是：,（1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则,。,（2）以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有,的权利。,（3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的,，做了很多新的工作。,A 退化 质疑 职能 B 蜕化 置疑 职能,C 蜕化 质疑 职责 D 退化 置疑 职责,（,A,）,3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）,（1）唐太宗纳谏的故事，一直,至今。,（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在,制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。,（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地,。,A 留传 刻意 报怨 B 留传 蓄意 抱怨,C 流传 蓄意 抱怨 D 流传 刻意 报怨,（,C,）,词类练习,1.判断下列词类：,学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、远处、里屋、以上、之下、里面、内外,(名词),走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、,讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、回去、起来,(动词),词类,再练练,2.找出下列句中的方位名词和方位短语。,放 学 以 后，你 能 来 一 下 吗？山 坡 上 的 树 林 起 火 了。,村 子 里 很 静。姐 姐 在 学 校 里。,3.找出下列句中的动词。,他 休 息 了。,我们在学习现代汉语语法。,他们愿意来。,天气应该暖和了,月亮下去了，太阳还没有出来。,天 热 起 来了，人却 瘦 下去了。,4.找出下列句中的形容词。,激 烈 的 战 斗 开 始了。,我 们 要 努力学好语法。,这种价格便宜。,天空格外晴朗。,虚 心 使人进步，骄 傲 使 人落后。,一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是,兼类词,。,如何辨别兼类词的词性：,看它在句中的位置，起的作用。,练习,：,一）,1.,大家选我当,代表,。这,代表,大多数同志的看法。,2.买了一把,锁,。把门,锁,上。,3.你要,端正,学习态度。他坐得很,端正,。,4.怎么,多,了一个人？这里人太,多,。,5.我们要立个,规矩。,梅家的小姐很贤惠、很,规矩,。,兼类词,并列式：,领袖、是非、开关、发展/高大、正误,前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同,偏正式：,粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄,前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语,支配式：,求学、补课、打球、提水、走路、看书,后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾,补充式：,提高、走高、扩大、放大、缩小、变小,后一语素补充说明前一语素：动+补,陈述式：,地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼,前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓,附加式：,老师、老虎、学者、老者/木头、砖头,即一个词缀+一个词根（中心语素）,重叠式：,朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常,一.词语的结构类型,歌诀 并偏支补陈加叠，外加名量很特别。,词语,解缙妙语对奇联,明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“,门对千竿竹，家藏万卷书,。”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹 ，家藏万卷书 。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短 ，家藏万卷书长 。”愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢。,短,长,无,有,成祖对明太祖联：,明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难 以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：“虽然隐落江湖里，也有清光照九州。”诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是,：“风吹马尾千条线。”,建文帝对道：太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对 道：。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：“好对语！”恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。,“雨打羊毛一片膻。”,“日照龙鳞万点金”,二、把下列对联补充完整。,1.江山永固，社稷,。,2.松竹梅兰，,。,3.久旱逢甘露，他乡,。,4.洞房花烛夜，金榜,。,5.枝上鸟声声，屋内喜,。,6.追先贤，做,。,7.五彩缤纷礼花绽，九州,换新颜。,8.声声鸟语催人早，,春光入户明。,9.一腔热血化作满天彩虹，三生壮志,遍地青松。,10.渭水东流，华岳,。,11.刚直不阿，留将正气冲霄汉；,幽愁发愤，,信史照照尘寰。,长存,诗词歌赋,遇故知,题名时,洋洋,仁人,烂漫,处处,凝成,西耸,著成,短语,一、短语的概念,短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。,二、短语的类型,短语的分类，可以用,词性,和,结构,来考察。,（一）短语的,词性分类,短语按照词性来考察，可以分为三种：,名词短语、动词短语和形容词短语。,1.名词短语：名词短语是,以名词为主体,构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中,作主语和宾语,。,2.动词短语：动词短语是,以动词为主体,构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中,作谓语,。,3.形容词短语：形容词短语是,以形容词为主体,构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作,谓语,，也可以,作主语、定语,。,口诀短语看词性，三类动名形。,即时训练,1.帘卷西风 大江东去 舞榭歌台 缦立远视,不尽长江滚滚来 白了少年头 空悲切 吹拉弹唱,2.公侯伯子男 血色黑金 青花瓷 披着羊皮的狼,能想到的最浪漫的事 世之奇伟瑰怪非常之观,3.绿肥红瘦 像蓝丝绒一样美丽 比天空更蓝,逆流成河的悲伤,（二）短语的,结构分类,短语按照结构来考察，可以分为十种：,并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语短语/连动短语/固定短语。,口诀短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。,介宾短语,(1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是,名词、代词和名词短语。,(2)介词短语在句中常作状语和补语。,介宾结构主要充当,状语,修饰动词或形容词。如从车上下来“,“比他高”。,有的介宾结构可以作,定语,但要加“的”,如“对历史人物的评价“在桌子上的书”。,少数介宾结构可以充当,补语,如“工作到深夜“”睡在床上“。介宾结构不能做谓语。,(3)主要的介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。,即时练习,从构成方式判断下列短语的类型。,基本解决 猫和老鼠 苏武牧羊 十面埋伏,机智勇敢 发现情况 送郎参军 在特殊情况下 上山采蘼芜 花世界 美丽的草原 走进西藏 所向往的 表现得不错 东方之珠 热闹非凡 赶牛上轿 任劳任怨 放学回家 极其壮观 关于报名问题 围魏救赵 二十多次 马克思主义的,短语擂台大赛,一、判断下面的短语类型,天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩,扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人,舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮,差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处,性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验,狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈,主谓短语,动宾短语,偏正短语,并列短语,补充短语,偏正短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,偏正短语,动宾短语,补充短语,补充短语,偏正短语,偏正短语,偏正短语,主谓短语,主谓短语,主谓短语,动宾短语,并列短语,并列短语,偏正短语,并列短语,短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,1选出下列说法错误的一项：(),A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风,(动宾短语),B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚,(并列短语),C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就,(偏正短语),D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边,(主谓短语),短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,2选出下列说法正确的一项：（）,A清醒过来 推辞一番 明亮极了 工作数月,(补充短语),B边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处,(并列短语),C内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛,(主谓短语),D学习园地 进驻营地 深入研究 学习技术,(动宾短语),A,短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,3下列成语，与,惩前毖后,结构完全相同的一 组是：(),A谦虚谨慎 寂然无声 B扬眉吐气 姹紫嫣红,C生气勃勃 天寒地冻 D莺歌燕舞 精力充沛,4判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：(),A小说、诗歌、散文和剧本,B日用品和牙刷、洗衣粉,C记叙文和说明文,D农村和城市,一记类型：,口诀：短语看结构，十种莫忧愁。,并偏动介补，主的兼连固。,二记概念,：,（略）,三记特征：,并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。,偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；,可用“地”“的”助判断”。,动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。,介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。,补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。,可用“了”助判断。,主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。,的字短语：xxx+的。,兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。,连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。,固定短语：成语、熟语、谚语。,短语结构“三记”,一、句子分类概说,句子可以根据不同的标准来分类，根据