致良知我们该怎么做

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,致良知我们该怎么做,双击添加署名,/,公司名,/,日期,自觉践行社会主义核心价值观,杨茂森,2021 年11月15日,专题内容,社会主义核心价值体系的,内涵,社会主义核心价值体系的理论意义与实践价值,做社会主义核心价值体系建立的倡导者、,组织者、推动者和实践者,建立社会主义核心价值体系是当代中国社会,开展的必然要求,第一章,第二章,第三章,第四章,第一章,建立社会主义核心价值体系是当代,中国社会开展的必然要求,一,我国封建社会的核心价值观,二,资本主义国家的核心价值观,三,建立社会主义核心价值体系是当代中国社会开展的必然要求,四,社会主义核心价值观的形成过程,明清时期根深蒂固,一、我国封建社会的核心价值观,三纲 五常,“三纲五常的思想开展经历了两千多年的漫长历程,管子：“礼义廉耻，国之四维,孔子：“君君臣臣父父子子,孟子：“仁义礼智,先秦时期萌芽阶段,西汉时期正式确立,董仲舒：总结开展“三纲五常，提出“君权神授、大一统、“罢黜百家、独尊儒术等思想，奠定儒学思想统治地位,唐宋时期发展成熟,韩愈提出“天命论鼓吹封建纲常 朱熹提出“存天理、灭人欲，奉“三纲五常之理为“天理 “三纲五常成为封建社会主流意识形态,把“礼转化为政治生活的典章制度和人们行动的具体标准,王阳明“为善去恶、“致良知，在伦理价值上尊奉前人,三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。,五常：仁、义、礼、智、信。,三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想，最早源于孔子，儒教通过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德、政治制度，在漫长的封建社会中起到了极为重要的作用。,君为臣纲，君不正，臣投他国国为民纲，国不正，民起攻之父为子纲，父不慈，子奔他乡子为父望，子不正，大义灭亲夫为妻纲，夫不正，妻可改嫁妻为夫助，妻不贤，夫那么休之出自?封神演义?,可见，正确的理解应该是，君主应该成为臣下的表率，父亲应该成为儿子的表率，丈夫应该成为妻子的表率，身处某种位置，就要承担相应的责任，正人先正己，三纲非但不是奴役压迫，反而是对上位者的约束，三纲并非是为臣、子、妻定的，而是给君、父、夫定的。,三纲：君臣义，父子亲，夫妇顺。?礼纬含文嘉?,五常：爱之仁，正之义，君之礼，哲思智，情同信，春生化万物而成仁，秋刚正利收而为义，礼是形式，智为思想，信是保证。,五常：仁、义、礼、智、信。,五常又称“五典，即五种行为规那么。语出?尚书泰誓下?：“狎辱五常。,我们应该如何对待？,去其糟粕,取其精华,清王朝集权专制,男尊女卑,全面辩证地认识我们的历史传统和文化积淀,消极作用,自汉武帝采纳董仲舒的意见“罢黜百家，独尊儒术的教育思想至今，中国二千余年的传统文化都是围绕儒家“三纲五常而来，领导者通过“三纲五常来标准社会道德使社会各阶层安居乐业。人们遵守道义，而不是遵循某个人的言论和制度，与人性与真理相通。道德放在了首位，人治的根本。,积极作用,对塑造中华民族性格起积极作用：如重视主观意志力量，注重气节、品德，自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命等。,他山之石韩国学者赵骏河在他的?东方伦理道德?一书对“三纲解释如下：“纲具有“模范的意义，在社会伦理道德体系中，“君为臣纲就是说上级是下级的模范，“父为子纲是说父母是孩子的模范，“夫为妻纲是说丈夫是妻子的模范。模范具有带头和示范的决定作用，是主导的方面。,赋予“三纲以“模范和“示范的意义，说明在“三纲的伦理关系中，主导方应该承担起更多的道德责任和社会义务，“当家作主既是一种权利更是一种责任。在“君臣体系、“父子体系和“夫妻体系中，“三纲表达了整体性、主导性和有效性，如果没有这个“纲，就难免出现互相推诿、彼此扯皮、责任纠缠不清的问题。有了“三纲，复杂的社会、家庭关系就会有一个简单有效的处理方法，纲举目张，事半功倍。,功利主义,（价值取向）,二、资本主义国家的核心价值观,个人主义,（思想基础）,自由、平等、博爱,（主要内容）,个人是价值的,起点、核心和目的,1776年?独立宣言?,自由、平等、博爱,重视民族文化的独立性,自由、民主、人权,二战后，哈耶克提出新自由主义思想,世纪之交，“文明冲突论,美帝国主义往往用华美的词藻来掩饰自己对世界“救世主似的帝国控,价值观比较广泛,自由、宽容、开放、公正、公平、团结、重视家庭等,价值观建立的典范,国家至上、社会为先，家庭为根、社会为本，关心扶持、尊重个人，求同存异、协商共识，种族和谐、宗教宽容,1,、当代中国社会价值观念的嬗变,三、建立社会主义核心价值体系是,当代中国社会开展的必然要求,文化大革命使中国社会主义全面开展陷入困境。,“两个但凡：但凡毛主席作出的决策，我们都坚决维护；但凡毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。,针对“两个但凡，邓小平同志提出要完整准确地理解东思想，毛泽东思想的旗帜不能丢。,“真理标准大讨论,人生价值讨论,1980年5月?中国青年?发表潘晓的信,?人生的路啊为什么越走越窄?