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先 锋 图 书,上一页,下一页,返回首页,第 三 单 元,12,醉 翁 亭 记,文本概览,结构图解 ,醉翁亭记,赏景之乐,宴饮之乐,出游之乐,醉乐,提携全篇,欢娱之乐,沉醉之乐,乐其乐也,与民同乐,主题解说 ,本文是作者被贬为滁州太守时所作。文章描写了醉翁亭的秀丽环境、变化多姿的自然风光和太守与滁州百姓游乐的情景。在山水人情的描绘中,反映出,作者寄情山水以排遣抑郁的心情,同时表达了作者“与民同乐”的政治理想。,文本概览,文言词语古今异义的常见情况,1词义的扩大。如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现代汉语则泛指一般的江河。,2词义的缩小。如“妻子”，古代指妻子和儿女，现代汉语则只指男子的配偶。,3词义的转移。如“涕”，古代指眼泪，现代汉语则指鼻涕；再如“池”，古代指护城河，现代汉语则指水池。,考点聚焦,4感情色彩的转移。如“卑鄙”，在古代是指身份低微、见识短浅，是中性词；而现代汉语中则指品德恶劣、道德败坏，是贬义词。,5名称说法改变。有些古代的单音节词变成了现代的双音节词。如“日”改称“太阳”，“目”改称“眼睛”等。),考点聚焦,1.,下列加点字的注音完全正确的一项是( ),A林霏(fi) 伛偻(lu) 宴酣之乐(hn) 颓(tu),B野蔌(s) 岩穴(xu) 晦明变化(hu) 弈(y),C环滁(ch) 琅琊(ln) 觥筹交错(un) 翳(y),D酒洌(li) 山肴(yo) 饮少辄醉(zh) 壑(h),积累运用,B,【解析】A.偻（）；C.觥()；D.洌（）。,2解释下列加点的词。,(1)蔚然而深秀者 蔚然：_,(2)醉翁之意不在酒 意：_,(3)日出而林霏开 霏：_,(4)云归而岩穴暝 暝：_,(5)野芳发而幽香 芳：_,(6)伛偻提携 伛偻：_,积累运用,茂盛的样子,意趣，情趣,弥漫的云气,昏暗,花,弯腰曲背，这里指老人,2解释下列加点的词。,(7)泉香而酒洌 洌：_,(8)山肴野蔌 蔌：_,(9)杂然而前陈者 陈：_,(10)宴酣之乐 酣：_,(11)弈者胜 弈：_,(12)觥筹交错 觥：_,积累运用,清,菜蔬,陈列，摆开,尽兴地喝酒,下棋,下棋,3.,指出下列句子中加点词的词类活用现象。,(1)山行六七里 ( ),(2)翼然临于泉上 ( ),(3)名之者谁 ( ),(4)而不知太守之乐其乐也 ( ),积累运用,名词作状语，沿着山路,名词作状语，像鸟张开翅膀,名词作动词，取名、命名,形容词意动用法，以为快乐,4.,指出下列句子中“而”字的用法。,(1)望之蔚然而深秀者 ( ),(2)得之心而寓之酒也 ( ),(3)朝而往 ( ),(4)而不知太守之乐其乐也 ( ),积累运用,连词，表并列,连词，表顺承,连词，表修饰,连词，表转折，却,5.,用现代汉语翻译下列句子。,(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,(2)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,积累运用,醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。,早晨上山，晚上回家，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。,5.,用现代汉语翻译下列句子。,(,3,)负者歌于途，行者休于树。,(,4,)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,积累运用,背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。,容颜苍老、头发花白，醉倒在众人中间的，是喝醉了的太守。,6根据提示默写。,(1)本文中表示“言在此而意在彼”之意的名句是：,，,。,(2)文中描写山间朝暮的句子是：,，,。,(3)醉翁亭记中以清丽明快的语言，描绘春夏之景的句子是：,，,。,(4)文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：,，,，,。,积累运用,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,日出而林霏开,云归而岩穴暝,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也,阅读醉翁亭记，完成下列题目。,7,.,醉翁亭记全文贯穿一个“乐”字。作者因什么而“乐”？请概括作答。,8从写景的角度，对“山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，,酿泉也”一句进行赏析。,课内精读,山水之乐、宴酣之乐、与民同乐。,作者采用移步换景的方法将酿泉推至读者面前。先从听觉角度，写“水声潺潺”，又从视觉的角度，写其“泻出于两峰之间”，峰的静与水的动相映成趣，突出了滁州山水的幽静美。,9.,下列对文章的理解有误的一项是( ),A第一段介绍了醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”，再“西南”，望,“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉。一“回”一“转”，方见亭子。,B第三段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又,暗含众人不知太守快乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。,C本文语言优美，运用了大量的骈散句，增添了语言的韵律美；“而”和,“也”字的巧妙运用，把整齐的句子断开，使文章带上了散文的韵味。,D,.,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，,不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。,课内精读,B,课内精读,【解析】B作者被贬虽有抑郁和落寞，但本文重点表达的是与民同乐的政治情怀，“愁苦”和“愤懑”言之过重。,10,.,岳阳楼记与醉翁亭记两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。,岳阳楼记一文着眼于“,”字，并以此作为进退的原则；而,醉翁亭记一文则寄情山水，将“,”与“,”统一起来，,抒发自己的情怀。,课内精读,忧,醉,乐,1,1.,同样是被贬，在自然美景前，欧阳修拥有旷达的胸襟，范仲淹依然怀有忧,国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？,课内精读,示例一:我更欣赏范仲淹的人生态度。因为他即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。,示例二:我更欣赏欧阳修的人生态度。