寻找幸运花瓣儿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,寻找幸运花瓣儿课件,谈一谈：,你知道什么花瓣代表幸运吗？你曾经寻找过幸运花瓣吗？,为什么去寻找幸运花瓣？,“我去找了几次幸运花瓣？,分别去了哪里？,结果分别怎样？,3,次,街心花园 丁香林,没找到绝望而归找到,谁假设能找到，谁就会得到幸运。,理解课文：,默读课文：直线划出详细描写“我寻找五瓣儿丁香的语句。体会“我心情的变化。,第一次：那天放学以后,于是，那天放学以后，我又兴致勃勃地去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香。,夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我没能找到。,第二次：第二天清晨,第二天，我起得比平时要早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间到了，我还是没有找到，只好离去。,第三次：第二天放学以后,我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。,我不理睬他，只管专心致志地寻找着。,一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：,四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿,淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿的丁香。,我几乎认定自己是一个找不到幸运的人了,。,模拟文中的写法，想象因为我太专心寻找，还有什么情形“我没有注意到？,淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。 ，我没 。 ，我没 。我只是在寻找着五瓣儿的丁香。,通过这件事，“我明白了什么道理？,带着一种希望去寻找，这个过程本身就是一种要把希望变成现实的努力的过程。找花的过程让我体验到了一种快乐。因为快乐也许就来源于这个新的发现，来源于一种心灵的感受。,这快乐是源于一个新的发现？,幸运也许只是一种心灵感受？,当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。,品读感悟,幸运没有降临到每一个人身上，这没有什么可惭愧的；只有自动放弃努力的人，才最可悲。,人生宝典,幸运之神会光临世界上的每一个人，但假设她发现这个人并没有准备好迎接她时，她就会从窗子里飞出去,幸运就是当时机降临时，我已经准备妥当；幸运之神喜欢那些有准备的头脑。,幸运是什么？,幸运是一时的运气吗？,你的幸运会降临吗？,智慧论坛,课文二主要讲了什么？,6,岁的朱莉亚只有一块钱的硬币，她要用这一块钱去买一个奇迹,请医生开刀救她弟弟的生命。这似乎是天方夜谭，但这位小姑娘真的创造了奇迹。一位医生免费为她弟弟做了手术。,课文理解,1,、,弟弟为什么抓住朱莉亚的一根手指？,他身体难受，不停地哭,2,、朱利亚拿了一块钱硬币是为了什么？,想买个奇迹,3,、,朱莉亚买到奇迹了吗？,她买到了。因为她用仅有的一块钱感动了人们。大家的爱心就是奇迹。,4,、,那位医生为迈克看病的原因是什么？,因为他被小姑娘的爱心所感动了。,交流：,生活中的“幸运与希望、“大爱无边，真情永久的感人故事无处不在，围绕本课有关“寻找幸运与“人间真情的话题，请同学们谈谈身边发生的感人故事。,谢谢观赏,