强调人的主体性,第一、广泛性,主体意识的觉醒，主体观念确实立,衣着：新三旧紧跟潮流标新立异,打招呼：吃了吗忙啥呢去哪玩,婚姻：根红苗壮1米75以上车房款,生存需要开展需要享乐需要,跟随潮流追求时尚彰显个性,第二、复杂性,主体多元化、需要多样化、评价标准立体化、价值选择多维化,时间维度：新与旧、古与今、传统与现代,空间维度：中与外、民族性与世界性、外乡化与全球化,第三、深刻性,个人需要人性假设：,毫不利已，专门利人,主观为自己、客观为别人,我为人人、人人为我十六届六中全会,政治观念：,莫谈国事关心国家大事民主参与,对待领袖：,当做神来崇拜反对两个但凡对“一把手权力进展监视,伴随着社会开展，各种社会思潮纷至沓来,民主社会主义思潮,新自由主义思潮,公共知识分子思潮,历史虚无主义思潮,大陆新儒学思潮,1对马克思主义与社会主义的信任危机,出现否认马克思主义、排斥马克思主义、取代马克思主义以及曲解马克思主义或者把马克思主义教条化的错误观点和倾向。,存在散布资产阶级自由化观点，否认四项根本原那么，否认国体和政表达象,2价值失落、价值混乱、价值扭曲,出现否认爱国主义、消解集体主义、诋毁社会主义以及把爱国主义和社会主义割裂开来、用个人主义取代集体主义的错误观点和倾向。,存在民族虚无主义、分裂主义、悲观主义以及安于现状、因循守旧、不思进取和创造的错误观点及倾向。,出现拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及损人利己、损公肥私等错误观点和倾向。,多样化的社会思潮对社会主义意识形态的,主旋律形成挑战，有些成为和谐社会建立中的思想和道德障碍,前苏联、东欧国家共产党丧失执政地位的惨痛教训提醒我们必须以社会主义核心价值体系统一认识，凝聚人心。,历史经历证明，敌对势力要搞乱一个社会，颠覆一个政权，往往先从意识形态翻开突破口，先从搞乱人民的思想入手。坚持马克思主义指导地位不动摇，不断用开展着的马克思主义武装全党、教育人民，这是党长期执政的思想根底和政治根底。,无产阶级政党建立政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸。,2、建立社会主义核心价值体系的必要性,我党历来重视共同思想根底建立,共同思想根底，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和开展的根本前提。,毛泽东强调，党要有“共同语言，国家要有“统一意志。,邓小平：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否那么建立不能成功。,江泽民：一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。,第一、社会标准功能,实现的本质：提供尺度、标准,实现的途径：引导和鼓励、批判和纠正,第二、社会定向功能,功能的本质：设立价值目标，确立思想和行动的指南，满足人的精神,实现途径：能否被社会成员所承受,第三、社会驱动功能,实现的本质：提供精神动力，激发内在潜能,实现的途径：依次递进的原那么，推动主体设立更高的价值追求，开创新的生命力,党的十六届六中全会,党的十七大,党的,十七,届四中全会,2006年10月8日首次提出了建立社会主义核心价值体系的战略任务。,2007年11月15日明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达。,把学习践行社会主义核心价值体系与建立马克思主义学习型政党联系,四、社会主义核心价值观的形成过程,明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精华，决定着中国特色社会主义开展方向。,党中央对建立社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。,党的十七届六中全会,2021年11月8日第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。,社会主义核心价值观的形成过程,党的十八大,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,社会主义核心价值观,24,个字倡导,第二章,社会主义核心价值体系的内涵,一,价值与价值观,二,社会主义核心价值体系的内涵,三,社会主义核心价值体系建立要求,四,社会主义核心价值观“三个倡导,关系,价值就是指某一种事物对人的有用性。,价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点和方法。,价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想理论、理想信念、价值取向、道德准那么和精神风气等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系统。,核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的根本特征，表达着社会的根本价值导向的根本价值观念。,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表达。