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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,描写我们的校园,用眼看,用鼻闻,用耳听,用手摸,用口尝,1,、观察,2,、感受,感觉,想象,复习：写好写景作文,小溪“哗啦啦,地从翠绿的山林间流,出来，滑过长满暗绿,色青苔的石头，泻到,那小小的深潭里。潭,水清澈见底，许多小,虾小鱼在潭里自由地,游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！,阅读借鉴,我们的校园,一、定点,(,移步取景,),校门旗台操场教学楼,文化长廊,二、取景景物,校门,旗台,操场,教学楼,榕树,栏杆旗杆国旗苏铁,花圃,红绒球、桂花、黄椰,教学楼走廊、教室布置,有选择，取特色，宁缺勿滥,三、刻画景物,1,、抓住特色,形状颜色,清香花瓣,2,、具体生动地描写,天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,天山的雪水，从山上流下来，在山脚汇成了溪流，好看极了。,2,、具体生动地描写,朵朵红绒花摇晃着,蓬松松,的脑袋，绽开着一张张,红艳艳,的笑脸，热情地向你点头，向你问好。,花圃里有几棵红绒花，花是圆的，红得很鲜艳。,3,、在描写中流露情感,朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。,4,、在写景中融入人的活动,操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个同学在讨论着学习问题,.,校园里，到处充满着欢声笑语，洋溢着知识的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我们驶向美好未来。,校门,旗台,操场,教学楼,榕树,栏杆旗杆国旗苏铁,花圃,红绒球、桂花、黄椰,教学楼走廊、教室布置,四、欣赏借鉴,春天，校园里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳的唱着歌，使校园里充满春的活力。绵绵的柳絮雨洒在校园里，小草偷偷地从土钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，同学们在欢乐地玩耍、嬉戏，淘气的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。,214679219,惊鸿原创,
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