在语境中解释词语

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,在语境中解释词语,学习目标,1,、学习结合语境理解词语的方法。,2,、通过迁移训练，提高在语境中理解词语的能力。,3,、通过对词语的理解，感悟生活中的真善美。,2,1,、我的母亲又,熬,过了一个严冬,。,2、我用儿童的狡猾的眼光觉察，她爱我们。,3,我的舞台我主宰,?永不贬值的财富?,4,1、要弄清词语所描写的对象人或物,2、要弄清词语所表现的对象特征。,3、要站在作者或文中人物的角度来挖掘词语所蕴涵的思想感情。,解题方法,5,1、瞎婆婆用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。,2、我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱，眼泪已经夺眶而出。,揣摩以下句中加线词语的含义,6,“枯柴写出了瞎婆婆手的粗糙、干瘦，“颤颤抖抖写出了瞎婆婆的年事已高，动作缓慢，“皱皱巴巴写出了瞎婆婆的钱破旧，装的时间长，这些词语暗示了瞎婆婆生活的艰辛，从侧面表现了瞎婆婆的淳朴和蔼良。,1、瞎婆婆用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。,找准对象,结合上下文析特点,结合中心感悟情感,7,“颤抖是我在接瞎婆婆的钱时不能自已的表现，写出了我被瞎婆婆“虽然生活贫困，但仍送钱给我的行为所感动，让我深深感受到瞎婆婆送这“两元钱的深情厚意。,2、我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱，眼泪已经夺眶而出。,8,1.结合语境，“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨，合理推断词含义。,2.答题语言尽量直白。不用修辞手法，表意直接，明白易懂,温馨提示,9,我掌握！我运用！,?站立在废墟上的衣橱?,10,联系文章语境，揣摩以下句子中加线词语的含义。,1,、第二天，爸爸妈妈,仍然,没有回来。,2,、站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了,温度,。,11,【答】“仍然写出了说爸爸妈妈还在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，也表达了作者对父母的担忧。,1,、第二天，爸爸妈妈,仍然,没有回来。,12,【答】“温度写出了我受奶奶乐观的人生态度所影响，自己害怕、悲伤的心慢慢有了温暖。,2,、站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了,温度,。,13,谢谢！,14,在语境中理解词语的含义,15,前言后语、上下文或全文内容,词语的具体语境,作者或文中人物所表达的思想感情,文章的中心、文章的写作背景和作者的写作意图,16,1,、我的母亲又,熬,过了一个严冬。,【解析】“熬字写出了我的母亲因身体不好，但终于度过了这个严冬，表达出母亲过冬的困难。也表现了“我为母亲能安然过冬而庆幸的心情，同时蕴含了“我对母亲生命的珍爱之情。,17,【答】“熬字写出了母亲过冬的困难。也表现了“我为母亲能安然过冬而庆幸的心情，同时蕴含了“我对母亲生命的珍爱之情。,18,2、我用儿童的狡猾的眼光觉察，她爱我们。,【解析】“狡猾本来是贬义词，“诡计多端的意思，但在这个语境里，那么是褒义词，用以形容儿童天真顽皮的神态，表现出了当时的“我对蔡教师的亲昵之情，也从侧面表现了蔡教师对孩子们的爱。,19,【答】“狡猾 在这是褒义词，写出了“我天真顽皮的特点，表现出了当时的“我对蔡教师的亲昵之情，也从侧面表现了蔡教师对孩子们的爱。,20,1、要弄清词语所描写的对象人或物,2、要弄清词语所表现的对象特征。,3、要站在作者或文中人物的角度来挖掘词语所蕴涵的思想感情。,解题方法,21,汇报完毕,谢谢大家,!,请各位批评指正,22,谢谢观赏！,23,2020/11/5,