,一,、价值与价值观,价值这个普遍概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。,价值是主体需要与客体属性之间的效用关系。,客体属性能否满足主体需要决定价值的性质。,正价值、零价值、负价值,主体是决定价值观性质的根本之点,当前中国主要的价值观,中国共产党的价值观念,中华民族的价值观念,国家的价值观念,社会主义价值观念,第一、灵魂:马克思主义指导思想。,答复了举什么旗的问题,为中国特色社会主义开展提供了理论根底,马克思主义哲学是以实践为根底的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学。马克思主义哲学是以实践为根底，它来自实践，为无产阶级斗争效劳，并在实践中使自身不断获得丰富和开展。,是我们立党立国之本，是中国特色社会主义开展的生命线,二、社会主义核心价值体系的内涵,在中国，马克思主义哲学的传播和开展是在对中国社会问题和社会变革的方法、道路问题的探讨和剧烈争论中进展的，是直接与中国社会实际严密结合的。,毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃的重大理论成果,中国特色社会主义的指导理论，是用来武装全党和全国各族人民的科学的世界观和方法论。,第二、主题：中国特色社会主义共同理想,答复了走什么路的问题,为中国特色社会主义的开展指明了奋斗目标,全党和全国各族人民共同选择和认定、共同为之奋斗的理想和目标。,社会主义是一个历史进程，在其开展的不同时期要完成不同的历史任务。社会主义也是一个民族化的进程，在不同的国家有着不同的民族特点。中国特色社会主义的形成，既是科学社会主义的历史开展，又直接表达了科学社会主义在中国的创新，为社会主义在世界的开展增添了新的内容。,第三、精华：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,显示的是精神状态和精神风貌,为中国特色社会主义的开展提供了精神动力,团结、凝聚、支撑党和人民自强不息、开拓进取的精神支柱。,社会主义核心价值体系具有鲜明的民族特色和时代特色。,中华民族精神的根本内涵：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,爱国主义精神：一个国家对其社会存在、社会生活的反映，是民族文化的深层内涵。爱国主义精神是历史开展的产物，在不同的历史阶段，有不同的的特征。,民族精神:是指一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德标准、精神气质的总和。民族精神核心：爱国主义。,时代精神：一个社会在最新的创造性实践中激发出来的，反映社会进步的开展方向、引领时代进步潮流、为社会成员普遍认同和承受的思想观念、价值取向、道德标准和行为方式，是一个社会最新的精神气质、精神风貌和社会时尚的综合表达。时代精神的核心：改革创新,我们时代的精神：解放思想、实事求是，紧跟时代、勇于创新，艰辛奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献。,新民主主义革命时期,井冈山精神：坚决信念、艰辛奋斗、实事求是、坚持真理、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。,长征精神：坚忍不拔、自强不息、勇往直前,延安精神：坚决正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民效劳的根本宗旨，自力更生、艰辛奋斗的创业精神。,红岩精神：救亡存图的爱国精神，不畏艰险的奋斗精神，和衷共济的团结精神，勇于牺牲的奉献精神,西柏坡精神：务必保持谦虚、慎重、不骄不躁的作风，务必保持艰辛奋斗的作风。,社会主义建立时期,抗美援朝精神：敢于斗争，不畏强敌、保家卫国,大庆精神：爱国、创业、求实、献身,两弹一星精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰辛奋斗、大力协同、勇于攀登,抗洪精神：万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、知难而上、敢于胜利,载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,劳模精神：爱岗敬业、为国奉献、艰辛奋斗、勇于开拓、与时俱进、争创一流、团结协作、相互关爱,抗震救灾精神:,第四、根底：社会主义荣辱观,为中国特色社会主义提供了良好的道德气氛精神条件,用以引导、标准党员和人民群众的思想行为的道德准那么和价值取向。,八荣八耻：,以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻,以效劳人民为荣，以背离人民为耻,以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻,以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻,以团结互助为荣，以损人利己为耻,以老实守信为荣，以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻,以艰辛奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻,经济社会中存在问题,损公肥私，荣耻错位,见利忘义，当耻不耻,善恶不分，不耻反荣,爱憎不明，耻感麻木,对策,着力解决正确对待荣辱问题,坚持知行合一的实践原那么,改善社会风气，培育文明道德风气,建立健全舆论监视机制、奖惩机制、教育机制、示范机制、评价机制,贯穿到工作生活的每个环节,胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵抗什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义根本道德标准，促进良好社会风气的形成和开展。