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人景仰和学习。,【甲】至于负者歌于途太守谓谁？庐陵欧阳修也。(略),【乙】滁州之西南，泉水之涯,，欧阳公,作州之二年，构,亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之意。既又直,丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。,凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然,而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实又善者矣。,比较阅读,虽然，公之乐，吾能言之。吾君,优游,而无为,于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公所寄意于此也。,(节选自曾巩,醒心亭记),【注释】,涯：岸边。欧阳公：即欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君：指皇帝。优游：悠闲自得。无为：清静自然。曾巩(10191083)：北宋散文家，“唐宋八大家”之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。,比较阅读,比较阅读,1,2,解释下列句中加点,的,词。,(1)杂然而前陈者,杂然,：,。,(2)颓然乎其间,颓然,：,。,(3)则必即丰乐以饮,即,：,。,(4)吾民给足而无憾天下,憾,：,。,错杂的样子,倒下的样子,就，靠近，到,遗憾,13.,下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是( ),A临溪而渔则必即醒心而望,B行者休于树所欲有甚于生者(鱼我所欲也),C以见夫群山之相环无丝竹之乱耳(陋室铭),D醒能述以文者君子深造之以道(孔孟论学习),B,比较阅读,14.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。,醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。,大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。,比较阅读,1,5.,【甲】文的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”分别指什么？,【甲】文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；【乙】文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。,比较阅读,比较阅读,【乙文参考译文】,在滁州的西南面，一泓泉水的岸边，欧阳公任知州的第二年，搭建了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，搭建了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。,每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了感到疲倦，就一定要登上醒心亭眺望，那里群山环抱，云雾相生，旷野无垠，草木茂盛且山泉岩石秀美，他们在这里所见到的美景、所听到,比较阅读,泉声都使人的眼睛和耳朵为之清新。于是心胸顿觉洒脱而酒也醒了，更想久留而忘了返回。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之北湖中的诗句。啊！这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更擅长了。,尽管这样，欧阳公的快乐，我是能够说出来的。我们的皇帝在上悠然自得，清静自然；我们的百姓在下丰衣足食，心无遗憾；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族、鸟兽、草木等生物都适当合宜。这才是欧阳公真正快乐的。一座山的山角，一汪清泉的水旁，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？欧阳公只不过是在这里寄托他的感想啊。,课外品读,山故有亭,，世传以为叔子,之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。,熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿,来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声,，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。,(节选自欧阳修岘山亭记),【注释】亭：这里指岘山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。光禄卿：主管光禄寺的官员。声：指好的声誉。,课外品读,1,6,解析下列句子中加点的词。,(1)明年，因亭之旧 _,(2)又大其后轩 _,第二年,形容词作动词，扩大,课外品读,1,7,下列各句子中加点词意思和用法相同的一项是( ),A. 山故有亭,B. 因亭之旧,温故而知新 而不知太守之乐其乐也,C. 名之者谁 D. 广而新之,名其后轩为光禄堂 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐,C,18.,用现代汉语翻译下列句子。,君皆不能止也，乃来以记属于予。,19用简洁的语言概括选文第二段的内容。,20文中的“乐”表达了怎样的思想感情？,史君不能阻止襄阳人的这种行为举动，于是他前来嘱咐我写一篇亭记。,太守史君中辉重新修建岘山亭及写这篇文章的缘由。,课外品读,百姓们安定于史君的执政，以跟从史君为快乐，表达了百姓们爱戴史君的思想感情。,【参考译文】,岘山上本来有亭，世人传说是羊叔子当年游历休憩的地方。那里建筑屡兴屡废的原因，是后世之人敬慕他们的名声而思念他们的人很多。,熙宁元年，我的朋友史君中辉凭借光禄卿的身份作襄阳长官。第二年，因为岘山亭的破旧，（史君中辉）就扩大并且重新建造了这座亭，在环绕着亭子建造了壮丽的回廊后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史君中辉闻名于世间(天下)，在他从政过的地方都留下了很高的声望，襄阳人安,课外品读,【参考译文】,定于他的执政，乐于跟从着他。也就根据史君的官职名号，为岘山亭的后轩命名为光禄堂；他人又想在石碑上记录史君的事迹，打算用这办法让史君与羊叔子、杜元凯的名声一起流传久远。史君不能阻止襄阳人的这种行为举动，于是他前来嘱咐我写一篇亭记。,课外品读,
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