资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的判定,华东师大版八年级(下册),第,18,章 平行四边形,18.2,平行四边形的判定(第,1,课时),你熟悉这些图形吗?,忆,你还记得吗?,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的定义,忆,平行四边形的主要性质,:,2,、对角线:平行四边形对角线互相平分,1,、边:,a.,平行四边形两组对边分别平行,.,b.,平行四边形两组对边分别相等,.,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,.,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,.,(定义),?,平行四边形的判定,方法,1,猜,说,你能分别说出他们的逆命题吗?,这些逆命题成立吗?,两组对边分别,平行,的四边形是平行四边形,AD,CB,,,AB,D C,,,四边形,ABCD,是平行四边形,数学语言:,C,B,D,A,平行四边形的判定方法,1,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,已知:如图在四边形,ABCD,中,,AD,BC,、,AB,DC,求证:四边形,ABCD,是平行四边形,A,C,D,1,3,2,4,B,证,证明:连结,AC,AD=BC,,,AB=DC,,,AC=,AC,ABCCDA,(,S.S.S),1=2,,,3=4,(,全等三角形的性质,),ABCD,,,ADBC,(,内错角相等,两直线平行,),四边形,ABCD,是平行四边形,(两组对边分别平行的四边形是平行四边形),命题:,平行四边形的判定,方法,2,C,B,D,A,数学语言:,AB,CD,,,AD,=,BC,,,四边形,ABCD,是平行四边形,探,你还能想到其他的判定方法吗?,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形,已知:如图、在四边形,ABCD,中,,AB,CD,、,AB,CD,求证:,四边形,ABCD,是平行四边形,A,C,D,1,3,2,4,B,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,命题:,探索,1,探索,1,结论,AD,CB,,,AD,=,BC,,,四边形,ABCD,是平行四边形,C,B,D,A,一组对边平行且相等的,四边形是平行四边形,.,数学语言:,“,平行且相等”常用符号“”来表示,AB,CD,且,AB,=,CD,,记作“,AB,CD”,读作:“,AB,平行且等于,CD”,平行四边形的判定,方法,3,一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形,命题:,探索,2,C,B,D,A,C,B,D,A,是假命题,1.,两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义),2.,两组对边分别相等的的四边形是平行四边形,平行四边形的判定方法:,3.,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,得,(1),若,ABCD,补充条件,_,使四边形,ABCD,为平行四边形。,如图,四边形,ABCD,中,(2),若,AD=CB,补充条件,_,使四边形,ABCD,为平行四边形。,ADCB,或者,AB=CD,ADCB,或者,AB=CD,练,填空:,C,B,D,A,例:,如图,在平行四边形,ABCD,中,,E,、,F,分别是边,BC,和,AD,上的两点,且,AF,CE,。,求证:四边形,AECF,为平行四边形,B,A,C,D,F,E,证明:四边形,ABCD,是平行四边形,ADBC,即,AFCE,又,AF,CE,四边形,AECF,是平行四边形,(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形),你还有其他方法吗?,可求得,ABECDF(S.A.S),AE=CF,又,AF=CE,四边形,ABCD,是平行四边形,(两组对边分别相等的四边形是平行四边形),应用,拓展,如图,小明剪成的一个等腰三角形纸片,ABC,,其,AB=AC,,,他把,B,沿,EM,折叠使点,B,落在点,D,上,把,C,沿,FN,折叠使点,C,也落,在点,D,上,则小明就说四边形,AEDF,是平行四边形,,请你帮他说明理由;,c,F,A,E,B,M,D,小结,两组对边分别相等的的四边形是平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的判定方法,
展开阅读全文