要引导广阔干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以效劳人民为荣,以背离人民为耻,以愚昧无知为耻,以,崇,尚科学为荣,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以老实守信为荣 以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,耗资千万的某大学校门,朴实无华的哈佛大学校门,以艰辛奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,三、社会主义核心价值观“三个倡导关系,“三个倡导24个字,党的十八大报告提出的,24字社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法制,爱国、敬业、诚信、友善,国家层面,社会层面,个人层面,“三个倡导”,关系,“ 三 个 倡 导 ,国家,社会,个人,政治理想,社会导向,行为准则,国家价值目标,社会价值追求,个人价值遵循,兼顾了国家、社会、个人,三者的价值愿望和追求,实现了政治理想、社会导向、,行为准那么的有机统一,实现了国家价值目标、社会价值,追求、个人价值遵循的有机统一,社会主义极大解放和开展了社会生产力，创造出更加,兴旺的物质文明和高度的精神文明,富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的根本主张,实现国家兴盛、人民幸福和民族复兴，是一个能够,凝聚起亿万人民智慧和力量的宏伟目标,1,2,3,意义,奋斗目标,表达了社会主义核心价值观在开展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求,1、富强、民主、文明、和谐的价值目标国家层面,明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：,经济,政治,精神,社会,富强,民主,文明,和谐,富强、民主、文明、和谐国家层面,珍惜手中的选票,是中国特色社会主义的,本质属性,社会和谐,强国文化,自由、平等、公正、法治社会,是党和国家奉行的,核心价值观念,意义,自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的根本属性,马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的开展,资本主义社会，民主带有,强烈的阶级性,。资产阶级民主只能是资产阶级享有的民主,表达了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求,2、自由、平等、公正、法治的价值准那么社会层面,自由,在当代中国，,自由,的根本要求：,代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。,共产党宣言,保障人身权,保障财产权,根本政治权利,党的十八大报告,保证人民依法享有广泛权利和自由,自由、平等、公正、法治社会层面,平等、公正,公平正义是社会主义国家制度的,首要价值,推进社会公平正义就是政府的,良心,。,教育公平,抑制特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。,公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪,面前人人平等。,分配公平,任何组织或者,个人都不得有,超越宪法和,法律的特权，,绝不允许,以言代法,、,以权压法,、,徇私枉法,。,法治,是治国理政根本方式。,法律面前人人平等，保证,有法必依、执法必严，违法必究,法治,法 治,精 神,3,、,爱国、敬业、诚信、友善价值行为,(,个人,),基本价值追求,根本道德准则,是公民根本道德标准的核心要求，表达了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性,涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各个方面,集成中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，有很强的全面性和系统性,1,2,3,意义,表达了社会主义核心价值观在道德准那么上的规定，是立足公民个人层面提出的要求,在当代中国，爱国主义主要表现为：,爱国,爱国、敬业、诚信、友善个人层面,中共中央总书记习近平在主持学习时强调，伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。