如何欣赏绘画作品

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,如何欣赏绘画作品,人美版 七年级上册 第十四课,南雄市水口中学,黄 祖 颂,如何欣赏绘画作品,2,看了这幅画谈谈你的感想。,?父亲?罗中立,3,罗中立这幅?父亲?的原型是一位守粪农民。巨大的画幅和超级写实手法描绘的“父亲脸上的皱纹、开裂的嘴唇、粗劣的碗，当时震撼了全国人民。确实，多少人在这幅画前打量着这位农民父亲时思绪万千、热泪滚滚，产生出深深的遗憾、惭愧与负疚之感。该作品创作于20世纪80年代初，它以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国人的心,在我国美术史上具有划时代的意义。,4,罗中立,1948年出生于重庆郊区,幼年在父亲影响下学画，1968年从四川美院附中毕业后主动到大巴山农村生活10年,1981年从四川美术学院油画系毕业，1983年赴欧洲考察学习，1998年开场担任四川美术学院院长。,“那是年的除夕之夜，在我家附近的厕所旁边，守候着一位中年的农民，双手放在袖里，麻木、呆滞，默默无声叼着一支旱烟。一直到晚上，他都呆在那儿，夜来的寒冷将他挤到粪池边的一个墙角里，身体缩成一团，我心里一阵猛烈的震动，同情、怜悯、感慨一起狂乱地向我袭来，一定因他太老实，才叫他来干这份苦差。我心里一阵猛烈的震动，同情、怜悯、感慨一起狂乱地向我袭来，一定因他太老实，才叫他来干这份苦差。事情常常是体缩成了一个团，一双牛羊般的眼睛却死死地盯着粪池，这样的，老实的农民总是吃亏，这，我知道。我要为他们 喊叫。这就是我构思这幅画的最初冲动。,5,应该怎样欣赏一幅绘画作品呢？,今天我们就来学习一种欣赏绘画作品的方法。,6,1,、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。,2,、学生在欣赏作品中，提升审美能力和思考能力与语言表达能力。,3,、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景，了解绘画者的创作思维、情感表达。,【教学目标】,7,欣赏一幅绘画作品，要按照,四个步骤来进展,描述,分析,解释,评价,8,什么是描述、分析、解释、评价？,阅读教材,40,页，了解这四个概念。,9,?筛谷的妇女?油画 库尔贝 法国,仔细观察这幅画，说一说你在画中看到了什么？,10,把你在画中看到的内容用自己的语言描述出来。,描述,画家细致的描绘了一个普通的劳动场面，画中有三个人：左边、右边、中间人物都在做什么？学生根据人物动态，来加以描述。,11,作品中的事物是什么样的？,分析,从作品的造型、构图、光线、色彩、空间等方面。,12,艺术家为什么要这样画？通过这样的形式要表达什么观念？,解释,13,这是一幅好作品吗？,评价,14,总 结,欣赏和评价一幅绘画作品，按照 描述、分析、解释、评价 四个步骤来进展是有效的方法之一，有助于我们更好地欣赏和理解绘画作品。,15,?筛谷的妇女?油画 库尔贝法国,?拾穗?油画 米勒 法国,16,练一练,(,小组内交流,),同样是表现农民劳作的场景，两位画家所表达的想法一样吗？运用描述、分析、解释、评价的方法欣赏?拾穗?。,按照 描述、分析、解释、评价 四个步骤来进展,17,小结?拾穗者?,1.描述,描绘的是秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景。画面的主体是三个弯腰拾麦穗的农妇而已，背景中是忙碌的人群和高高堆起的麦垛。,18,2.,分析,这幅采用横的构图，让纪念碑一般的人物出现在前景的原野上。三个主体人物分别戴着红、蓝、黄色的帽子，衣服也以此为主色调，牢牢吸引住观众的视线。画面左侧的光源照射在人物身上，使她们显得愈发结实而有忍耐力。,小结?拾穗者?,19,小结?拾穗者?,3.解释 它表现的是人和大地的亲密关系，传达了作者对农民困难生活的深刻同情，和对农村生活的特别挚爱。是史诗所不能到达的质朴平凡。,20,4.,评价,这是一幅人与土地、与生存息息相关的真正伟大的作品。它超越了一般的田园美景的歌颂。整个作品的手法极为简洁朴实，晴朗的天空和金黄色的麦地显得十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中，展现在我们面前的是一派迷人的乡村风光。,小结?拾穗者?,21,总结,:,通过今天这节课，我们学会了一种欣赏绘画作品的方法，希望大家以后遇到好的作品，能够运用咱们今天学习的知识进展欣赏，做到灵活运用、融会贯穿。这就要求我们应该具备各个方面的知识，希望大家好好学习，努力成为一个具备全面素质的新一代的中学生。,22,布置作业,(,课后,),：,运用本课学习的方法,从课本中选一幅绘画作品进展赏析、评述，完成一篇200字以内的欣赏短文。,23,知识拓展,(,认识几名大师,),齐白石18631957湖南湘潭人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。曾被授予“中国人民艺术家的称号、荣获世界和平理事会年度国际和平金奖、年诞辰周年之际被公推为“世界文化名人,24,知识拓展,(,认识几名大师,),徐悲鸿18951953江苏宜兴屺亭桥人。中国现代美术的奠基者，出色的画家和美术教育家。他擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。,25,张大千(18991983)是具有世界影响的中国画大师。四川内江人。从名师曾农髯，李梅阉学诗文、书法和绘画。张大千的出色成就是泼彩山水，那是他在65岁以后的事业。张大千的画风，先后曾经数度改变，晚年时历经探索，在57岁时自创泼彩画法，是在继承唐代王洽的泼墨画法的根底上，揉入西欧绘画的色光关系，而开展出来的一种山水画笔墨技法。徐悲鸿称张大千是“五百年来第一人.,张大千早年即画荷花，画法多以明代画家徐渭画法为多，中年时是半工半写者多，到了晚年最擅长的泼彩半抽象手法来画荷花。,张大千?泼彩荷花?,26,谢 谢,!,单 位:南雄市水口中学,时 间:2021年12月29,27,Thank You,世界触手可与,携手共进，齐创精品工程,28,谢谢大家！,