,要充分利用我国改革开展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识。,运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚决信念和精神依靠。,要结合弘扬和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观，在个人层面的第一个价值准那么，就是爱国。,爱国，,自古至今都是中国社会始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。,爱国，,是爱我们的疆土完整，是爱我们的民族团结，是爱我们的文化精神。,这既是公民责任，更是历史担当。,中国共产党是爱国主义精神最坚决的弘扬者和实践者，始终把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。90多年来，我们党团结带着全国各族人民进展的革命、建立、改革实践，是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。,弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和承受，是人们爱国主义情感培育和开展的重要条件。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性开展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。,弘扬爱国主义精神，必须坚持立足民族又面向世界。中国的命运与世界的命运严密相关。我们要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来，尊重各国的历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的开展道路，善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强中华文明生机活力。我们要积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，共同推动人类文明开展进步。,伟大的事业需要伟大的精神。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供同精神支柱和强大精神动力。,增强职业道德，提高业务技能,弘扬敬业价值,敬业,自古皆有死， 民无信不立,孔子,诚信,友善,共建社会主义和谐社会,必须坚持以马克思主义为指导，不断实现马克思主义的中国化，用开展着的马克思主义指导开展着的实践。,必须坚持弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，把热爱祖国、效劳人民、建立中国特色社会主义作为共同理想和价值取向。,必须坚持弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，形成全民族的强大凝聚力、进取力和创造力。,必须坚持以实现人民利益为核心价值和根本标准的社会主义荣辱观、道德观，形成艰辛奋斗、发奋图强的社会风气和我为人人、人人为我的道德环境。,四、社会主义核心价值体系建立要求,第三章,社会主义核心价值体系的理论意义与实践价值,一,坚持和发展中国特色社会主义的,内在要求,二,维护社会稳定构建和谐社会的,基本途径,三,大国崛起的必然要求,中国特色社会主义是全面开展、全面进步的社会主义。它既需要不断完善经济、政治、文化、社会和生态文明等各方面制度，也需要不断探索社会主义在精神和价值层面的本质性规定；既需要为人们描绘未来社会物质生活方面的目标，也需要为人们指出未来社会精神价值的归宿。,核心价值观是塑造国家的核心要素，是维系国家的精神纽带，是支撑国家的文化支柱。,一个国家的向心力，很重要的是核心价值观的感召力和凝聚力，是人民对核心价值观的认同和信仰。,一、坚持和开展中国特色社会主义的内在要求,自由论,平等论,民族论,人权论,法制论,个人主义论,楷模论,救世论,世界领袖论,反共论,美国的核心价值观,“在世界历史的每个时期，都有一个领导国家，它是全人类的利益代表，这样国家除了美国之外，舍我其谁？这样的领袖，除了年轻的美国人之外，舍我其谁？还能有谁？,爱默生,这种观念导致美国到处干预其他国家事务,美国人的反共价值理念，也决定了美国在全世界的政治立场和态度。,美国的这些核心价值观是美国文化基因，从根本上决定美国的国家性质和性格。,美国核心价值观中那些属于扩张性、霸权性、反共性的内容就成为美国扩张主义、霸权主义、帝国主义、全权政治、侵略干预和冷战思维的理论根底和思想根源。,确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观,要在推行,“,民主,”,上加大投入，对中东地区进行,“,民主,”,改造,把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一,文化,外交政策,美国价值观,对外输出,如果美国代表了其他人想仿效的价值观，那么美国领导世界就会付出更小的代价。,原因,掌握意识形态的领导权和主导权：,苏联解体的启示,艾伦杜勒斯，美国中央情报局的局长，1945年在国际关系委员会发表演讲：?我们如何对付苏联?,战争将要完毕，一切都会有方法弄妥，都会安排好。我们将倾其所有，拿出所有的黄金，全部物质力量，把人们塑造成我们需要的样子，让他们听我们的。,人的脑子，人的意识，是会变的。只要把脑子弄乱，我们就能不知不觉改变人们的价值观念，并迫使他们相信一种经过偷换的价值观念。,用什么方法来做？我们一定要在俄罗斯内部找到同意我们思想意识的人，找到我们的同盟军。,一场就其规模而言无与伦比的悲剧个最不屈的民族遭到消灭的悲剧将会一幕接一幕地上演，他们的自我意识将无可挽回地走向消亡。比方说，我们将从文学和艺术中逐渐抹去他们的社会存在，我们将训练那些艺术家，消除他们想表现或者研究那些发生在人民群众深层的过程的兴趣。文学，戏剧，电影切都将表现和歌颂人类最卑劣的情感。我们将使用一切方法去支持和抬举一批所谓的艺术家，让他们往苏联人的意识中灌输性崇拜、暴力崇拜、暴虐狂崇拜、背叛行为崇拜，总之是对一切不道德行为的崇拜。在国家管理中，我们要制造混乱和无所适从,我们将不知不觉地，但积极地和经常不断地促进苏联官员们的恣意妄为，让他们贪贿无度，丧失原那么。官僚主义和拖沓推诿将被视为善举，而诚信和正派将被人耻笑，变成人人所不齿和不合时宜的东西。,无赖和无耻、欺骗和谎话、酗酒和吸毒、人防人赛过惧怕野兽、羞耻之心的缺失、叛卖、民族主义和民族仇恨，首先是对俄罗斯人民的仇恨我们将以高超的手法，在不知不觉间把这一切都神圣化，让它绽放出绚丽之花,我们要把布尔什维克主义的根挖出来，把精神道德的根底庸俗化并加以去除。,我们将以这种方法一代接一代地动摇和破坏列宁主义的狂热。我们要从青少年抓起，要把主要的赌注押在青年身上，要让它的精神道德变质、发霉、腐烂。我们要把他们变成无耻之徒、庸人和世界主义者。我们一定要做到。,美国的核心价值观决定了美国的国家性格和性质，我们作为社会主义国家，自然也需要用具有社会主义特质的价值观念来树立我们的国家性格。,培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程，可以从价值层面为深入答复社会主义的本质特征，为社会长远、稳定开展提供根本价值遵循，为制度设计、决策部署、法律制定提供最终价值依托，使中国特色社会主义始终沿着正确方向全面安康开展。,只有建立共同的价值目标，一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带，才会有统一的意志和行动，甚至越是在危机困难的时候，越能产生强大的凝聚力、向心力。,一个国家要长治久安，必须注重加强核心价值观建立。,但凡不能够培养出真正受到良好教育的公民的国家，不能称其为泱泱大国；但凡不能把公民社会的根本价值观传给下一代的国家，不能是一个好的国家。,-美国教育家,二、维护社会稳定构建和谐社会的根本途径,社会冷漠,:小悦悦事件,我国正处在经济转轨和社会转型的加速期，我国社会主义的经济形式、组织形式、就业形式、分配形式、利益关系越来越多元化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活泼，各种思潮此起彼伏，各种观念交相杂陈，不同价值取向同时并存，所有这些表现出来的就是社会问题、社会矛盾越来越多,权力精英失范,信仰缺失,官员不信马列信神,官员与公众对求签等四种迷信活动的信任程度,来源：南方周末,挟尸要钱,不以荣为荣，不以耻为耻,热爱祖国被视为“假做作；,效劳群众被视为“爱逞能；,崇尚科学被视为“书呆子；,辛勤劳动被视为“没本领；,团结互助被视为“冒傻气；,老实守信被视为“老古板；,遵纪守法被视为“不开窍；,艰辛奋斗被视为“老保守；,危害祖国成了“斗士；,背离人民成了“本领；,愚昧无知成了“时尚；,好逸恶劳成了“潇洒；,损人利己成了“能耐；,见利忘义成了“聪明；,违法乱纪成了“勇敢；,骄奢淫逸成了“荣耀。,?人民日报?,但归根结底还是因为价值观的分歧。,培育和践行社会主义核心价值观，能够找到全体社会成员在价值认同上的最大公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效防止利益格局调整可能带来的思想对立和混乱，形成团结奋斗的强大精神力量，从而到达维护社会稳定的目的，实现和谐社会。,精神崛起,思想崛起,文化崛起,大国崛起,核心价值观的崛起 中国实现大国崛起,三,、,大国崛起的必然要求,核心价值观是国家的核心竞争力，国家之间的战略竞争首先是核心价值观的竞争。,核心价值观是国家的立国之本，是一个国家在国际上的形象。,核心价值观确立的是一个国家价值判断的根本标准，展示的是一个国家的根本性质和奋斗目标，它表达的是一个国家的内在需求和外在诉求。,核心价值观是国家政治和意识形态的内核，是文化和道义的制高点。,一个国家有大有小，经济力量和军事力量有强有弱，但是在价值观上小国可以有大作为，小国也可以有大影响。,新加坡的核心价值观：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；社会关心，尊重个人；协商共事，防止冲突；种族和谐，宗教宽容,国土面积只有716平方公里,一个大国，如果没有一个好的价值观，也很难成为有影响的大国。,中国在向世界树起自己的价值观之前，不可能成为真正的世界大国。,世界的文明进入中国，中国的文明也走向世界。但中国要真正成为世界文化大国、文化创造大国、文化产业大国，我们还有一段很长的路要走。,第四章做社会主义核心价值体系建立的倡导者、组织者、推动者和实践者,一,坚持马克思主义指导的地位,二,树立社会主义理想信念,三,弘扬民族精神和时代精神,要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化、时代化、群众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建立工程，建立哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广阔人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观,2021年11月8日十八大报告,党的十八大报告,要深入开展,社会主义核心价值体系,学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进,马克思主义,中国化时代化大众化，,广泛开展,理想信念,教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬,民族精神,和,时代精神,，,积极培育,社会主义核心价值观,。,社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观,社会主义理想信念,以什么样的思想理论为指导，是任何社会处于核心价值体系必须解答的首要问题。,马克思主义为社会主义核心价值体系提供了根本的立场观点和方法，对社会主义核心价值体系发挥着理论根底和精神支柱的作用，决定着社会主义核心价值体系的根本性质和开展方向。,一,、,坚持马克思主义指导的地位,马克思在英国BBC做的民意调查中被评为“千禧年最伟大的思想家。,马克思学说有一个实现人类解放的远大理想,马克思学说具有高度的科学性,我们坚持马克思主义的指导地位，并不排斥社会价值观念的多样性,如果动摇了马克思主义的指导地位，就会动摇中国特色社会主义的理论根基，动摇党和国家团结统一的思想根底，造成思想混乱、社会动乱，乃至亡党亡国。,苏联解体的一个最主要的原因，就是苏联的指导思想出现了混乱，放弃了马克思主义的指导地位，社会制度随之发生了根本性的转变。,十八大报告指出，我们要坚决理论自信、道路自信和制度自信。广泛开展理想信念教育，把广阔人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。,“只有社会主义能够救中国,建国口号,希拉里到中国访问，要求同中国特色社会主义同舟共济，这反映了中国特色社会主义确实是影响震撼世界。,二,、,树立社会主义理想信念,苏联解体是俄罗斯民主的悲剧，并不是我们所说的是历史的进步。,普京,“我深深体会到改革时期，加强党对国家改革进程的领导是所有问题的重中之重，在这里我想通过我们的惨痛失误来提醒中国朋友，如果党失去对社会改革的领导，就会出现混乱，那将是非常危险的,戈尔巴乔夫,十八大报告特别强调，要推进社会主义文化强国建立。中国文化既有民族性质也有世界性质，既有继承性也有创新性。把民族精神、时代精神统一到新的文化建立上来，作为建立社会主义核心价值体系的一个重要任务和内容。,三,、,弘扬民族精神和时代精神,所谓民族精神，是指一个民族在长期生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德标准、精神气质的总和。民族精神集中地反映了一个民族的精神风貌，是构成一个民族赖以生存和开展的精神支柱。,民族精神,爱国主义,(核心),团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,从大禹治水“三过家门而不入，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责都闪耀着民族精神的光辉。,民族精神的丰富和开展,新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神,新时期：大庆精神、“两弹一星精神、抗洪抢险救灾精神、载人航天精神,?公民道德建立实施纲要?指出，我们要“在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰辛奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。,时代精神的核心是改革创新：,进一步解放思想和开展生产力的必然要求 建立社会主义创新型国家的迫切需要 落实科学开展观、构建社会主义和谐社会的重要条件,创新是民族进步的灵魂，是国家开展的动力，要想在当今瞬息万变的世界中掌握开展的先机，就离不开创新。,时代精神是民族精神的时代性表达，民族精神是时代精神生成的重要根底和依托。两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。,社会主义核心价值观,对当代大学生要求：,勤学,，,下得苦功夫，求得真学问,。,修德,，,加强道德修养，注重道德实践。,明辨,，,善于明辨是非，善于决断选择。,笃实,，,扎扎实实干事，踏踏实实做人。,双击添加署名,/,公司名,/,日期,ppt,宝藏,谢谢！,欢送指正！,谢谢,